湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學八年級歷史下冊《第2課 抗美援朝 保家衛(wèi)國》學案（無答案） 新人教版

《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學八年級歷史下冊《第2課 抗美援朝 保家衛(wèi)國》學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學八年級歷史下冊《第2課 抗美援朝 保家衛(wèi)國》學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學八年級歷史下冊《第2課 抗美援朝 保家衛(wèi)國》學案 新人教版 八年級下冊歷史學案 【課題】 【學習目標】 1.抗美援朝。2.戰(zhàn)斗英雄。 【學習重點】1.抗美援朝的的起止時間、軍隊名稱、指揮者、結果；2.戰(zhàn)斗英雄。 【學習難點】1.抗美援朝的原因；2.戰(zhàn)斗英雄的精神。 【自主梳理】 一、朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)的原因 1、1950年，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國乘機發(fā)動 。 2、美國派海軍第七艦隊侵入 ，公然干涉中國內(nèi)政。 3、美軍越過三八線，把戰(zhàn)火燒到 邊。并掃射 邊境地區(qū)，

2、 的安全受到嚴重威脅。 4、應 的請求，中國政府做出來 的決策。 二、中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn) 1.目的： 。 2.開始時間：_________年10月；中國人民志愿軍總司令：_________ 3.重要戰(zhàn)役：__________________；戰(zhàn)斗英雄：_________、_________。救人英雄：_________。 三、抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利 1.結束時間：_________年7月。 2.結果：簽署《

3、 》；地點：_________。 3.意義：抗美援朝的勝利，維護了_________________________，提高了________________________，為新中國的建設創(chuàng)造了______________________________。 【教師點撥】 在學習過程中，同學們可以利用本課提供的戰(zhàn)役示意圖和圖片，從中提取有效信息，學會分析歷史事件的方法，并學會使用歷史地圖來學習歷史的方法。 【合作探究】 1.中國如果不派遣志愿軍入朝作戰(zhàn)，將會產(chǎn)生什么嚴重后果？ 2.中國人民志愿軍戰(zhàn)士被稱為最可愛的人。你覺得他們最可愛的地方在哪里？

4、 【課堂達標】 1.朝鮮戰(zhàn)爭發(fā)生在（ ） A1919年—1949年 B1950年—1953年 C1951年—1953年 D1950年—1952年 2.指揮志愿軍同朝鮮人民一起抗擊美軍侵略的領導人是（ ） A林彪 B鄧小平 C劉伯承 D彭德懷 3、唇亡齒寒，中國人民深諳此中的道理，為此中國人民志愿軍進行了一場波瀾壯闊的戰(zhàn)爭。它是 A.北伐戰(zhàn)爭 B.抗日戰(zhàn)爭 C.解放戰(zhàn)爭 D.抗美援朝 4.電影《上甘嶺》所取材的故事發(fā)生于（ ） A土地革命時期 B抗日戰(zhàn)爭時期 C抗美援朝時期 D解放戰(zhàn)爭時期 5.

5、彭德懷說：“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代一去不返了?！逼渲小八笆侵福? ） A.抗日戰(zhàn)爭的勝利 B.解放戰(zhàn)爭的勝利 C.抗美援朝的勝利 D.西藏和平解放 4.填空題 右圖是中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)圖，1950年10月，以___________為司令員的中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)。中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中，發(fā)揚高度的______________________和_____________________精神，被譽為“最可愛的人”。1952年，朝中軍隊取得_____________戰(zhàn)役的勝利，把戰(zhàn)線穩(wěn)定在三八線附近，

6、___________年7月，美國被迫在______________________上簽字，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。 5材料分析題 材料一 雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！中國好兒女，齊心團結緊，抗美援朝，打敗美國野心狼 ————某軍軍歌 材料二 我獲得了一個不值得羨慕的名聲：我是美國歷史上第一個在最沒有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的司令官。 ———美國將軍克拉克 請回答： ⑴“跨過鴨綠江”的軍隊名稱是什么？他們“跨過鴨綠江”的目的是什么？ ⑵根據(jù)材料二指出這一事件的結果如何？有何意義？ ⑶上述部隊出現(xiàn)了哪些英雄人物（舉兩例）？我們應向他們學習什么精神？ 【我的收獲與不足】