《河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營(yíng)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 大變革的時(shí)代學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營(yíng)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 大變革的時(shí)代學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第7課 大變革的時(shí)代
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)制度的根本性變化，提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過(guò)對(duì)商鞅、李冰等歷史人物的評(píng)價(jià)，提高學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物的能力。
3.通過(guò)商鞅變法的歷史作用的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：改革求發(fā)展、改革求進(jìn)步，是社會(huì)發(fā)展的需要，是時(shí)代的需要。適應(yīng)時(shí)代的需要，勇于投身改革的人，定會(huì)受到后世的崇敬。
一、自主學(xué)習(xí)
（一）鐵農(nóng)具和牛耕的使用
1._________時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。_________時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大
2、。
2.______末年已使用牛耕，_____時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣。_______是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。
3.________和_________的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。
（二）著名的都江堰
______時(shí)期，______國(guó)蜀郡太守_____在岷江中游修筑________,是聞名世界的防洪灌溉工程。成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“_______”的美稱。
（三） 商鞅變法
1.公元前_____年，_____在秦孝公支持下開(kāi)始變法。
2.經(jīng)過(guò)商鞅變法，_____國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。我國(guó)封建國(guó)家形成了。
二、合作探究
探究點(diǎn)一：
3、在春秋戰(zhàn)國(guó)以前，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)工具以什么為主？在此基礎(chǔ)上，教師出示《戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的鐵制農(nóng)具》圖，通過(guò)觀察，與今天的農(nóng)具比較下，有什么異同？
探究點(diǎn)二：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期大國(guó)爭(zhēng)霸的主要目的、結(jié)果；社會(huì)階級(jí)關(guān)系有哪些變化？戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)為什么紛紛進(jìn)行改革？
三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
（一）選擇題
1.與“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是（ ）
A.管仲 B.齊桓公 C.孫臏 D.商鞅
2.我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.戰(zhàn)國(guó)
3.我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上農(nóng)用動(dòng)力的一次革命是指（ ）
A.鐵農(nóng)具 B.選種 C.牛耕 D.治蟲(chóng)害
（二）填空題
1.秦國(guó)蜀郡太守______在岷江中游修筑的________，是聞名世界的_______工程。
2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期新興地主階級(jí)為了確立_______，發(fā)展_______，先后在各國(guó)掀起變法。
3.公元前_______年，商鞅在___________支持下變法，使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的_____國(guó)家。
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