2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練 專題九 自然界的水試題

上傳人:Sc****h 文檔編號(hào):107823416 上傳時(shí)間:2022-06-15 格式:DOC 頁(yè)數(shù):15 大?。?60.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練 專題九 自然界的水試題_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共15頁(yè)
2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練 專題九 自然界的水試題_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共15頁(yè)
2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練 專題九 自然界的水試題_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共15頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練 專題九 自然界的水試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練 專題九 自然界的水試題(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練專題九:自然界的水考點(diǎn)一:水的組成1.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與圖象對(duì)應(yīng)正確的是2.電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說法正確的是( )A實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 B水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1C電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣 D水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的3.下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A碳酸 B氯酸鉀 C臭氧 D水4.A-E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)以下現(xiàn)象推斷:(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_;C_。(2)過程的化學(xué)方程式為_,反應(yīng)類型為_;(3)過程的現(xiàn)象是_,有關(guān)化學(xué)方程式為_,反應(yīng)類型為_;(4)過程點(diǎn)燃前,需要對(duì)氣體_填“B”或“C”進(jìn)行驗(yàn)純。考點(diǎn)二:水的凈化1.下列

2、有關(guān)水的說法不正確的A水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì) B活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水C用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水 D凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等2.水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( )A水通過三態(tài)變化,實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)B用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D用活性炭可以除去水中所有的雜質(zhì)3.下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是A食鹽水B金剛石C硫酸鈉固體D二氧化碳4.某同學(xué)進(jìn)行過濾的實(shí)驗(yàn)操作,發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁,不可能的原因有( )A濾紙和漏斗之間有氣泡 B液面高于濾紙邊緣C濾紙破損 D盛接濾液的燒杯不干凈5.水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之

3、一,不僅江河湖海中含有水,各種生物體也都含有水。下面是關(guān)于水的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。 (1)同學(xué)們從一水溝中取出了一些濁水,請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn),并完成有關(guān)問題。甲圖中的裝置是實(shí)驗(yàn)室中過濾水常用的裝置,寫出下列儀器的名稱。A、_,B、_,C、_。若經(jīng)過甲操作后,所得液體中仍有渾濁,其原因可能是_(填序號(hào))。a、漏斗內(nèi)的濾紙有破損b、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣(2)如圖乙所示是同學(xué)們制作的簡(jiǎn)易凈水器完成下列有關(guān)問題。小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_,活性炭的主要作用是_。(3)(提出問題)水的化學(xué)式是H2O,它能不能是HO、HO2或其他呢?(探究課題)水化學(xué)式的推導(dǎo)過程。我的假設(shè):水

4、的化學(xué)式是H2O或HO或HO2。(探究準(zhǔn)備)精密電解水設(shè)備(如圖丙所示)(探究過程)用精密的電解水設(shè)備電解水,同時(shí)測(cè)定兩試管中逸出氣體的體積,記錄在下表中:分析上表中數(shù)據(jù)可知:電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的試管中收集到的氫氣的體積較多,與電源正極相連的試管中收集到的氧氣的體積較少,從第4min開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為_。查閱資料可知:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度是0.089g/L,氧氣的密度是1.429g/L由此可對(duì)算出生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為_。利用化合物各元素質(zhì)量比的算法,設(shè)水的化學(xué)式為HxOy,根據(jù)各元素的質(zhì)量比各元素相對(duì)原子質(zhì)量x相應(yīng)原子個(gè)數(shù)乘積之比,得出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_

5、,所以有_,解得x:y_。(探究結(jié)論)水的化學(xué)式是_。6.2013年邵陽(yáng)市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請(qǐng)你與小波一起試驗(yàn),并回答下列問題(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_,其中玻璃棒的作用是_(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是_,糾正錯(cuò)誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的_(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)若要除去其中的異味,應(yīng)用_(填名稱)(3)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是_(寫出一點(diǎn)即可),然后小波進(jìn)行了有效處理,使水樣變得澄清透明在生活中,要想將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,方法是_考點(diǎn)三

