湖南省衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 宋元的史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 岳麓版(通用)

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1、第14課 宋元的史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)一、知識(shí)鏈接抽測(cè)宋元的科學(xué)技術(shù)一課知識(shí)要點(diǎn)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)預(yù)習(xí)教材P65-69,初步了解本課基礎(chǔ)知識(shí)。2、通過(guò)比較史記和資治通鑒兩部史書(shū)的體例,初步了解紀(jì)傳體和編年體兩類(lèi)史書(shū)的編纂特點(diǎn);培養(yǎng)學(xué)生用不同方法整理歷史知識(shí)的能力;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宋詞、元曲及宋元時(shí)期繪畫(huà)藝術(shù)的鑒賞能力。 三、新知預(yù)習(xí)1、閱讀教材P65-69標(biāo)記以下知識(shí)點(diǎn):資治通鑒:北宋史學(xué)家司馬光主持編寫(xiě)的資治通鑒是我國(guó)第一部編年體通史巨著。宋詞:詞是一種新詩(shī)體,宋代文學(xué)創(chuàng)作的主流。著名的詞人有蘇軾、李清照、辛棄疾。元曲:元曲是元雜劇和散曲的合稱(chēng),是元代文學(xué)創(chuàng)作的主流。其中最杰出的是關(guān)漢卿,代表作有竇娥

2、冤。繪畫(huà):北宋大畫(huà)家張擇端的清明上河圖是風(fēng)俗畫(huà)的代表作。2、把握教學(xué)重點(diǎn):資治通鑒、蘇軾開(kāi)放豪放的詞風(fēng)、李清照的詞、辛棄疾的詞思考教學(xué)難點(diǎn):資治通鑒四、 探究演練 1、北宋史學(xué)家司馬光主持編寫(xiě)的_是我國(guó)第一部_通史,記述了從_到_1300多年的歷史?!百Y治通鑒”其意思是_ _。2、唐代文學(xué)的主要成就是_,宋代文學(xué)的主要成就是_、_可長(zhǎng)可短。3、北宋成就最高的詞人是_,詞的特點(diǎn)_ _ _其代表作品有_等。繼承發(fā)揚(yáng)蘇軾詞風(fēng),南宋著名詞人是_,代表作品有_等。兩宋之際的著名女詞人是_,代表作品有_等。4、元代文學(xué)的主流是_,_是元雜劇與散曲的合稱(chēng),元代最杰出的劇作家是_。其代表作是_。元散曲代表作家是_。代表作品是_。5、北宋大畫(huà)家張擇端的_是風(fēng)俗畫(huà)的代表作品。元代趙孟頫是當(dāng)時(shí)畫(huà)壇領(lǐng)袖,代表作品有_等。五、拓展提升1、史記與資治通鑒之比較。2、“唐宋八大家”你知道嗎?六、知識(shí)整理與反思七、成果檢測(cè)1、她是兩宋之際杰出的女詞人,其詞的風(fēng)格委婉,感情真摯,清新淡雅,明白如話。她是( )A、李清照 B、蘇軾 C、辛棄疾 D、關(guān)漢卿2、我國(guó)古代文化絢麗多彩,源源流長(zhǎng),成就輝煌。下列文學(xué)形式形成主流的先后順序是( )詩(shī) 詞 曲 小說(shuō)A、 B、 C、 D、3、資治通鑒的主持編寫(xiě)人是( )A、司馬遷 B、司馬光 C、司馬睿 D、司馬炎

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