《海南省??谑械谑闹袑W九年級歷史上冊 第八單元 第23課 世界的文化杰作導學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《海南省海口市第十四中學九年級歷史上冊 第八單元 第23課 世界的文化杰作導學案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八單元 第23課 世界的文化杰作
內(nèi)容標準:1.知道貝多芬的《英雄交響曲》,初步理解作者創(chuàng)作這一作品的歷史背景。2.知道托爾斯泰的主要作品。 3.說出《向日葵》的作者和藝術風格。
學習重點:貝多芬和《英雄交響曲》;列夫·托爾斯泰及其代表作品;梵高和《向日葵》。
學習難點:
預習指導:通讀課本,勾畫并記憶以下知識點:(1)貝多芬的地位、《英雄交響曲》及其創(chuàng)作背景和影響。(2)列夫·托爾斯泰的地位、代表作品及列寧對他的評價。(3)梵高的地位、《向日葵》的創(chuàng)作過程及意義。
【知識梳理】(課前預習:15分鐘獨立完成)(C層)
一、著名音樂家——貝多芬
1.簡介:德國人,偉大的作曲家
2、,一位_______ __________的熱情歌頌者。
2.代表作——第三交響曲《______ _____》。
(1)為____ ___而寫,它是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品。
(2)標志著貝多芬在________ ________的成熟。
(3)富于革新精神,感情奔放,篇幅宏大。
二、文學巨匠——列夫·托爾斯泰
1.簡介:_____最偉大的作家之一。列寧稱他為“_________ ______”。
2.代表作:《___________》、《_______________》和《__ ___》等。這些作品描寫了_
3、______________的生活圖景,深刻揭露了19世紀后期到20世紀初俄國社會的基本矛盾。
三、美術名家——梵高
1.簡介:_ ____畫家。
2.代表作:《____ ___》。運用有力的筆觸和強烈的色彩對比,表達他_________________。
【探究合作釋疑】(深入學習,學以致用)
世界的文化杰作
結合下列材料:
【探究思考】
(1)根據(jù)所學知識,將兩組圖片進行正確搭配。
(4)文藝作品來源于社會現(xiàn)實,請你列出一部
4、你喜歡的文學作品或藝術佳作,分析它是如何反映社會現(xiàn)實的?
【鞏固練習】
1.近代歐洲音樂史上最偉大的藝術家是( )
A.海頓 B.莫扎特 C.貝多芬 D.柴可夫斯基
2.貝多芬的第三交響曲,是第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品又稱為( )
A.《英雄交響曲》 B.《皇帝交響曲》 C.《勇士交響曲》 D.《法國交響曲》
3.“我要扼住命運的咽喉,它決不能使我完全屈服。”貝多芬的人生中,最符合這句話含義的經(jīng)歷應該是( )
A.他出生于德國 B
5、.他的作品受到人們的喜愛
C.他的雙耳失聰,但堅持作曲
D.他為拿破侖作了第三交響曲,后改為 “為紀念一個偉大的人物而作的英雄交響曲”?
4.下列事件中,發(fā)生在1804年的有( )
①法蘭西第一帝國建立 ②《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 ③美國建立 ④《英雄交響曲》完成
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
5.當你到德國旅游,你可能參觀到( ?。?
A.伏爾泰的故居 B.貝多芬的故居 C.達爾文的故居 D.牛頓的故居?
6.下列關于列夫·托爾斯泰的說法中,不正確的一項是( )
A.他出生于工人家庭
6、 B.他是俄國最偉大的作家之一
C.他一生積極探索人生的意義 D.《戰(zhàn)爭與和平》是他的代表作之一
7.下列人物,按照生活時間順序排列,正確的是( )
?①伏爾泰 ②列夫·托爾斯泰 ③貝多芬 ④愛因斯坦
A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.④②①③
8.當你沐浴在法國南方燦爛的陽光下,通常會聯(lián)想到名畫( )
A.《向日葵》 B.《拿破侖加冕》 C.《蒙娜麗莎的微笑》 D.《最后的晚餐》
9.深刻揭露19世紀后期到20世紀初俄國社會基本矛盾的作品有( )
①《戰(zhàn)爭與和平》 ②《
7、安娜·卡列尼娜》 ③《復活》 ④《蒙娜麗莎》
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
10.如果將下列著名歷史人物按其所作貢獻的領域歸類,你認為正確的是( )
①牛頓 ②莎士比亞 ③愛因斯坦 ④但丁 ⑤達爾文 ⑥伏爾泰
A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②③ D.③④⑥
【課文小結】
《世界近代文學和藝術成就簡表》
主要成就
代表人物
生活時代
國籍
代表作品
文學方面
文藝復興時期
19世紀
?
藝術方面
19世紀
?
18世紀前期
德國“音樂之父”
?
19世紀初期
德國及世界近代史上最偉大音樂家
【質(zhì)疑問難】
學習本課的收獲與不足: