湖北省武漢市北大附中武漢為明實驗中學七年級歷史下冊《第10課 經濟重心的南移》導學案（無答案） 新人教版

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1、湖北省武漢市北大附中武漢為明實驗中學七年級歷史下冊第10課 經濟重心的南移導學案 新人教版 班級 姓名 第 小組課題經濟重心的南移課型新授班級七年級（ ）班課堂流程具體內容學法指導 一學習目標掌握唐代中晚期至五代、宋朝南方經濟發(fā)展的表現，明確我國古代經濟重心的南移最終完成于南宋之時；理解南方商業(yè)繁榮的條件和表現；正確分析南方經濟發(fā)展的原因，關注當今經濟的發(fā)展學習重點：南方商業(yè)的繁榮。學習難點：南方經濟發(fā)展的原因。請把關鍵詞標出來自學群學思學【復習舊知】1. 與宋并立的少數民族政權遼、西夏、金分別是下列哪個少數民族建立的 （ ）A. 契丹、黨項、匈奴 B黨項、女真、回紇 C契丹、黨項、女真2.

2、下列事件按先后順序排列，正確的是 （ ） 宋朝建立 澶淵之盟 阿保機建立契丹國 阿骨打在會寧稱帝A. B C【探索新知】一、南方農業(yè)的發(fā)展1. 發(fā)展條件： 戰(zhàn)亂較少； 許多中原人南遷帶去了 、 條件的變化。2.農作物：從 引進的優(yōu)良品種 。3.農業(yè)產量的提高： 流域的 、 成為重要糧倉。 在宋朝躍居糧食產量首位。4經濟作物： 的種植擴展到長江流域。二、 南方手工業(yè)的興旺1. 絲織業(yè)的水平提高： 的絲織品“號為冠天下”； 朝廷用的絲綢多來自 。2.棉織業(yè)的興起：從 興起 南宋發(fā)展到 3.制瓷業(yè)的成就： 成為制瓷業(yè)重心； 燒制冰裂紋瓷器。 北宋興起的 成為著名的瓷都。4. 造船業(yè)： 朝造船業(yè)居當時

3、世界首位； 、 有發(fā)達的造船業(yè)。三、南方商業(yè)的繁榮1.商業(yè)都市的發(fā)展：最大都市是 和 。 臨安城內有 、 “買賣晝夜不絕” 2.海外貿易的發(fā)展： 、 是聞名世界的大商港。設立 管理海外貿易。3. 古代貨幣制度的發(fā)展：世界上最早的紙幣- ， 出現 。南宋- 與 并存紙幣產生的影響-有利于 發(fā)展。4.古代經濟重心南移的完成： 標志：從 開始的經濟重心南移，到 最后完成。 政府的財政收入主要來自 特別是 地區(qū) 【合作探究】右圖中的紙幣最早出現于哪一個朝代？當時被稱作什么？最早出現于什么地區(qū)？ 這種紙幣有何歷史地位？這種紙幣有什么優(yōu)點？ 【鞏固訓練】1、唐朝以前，黃河流域的粟和小麥廣泛種植，產量超過南

4、方。從唐中晚期至宋代，長江流域的農業(yè)發(fā)展較快，糧產量逐漸超過北方，出現了“蘇湖熟天下足”的民諺。上述材料說明 （ ）A灌溉技術改進使糧產量增多 B農業(yè)經濟重心南移 C統(tǒng)治者調整統(tǒng)治政策促進經濟發(fā)展2、兩宋時期，南方經濟的發(fā)展對中國古代經濟產生了深遠的影響。下列說法正確的是 （ ）A北方仍然是全國經濟重心 B政府在對外貿港口設立了市舶司管理海外貿易 C南宋都城東京既是政治中心，又是商業(yè)都市3北宋時，京城太監(jiān)張三帶著大量銅錢到四川購買絲織品，受到當地商人的嘲笑，你認為最有可能的原因是 （ ） A、張三是太監(jiān) B、四川商人不懂禮節(jié)C、四川地區(qū)商人已經使用攜帶方便的紙幣交子4兩宋時期，下列可能設置過市舶司的城市是 （ ）A、興慶 B、廣州 C、北京5我國古代經濟重心的南移最終完成在 （ ）A、 唐朝 B、北宋 C、南宋閱讀教材56頁“南方農業(yè)的發(fā)展”完成相關內容。閱讀教材57頁“南方手工業(yè)的興旺”完成填空。閱讀教材58-59頁“南方商業(yè)的繁榮”完成內容。集思廣義，展示團隊的魅力。獨立用八分鐘時間完成然后用兩分鐘小組反饋小結本節(jié)課我們學習了兩宋時期南方經濟的發(fā)展狀況，概括起來說，從唐朝中期開始，我國的經濟重心南移。到南宋最后完成，國家財政收入也有北方轉向南方，主要來自南方，如宋史所說：“國家根本，仰給南方”。課后作業(yè)學練優(yōu)1、2、4、6、8