江蘇省宿遷市宿豫縣關(guān)廟鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級歷史下冊 第19課《抗擊西方殖民者入侵》教學(xué)設(shè)計(jì) 岳麓版

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1、第19課 抗擊西方殖民者入侵教學(xué)目標(biāo) 通過本 課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生用正確的民族觀、戰(zhàn)爭觀分析歷史問題的能力。 引導(dǎo)學(xué)生歸納 總結(jié)“1617世紀(jì)西方殖民者入侵我國哪些地區(qū)?我國人民又進(jìn)行了怎樣的抗擊”等問題,培養(yǎng)學(xué)生歸納及綜合歷史問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):鄭成功收復(fù)臺灣的斗爭及其歷史功績;雅克薩這戰(zhàn);尼布楚條約。 難點(diǎn):1617世紀(jì),歐洲殖民者為什么紛紛侵略我國東南沒海和東北地區(qū);為什么雅克薩之戰(zhàn)是自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。集體智慧(以知識體系為主)個(gè)性設(shè)計(jì)教學(xué)后記課前組織學(xué)生預(yù)習(xí),出 示思考題,然后以問題為線索,教師作為課堂教學(xué)的組織者、參與者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者,引導(dǎo)學(xué)生通過解決掌握本課知識。 導(dǎo)入新課

2、1617世紀(jì)有哪些西方殖民者侵?jǐn)_了我國東南沒海的哪些地區(qū)? 葡萄牙殖民者是怎樣侵占澳門的?澳門又是怎樣回到祖國懷抱?從澳門被占到回歸說明了什么? 荷蘭殖民者是怎樣侵占臺灣的? 二鄭成功收復(fù) 誰能用學(xué)過的史實(shí)說明臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土? 鄭成功為什么要收復(fù)臺灣?他是怎樣收復(fù)臺灣 的?收復(fù)臺灣有何意義? 我們怎樣評價(jià)鄭成功? 三、雅克薩之戰(zhàn)1617世紀(jì)我國的黑龍江流域遭到哪個(gè)國家的侵略?它占據(jù)了中國的哪些領(lǐng)土? 雅克薩之戰(zhàn)是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭?為什么? 中俄尼布楚 條約是在什么情況下簽訂的?為什么說它是一個(gè)平等條約?讓學(xué)生自學(xué)、討論可讓學(xué)生自己總結(jié)本課內(nèi)容第一次讓學(xué)生開始接觸到西方殖民者侵略的相關(guān)史實(shí),其中重點(diǎn)是對臺灣問題的處理,利用學(xué)生在地理課上對臺灣的各方面了解,實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的綜合,能很好的激活學(xué)生已儲備的知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;另外我及時(shí)的把鄭成功收復(fù)臺灣與當(dāng)前我國統(tǒng)一大業(yè)相聯(lián)系,是學(xué)生很好的意識到作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該肩負(fù)起那些責(zé)任和義務(wù)?對學(xué)生進(jìn)行很好的思想教育,達(dá)到了健康情感的提升。同時(shí)關(guān)于中國和西方國家簽定的第一個(gè)條約尼不楚條約要加以重點(diǎn)提出來,它是我國與西方國家簽定的最早的也是一個(gè)平等的條約,避免學(xué)生誤解。作業(yè)布置練習(xí)冊習(xí)題板書設(shè)計(jì)

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