湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級中學(xué)2020屆九年級化學(xué)上冊 綜合測試題（無答案） 新人教版

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1、綜合測試題一、選擇題（本題共6小題，每題3分，共18分）1.一種“石頭紙”被用為辦公紙，這種紙是將碳酸鈣加工成超細粉末，加上約25%左右的高分子聚合物經(jīng)吹塑工藝制成的，外觀和性能跟普通白紙沒有區(qū)別，成本卻降低了四分之一。關(guān)于這種紙的判斷，正確的是（ ）A、粉碎碳酸鈣成為超細粉末的過程發(fā)生了化學(xué)變化 B、推廣使用這種紙對倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟，緩解溫室效應(yīng)有積極意義 C、這種紙是不可燃的，存放和運輸時無須防火 D、由于碳酸鈉和碳酸鈣化學(xué)性質(zhì)相似，所以碳酸鈉也一定能用于生產(chǎn)“石頭紙”2.下列對一些事實的解釋不正確的是（ ）3.下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是（ ）

2、A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.1個X分子中有3個原子 C.反應(yīng)后分子的個數(shù)增多了 D.反應(yīng)后原子的個數(shù)增多了 4.某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：粗鹽和酸雨都是混合物；沼氣和天然氣都是可再生能源；使用車用乙醇汽油防止溫室效應(yīng)；氧氣和二氧化碳在自然界中可相互轉(zhuǎn)化；大理石、陶瓷、玻璃、水泥都是無機非金屬材料；酸性溶液都是酸。其中說法完全正確的組合是（ ）高溫 A. B. C. D.5.在C+2CuO=2Cu+CO2與CO+CuO=Cu+CO2兩個反應(yīng)中，C和CO都是作還原劑，請分析碳元素的化合價變化規(guī)律，并根據(jù)此規(guī)律判斷反應(yīng)Fe+H2SO4=FeSO4+H2中的還原劑是（ ） A.Fe B.H2SO

3、4 C.FeSO4 D.H26.化學(xué)美無處不在，下圖是物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)時的顏色變化，其中X是（ ）A.稀鹽酸 B.稀硫酸C.硫酸鈉溶液D.氫氧化鈉溶液二、填空題（共4小題，共18分）7.2020年3月11日，日本本州島發(fā)生9.0級地震，強震導(dǎo)致福島第一核電站發(fā)生爆炸，引發(fā)核危機，請你運用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）福島核輻射泄漏，我國香港和內(nèi)地曾出現(xiàn)搶購碘鹽的瘋狂熱潮，用于防護核輻射。碘鹽中添加一定量的碘酸鉀（KIO3），不同于藥物碘片，而碘片中主要成分為碘化鉀（KI），則碘酸鉀和碘化鉀都屬于化合物中的_（選“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；（2）核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，為中國核電站的快速擴張

4、和核安全敲響了警鐘，2020年中國核電裝機容量達到8000萬千瓦，占我國全部發(fā)電裝機容量的4%。其中核電荷數(shù)為94的钚（Pu）是一種具有強放射性的核原料，該元素一種原子的相對原子質(zhì)量為239，則該钚原子的中子數(shù)為_，核外電子數(shù)為_。（3）為了應(yīng)對這次人類和平利用原子的核危機，你認為可以采取的預(yù)防措施有_。8.氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如下表所示，它們的溶解度曲線如圖所示： 溫度/ 溶解度/g物質(zhì)0102030ba溶解度/g40KCL27.631.034.037.040.0KNO313.320.931.645.8O溫度63.9則（1）10時，a物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)是_；（2）40時

5、，10gb物質(zhì)投入20g水中，完全溶解后所得溶液的.質(zhì)量為_；（3）兩種物質(zhì)的溶解度相等時所對應(yīng)的溫度范圍是_。9.實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出編號為的儀器名稱_；（2）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_；收集裝置是_。（3）工業(yè)上常用乙炔燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬，寫出乙炔燃燒的化學(xué)方程式_。10.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖。（1）如果A、B均是黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體。則E的化學(xué)式

6、為_，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_。（2）如果C是一種常見的建筑材料，A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是_，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_。三、實驗探究題（共8分）11.某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性順序”為課題進行探究。提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳（MnSO4）溶液?！咀鞒霾孪搿克麄兛紤]到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想。猜想一：錳鐵銅； 猜想二：鐵銅錳； 猜想三： ?！驹O(shè)計實驗】為了驗證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案。（1）第一組驗證猜想一。實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。（2）第二組驗證猜想二。（3）第三組驗證猜想三。實驗方案是（只用兩個實驗）： ?！具M行實驗】同學(xué)們按照設(shè)計的實驗方案進行實驗，請你幫助第一二組完成實驗報告【實驗結(jié)論】各組通過實驗后交流，確認猜想一是正確的?！就卣固骄俊拷饘倥c酸的反應(yīng)存在某種規(guī)律，請你分析下表中的數(shù)據(jù)，找到對應(yīng)關(guān)系。四、計算題（6分）12. 電解水時，常在水中加入硫酸使反應(yīng)容易進行，硫酸本身并不被分解?，F(xiàn)用45g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8的硫酸溶液進行電解水的實驗，一段時間后，產(chǎn)生lg氫氣。計算：(1)被電解的水的質(zhì)量。(2)電解后的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。