6、:化學(xué)式和化合價(jià)1.芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng):Si+O2SiO2 SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2SiO2+2CSi+2CO Si+2NaOH+H2O2Na2SiO3+2H2下列說法不正確的是()A反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B上述反應(yīng)中共生成兩種可燃性氣體CNa2SiO3中Si為+4價(jià) DSi和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化2.“84消毒液”常用于家庭、醫(yī)院、賓館等場(chǎng)所的殺菌消毒,其主要成分是,則中的化合價(jià)與下列哪個(gè)物質(zhì)中的化合價(jià)相同( )ABCD3.乙酸乙酯(C4H8O2)是一種有濃郁香味、難溶于水的油狀液體

7、,常用作食品或飲料的調(diào)香劑。下列有關(guān)乙酸乙酷的敘述正確的是()A乙酸乙酯屬于氧化物B乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為4:8:2C乙酸乙酯是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的D乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4.企業(yè)宣傳活動(dòng),通常采用大型遙控飛艇做廣告,為了安全,艇內(nèi)充入的氣體最好是()A氫氣B二氧化碳C氧氣D氦氣5.下面是從小芳同學(xué)筆記中摘錄的部分化學(xué)用語(yǔ),你認(rèn)為正確的是()A碳酸鉀:KCO3 B2個(gè)二氧化碳分子:2 CO2 C氯化鋅:ZnCl D鎂離子:Mg+26.“宏觀一微觀一符號(hào)”三重表征是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是()A亞鐵離子F

8、e2+ B氫氣2H C硅原子SID氧化鋁AlO7.AF均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略),其中A俗稱生石灰,A、B、D有相同的金屬元素, C是最常用的溶劑,C與F的組成元素相同。(1)F的化學(xué)式是_。(2)反應(yīng)BC的化學(xué)方程式為:_。(3)反應(yīng)CE的化學(xué)方程式為:_。(4)反應(yīng)DA的化學(xué)方程式為_。8.A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件),已知其中A、D

9、均為黑色固體,且A中兩種元素的質(zhì)量比為4:1,B是海水中含量最多的物質(zhì),通常情況下C、E是無色氣體。(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_B_C_E_;(2)寫出E轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式_;(3)寫出C通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化成E的現(xiàn)象_。9.某興趣小組對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心_(2)向焰心處斜向插入一支短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:_(物理性質(zhì))、_(化學(xué)性質(zhì))(3)猜想和驗(yàn)證 (4)若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為_10

10、.科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺()。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺()的化學(xué)式計(jì)算后填寫:(1)丙烯酰胺()的相對(duì)分子質(zhì)量為_;(2)碳、氧、氮元素的質(zhì)量比是_;(3)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_;(保留一位小數(shù))(4)已知亞硝酸鈉()也是一種有毒的致癌物質(zhì),請(qǐng)計(jì)算13.8g亞硝酸鈉與多少丙烯酰胺中含的氮元素質(zhì)量相等?_11.如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明,請(qǐng)仔細(xì)觀察、閱讀后回答下列問題。(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為_;維生素D2中,碳、氫、氧三

11、種元素的質(zhì)量比為_,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(2)根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí),這里的“鈣”指_(填字母)。A原子 B分子 C單質(zhì) D元素(3)以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖鎂元素與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_,試寫出鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖_。(4)若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g)來補(bǔ)充等量的鈣,每天至少需要喝_mL牛奶。(寫出計(jì)算過程)備戰(zhàn)2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練專題九:自然界的水參考答案考點(diǎn)一:水的組成1.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與圖象對(duì)應(yīng)正確的是【答案】D2.電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說法正確的是( )A實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 B水中氫、氧元素

