遼寧省遼陽市第九中學(xué)七年級歷史下冊 第1課 繁盛一時的隋朝導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第1課 繁盛一時的隋朝 周次 第一周 年級、科目 七年歷史 教學(xué)時間 課型 新課 第( 1 )課時 1 授課人 課題 教 學(xué) 目 標 知識與技能:隋朝統(tǒng)一的歷史條件;隋初社會經(jīng)濟繁榮的局面是怎么出現(xiàn)的;大運河的開通及其作用;隋朝為什么是一個短暫的王朝? 過程與方法:國家的統(tǒng)一、安定,有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。隋朝的大運河是古代世界上最長的運河,它的開通,不僅促進了南北經(jīng)濟的交流,而且反映了我國古代勞動人民勤勞、刻苦的品質(zhì)和聰明才智,值得我們引以為驕傲。 情感態(tài)度與價值觀:在教師的指導(dǎo)幫助下,學(xué)生簡要分析隋煬帝這個歷史人物,從而提高全面評價歷史人物

2、的能力。在教師的指導(dǎo)幫助下,聯(lián)系秦朝滅亡的原因,分析:為什么隋朝與秦朝都是短命的?培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。 隋朝大運河的開鑿顯示了我國古代勞動人民的智慧和力量,顯示了我國古代勞動人民的聰明才智之美。 學(xué)習(xí)重點 大運河的開通及其作用。 學(xué)習(xí)難點 一是教材對隋初經(jīng)濟的繁榮寫得比較概括,難以使學(xué)生感受和理解;二是對開鑿大運河的目的和作用,要引導(dǎo)初一的學(xué)生辯證地、全面地去分析和評價,有一定難度。 預(yù)習(xí)準備 通讀課文,把本課不明白的地方畫出來 教具學(xué)具 掛圖 教學(xué)方法 合作探究,師生互動探究 教 學(xué) 過 程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 學(xué) 案 導(dǎo) 案

3、 (一) 預(yù)習(xí) 導(dǎo)學(xué) ㈠、閱讀教材2頁-4頁,第一標題“南北重歸統(tǒng)一”,完成練習(xí): 1、隋朝的建立:北周末年,外戚 掌握大權(quán)。 年,他奪取北周政權(quán),建立 ,定都 , 就是 帝。 2、隋朝的統(tǒng)一: 年,隋軍南下,滅掉了南朝最后一個朝代 ,南北重歸統(tǒng)一。 3、隋朝社會經(jīng)濟繁榮的原因:①國家 ,社會 。②隋文帝 ,改革 ,發(fā)展 ,注重 ,人民

4、 。 (二) 自學(xué)探究合作交流 閱讀教材4頁-5頁,第二標題“大運河的開通”,完成練習(xí): 1、目的:為了加強 ,鞏固隋王朝 。 2、大運河的概況:從 年起,開通了一條 的大運河。大運河以 為中心,北達 ,南至 ,全長 公里。它分為 、 、 和 四段。是古代世界 的運河,成為我國 的大動脈。 3、作用:大運河開通,大大促

5、進了我國 的交流,對我國以后 ( )有重大意義。 教師指導(dǎo),小組長組織完成 教學(xué) 環(huán)節(jié) 學(xué) 案 導(dǎo) 案 (三) 交流展示深化感悟 1、 想想看,隋煬帝時為什么能夠開通縱貫?zāi)媳钡拇筮\河呢? 2、 古人評論大運河說:“天下轉(zhuǎn)漕,抑此一渠?!蹦隳苷f出這句話是什么意思嗎?再想一想,水運糧食在古代為什么重要? 指導(dǎo)交流,適當(dāng)糾錯點拔。 (四) 達標測試 1.隋朝的建立者是:(  ) A.楊廣 B.楊勇 C.楊業(yè) D.楊堅 2.隋朝最終完成國家統(tǒng)一是在:( )

6、 A.581年 B.589年 C.605年 D.608年 3.歷史上把隋文帝統(tǒng)治時期成為“開皇之治”主要是因為:( ) ①隋文帝勵精圖治,改革制度,注重吏治。②隋文帝注意發(fā)展生產(chǎn)。③隋文帝開鑿了大運河,促進南北經(jīng)濟的交流。 ④統(tǒng)一全國,結(jié)束分裂。 A. ①②③B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4.巴拿馬運河是通過巴拿馬地峽溝通大西洋與太平洋的通航運河,它的開通大大縮短了兩大洋之間的航程,與蘇伊士運河同樣具有世界戰(zhàn)略意義,因此素有“世界橋梁”之稱。在我國古代也有這樣一個水利工程,它的開通大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流,并且在今天仍然起著重要的作用

7、,這個水利工程是:(  ) A.都江堰  B.長城 C.大運河  D.靈渠 5.“上有天堂,下有蘇杭?!焙贾菰谒宄瘯r被稱為:( ) A. 杭州 B. 余杭 C. 江都 D.建業(yè) 6.隋朝開鑿大運河最主要的目的是:( ) A.加強南北交通,鞏固統(tǒng)一。B.滿足隋煬帝南巡的需要?!? C.加強北部邊防,防止少數(shù)民族南侵。D.促進南北經(jīng)濟的交流。 7.隋朝大運河經(jīng)過下列哪些城市:( ) ①洛陽 ②涿郡 ③余杭 ④江都 A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①②③④ 8.與隋代歷史最相似的朝代是:(

8、 ) A. 秦朝 B. 西漢 C. 東漢 D. 北魏 引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)討論,教師適時點拔。 (五) 總結(jié)鞏固延伸拓展 (鏈接考點) 9.材料分析: 材料一:“計天下儲積,得供五六十年?!? 材料二:“北達涿郡之漁商,南運江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!”“天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠?!? 1) 材料一說明隋朝時經(jīng)濟的特點是怎樣的?出現(xiàn)這種局面的原因是什么? 2) 材料二評價的對象是什么?評價者是什么態(tài)度? 3) 這條“渠”是什么時候開鑿的?開通它的目的是什么?開通后有什么作用?它的規(guī)模如何?是哪位皇帝時期開通的? 教 師 巡 視 檢 查 學(xué) 生 效 果 (六) 課后鞏固 假如你是一位歷史學(xué)家,請你就隋朝開鑿大運河一事發(fā)表自己的看法。

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