《黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)八年級化學(xué)上冊 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案5（無答案） （新版）新人教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)八年級化學(xué)上冊 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案5（無答案） （新版）新人教版五四制（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、復(fù)習(xí)5導(dǎo)學(xué)案
復(fù)習(xí)
主備教師：
授課時間：
授課教師：
導(dǎo)學(xué)過程
二次備課
（3）氧氣的制備:
工業(yè)制氧氣—— （原理:氮氣和氧氣的沸點不同 物理變化）
實驗室制氧氣原理
（4）氣體制取與收集裝置的選擇
發(fā)生裝置： 型、 型
2、
收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的 、
（5）制取氧氣的操作步驟和注意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）
a、步驟：
b、注意點
①試管口應(yīng) ：防止
3、
②藥品 在試管的底部：均勻受熱
③鐵夾夾在離管口約 處
④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出
⑤試管口應(yīng)放一團(tuán) ：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、堵塞導(dǎo)管
⑥排水法收集時，待 時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）
⑦實驗結(jié)束時，先 再 ：防止水倒吸引起試管破裂
⑧用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到接近集氣瓶底部
（6）畫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置
（7）氧氣的驗滿：用帶火星的木條
檢
4、驗：用帶火星的木條
4、催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能 其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率， 而本身的 在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變）
催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。
5、常見氣體的用途：
①氧氣： （如動植物呼吸、潛水、醫(yī)療急救）
（如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）
氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割等
②氮氣：a、制硝酸和化肥的重要原料
b、作 如焊接金屬、燈泡中充氮氣以延長使用壽命、食品包裝時充氮氣以防腐
c、醫(yī)療上 作冷凍麻醉劑
d、超導(dǎo)材料在 的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能
板書設(shè)計
布置作業(yè)
反思：
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