12、的質(zhì)量比為2:1C電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣 D水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的【答案】C3.下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A碳酸 B氯酸鉀 C臭氧 D水【答案】D4.A-E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)以下現(xiàn)象推斷:(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_;C_。(2)過程的化學(xué)方程式為_,反應(yīng)類型為_;(3)過程的現(xiàn)象是_,有關(guān)化學(xué)方程式為_,反應(yīng)類型為_;(4)過程點(diǎn)燃前,需要對(duì)氣體_填“B”或“C”進(jìn)行驗(yàn)純?!敬鸢浮?分解反應(yīng) 火星四射,劇烈燃燒,放出熱量,生成黑色固體 化合反應(yīng) C 考點(diǎn)二:水的凈化1.下列有關(guān)水的說法不正確的A水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì) B活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水C用肥皂水

13、可以檢驗(yàn)硬水和軟水 D凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等【答案】B2.水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( )A水通過三態(tài)變化,實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)B用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D用活性炭可以除去水中所有的雜質(zhì)【答案】D3.下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是A食鹽水B金剛石C硫酸鈉固體D二氧化碳【答案】A4.某同學(xué)進(jìn)行過濾的實(shí)驗(yàn)操作,發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁,不可能的原因有( )A濾紙和漏斗之間有氣泡 B液面高于濾紙邊緣C濾紙破損 D盛接濾液的燒杯不干凈【答案】A5.水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一,不僅江河湖海中含有水,各種生物體也都含有水。下面是關(guān)

14、于水的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。 (1)同學(xué)們從一水溝中取出了一些濁水,請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn),并完成有關(guān)問題。甲圖中的裝置是實(shí)驗(yàn)室中過濾水常用的裝置,寫出下列儀器的名稱。A、_,B、_,C、_。若經(jīng)過甲操作后,所得液體中仍有渾濁,其原因可能是_(填序號(hào))。a、漏斗內(nèi)的濾紙有破損b、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣(2)如圖乙所示是同學(xué)們制作的簡(jiǎn)易凈水器完成下列有關(guān)問題。小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_,活性炭的主要作用是_。(3)(提出問題)水的化學(xué)式是H2O,它能不能是HO、HO2或其他呢?(探究課題)水化學(xué)式的推導(dǎo)過程。我的假設(shè):水的化學(xué)式是H2O或HO或HO2。(探究準(zhǔn)備)精密電解水設(shè)

15、備(如圖丙所示)(探究過程)用精密的電解水設(shè)備電解水,同時(shí)測(cè)定兩試管中逸出氣體的體積,記錄在下表中:分析上表中數(shù)據(jù)可知:電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的試管中收集到的氫氣的體積較多,與電源正極相連的試管中收集到的氧氣的體積較少,從第4min開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為_。查閱資料可知:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度是0.089g/L,氧氣的密度是1.429g/L由此可對(duì)算出生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為_。利用化合物各元素質(zhì)量比的算法,設(shè)水的化學(xué)式為HxOy,根據(jù)各元素的質(zhì)量比各元素相對(duì)原子質(zhì)量x相應(yīng)原子個(gè)數(shù)乘積之比,得出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_,所以有_,解得x:y_。(探究結(jié)論)水的化學(xué)式是_。【

16、答案】玻璃棒 鐵架臺(tái) 漏斗 ac 過濾 吸附 2:1 1:8 x:16y x:16y1:8 2:1 H2O 6.2013年邵陽(yáng)市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請(qǐng)你與小波一起試驗(yàn),并回答下列問題(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_,其中玻璃棒的作用是_(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是_,糾正錯(cuò)誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的_(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)若要除去其中的異味,應(yīng)用_(填名稱)(3)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是_(寫出一點(diǎn)即可),然后小波進(jìn)行了有效處理,使水樣變得

17、澄清透明在生活中,要想將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,方法是_【答案】燒杯 引流 漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁 不溶性 活性炭 液面高于濾紙邊緣(或?yàn)V紙破損、燒杯不干凈等) 加熱煮沸考點(diǎn)三:化學(xué)式和化合價(jià)1.芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng):Si+O2SiO2 SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2SiO2+2CSi+2CO Si+2NaOH+H2O2Na2SiO3+2H2下列說法不正確的是()A反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B上述反應(yīng)中共生成兩種可燃性氣體CNa2SiO3中Si為+4價(jià) DSi和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】A2.“8

18、4消毒液”常用于家庭、醫(yī)院、賓館等場(chǎng)所的殺菌消毒,其主要成分是,則中的化合價(jià)與下列哪個(gè)物質(zhì)中的化合價(jià)相同( )ABCD【答案】A3.乙酸乙酯(C4H8O2)是一種有濃郁香味、難溶于水的油狀液體,常用作食品或飲料的調(diào)香劑。下列有關(guān)乙酸乙酷的敘述正確的是()A乙酸乙酯屬于氧化物B乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為4:8:2C乙酸乙酯是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的D乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【答案】D4.企業(yè)宣傳活動(dòng),通常采用大型遙控飛艇做廣告,為了安全,艇內(nèi)充入的氣體最好是()A氫氣B二氧化碳C氧氣D氦氣【答案】D5.下面是從小芳同學(xué)筆記中摘錄的部分化學(xué)用語(yǔ),你認(rèn)

19、為正確的是()A碳酸鉀:KCO3 B2個(gè)二氧化碳分子:2 CO2 C氯化鋅:ZnCl D鎂離子:Mg+2【答案】B6.“宏觀一微觀一符號(hào)”三重表征是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是()A亞鐵離子Fe2+ B氫氣2H C硅原子SID氧化鋁AlO【答案】A7.AF均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略),其中A俗稱生石灰,A、B、D有相同的金屬元素, C是最常用的溶劑,C與F的組成元素相同。(1)F的化學(xué)式是_。(2)反應(yīng)BC的化學(xué)方程式為:_。(3)反應(yīng)CE的化學(xué)方程式為:_。(4)反應(yīng)

20、DA的化學(xué)方程式為_?!敬鸢浮縃2O2 Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O 8.A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件),已知其中A、D均為黑色固體,且A中兩種元素的質(zhì)量比為4:1,B是海水中含量最多的物質(zhì),通常情況下C、E是無色氣體。(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_B_C_E_;(2)寫出E轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式_;(3)寫出C通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化成E的現(xiàn)象_。【答案】CuO H2O CO CO2 CO2+ Ca(OH)2 =CaCO3+

21、 H2O 無色氣體燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰,放熱9.某興趣小組對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心_(2)向焰心處斜向插入一支短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:_(物理性質(zhì))、_(化學(xué)性質(zhì))(3)猜想和驗(yàn)證 (4)若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為_【答案】溫度低 氣態(tài) 可燃性 罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯 澄清石灰水不渾濁 沒有出現(xiàn)火焰 玻璃管內(nèi)壁有固體附著 石蠟+氧氣水+二氧化碳 10.科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學(xué)愛吃的小包

22、裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺()。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺()的化學(xué)式計(jì)算后填寫:(1)丙烯酰胺()的相對(duì)分子質(zhì)量為_;(2)碳、氧、氮元素的質(zhì)量比是_;(3)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_;(保留一位小數(shù))(4)已知亞硝酸鈉()也是一種有毒的致癌物質(zhì),請(qǐng)計(jì)算13.8g亞硝酸鈉與多少丙烯酰胺中含的氮元素質(zhì)量相等?_【答案】71 7.0% 14.2g 11.如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明,請(qǐng)仔細(xì)觀察、閱讀后回答下列問題。(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為_;維生素D2中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(2)根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí),這里的“鈣”指_(填字母)。A原子 B分子 C單質(zhì) D元素(3)以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖鎂元素與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_,試寫出鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖_。(4)若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g)來補(bǔ)充等量的鈣,每天至少需要喝_mL牛奶。(寫出計(jì)算過程)【答案】396 84:11:4 11.1 D 最外層電子數(shù)相同 400 15

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!