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1、第3課 傳說時代
【學習目標】
了解遠古傳說時代中華文明起源的基本概況;初步培養(yǎng)學生進行歷史感知、歷史想象的形象思維能力;使學生充分認識到中華民族是在漫長的歷史長河中逐漸融合而成的,黃帝是華夏族的人文初祖,激發(fā)學生的愛國之情,增強民族意識。
【知識提要】
1.炎帝與黃帝
2.堯舜“禪讓”
3.大禹治水
【課前預習】
一、炎帝與黃帝
在古史傳說中, 和 都是黃河流域的部落聯(lián)盟首領。
1.相傳 改進農(nóng)具,教人農(nóng)耕,嘗遍百草,發(fā)明醫(yī)藥,是 和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人,因此號稱 。他還發(fā)明
2、 ,開辟 ,使人們互通有無。
2.相傳 造出宮室、車船、兵器、衣裳,還讓下屬官員發(fā)明 、歷法、算數(shù)和 。他的妻子嫘祖發(fā)明了 。
3.距今 年前,黃河流域和長江流域出現(xiàn)了部落聯(lián)盟。為了擴張勢力,爭奪地區(qū),不同聯(lián)盟之間,經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)勝。炎帝和黃帝曾經(jīng)聯(lián)合打敗以 為首的部落。
后來,炎帝和黃帝為爭奪中原地區(qū),又在 展開大戰(zhàn)。炎帝戰(zhàn)敗歸服黃帝,炎黃二部族走向聯(lián)合,占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍,形成后來 的主體
3、。炎帝和黃帝被尊奉為 。
二、堯舜“禪讓”
什么是“禪讓”?通過“禪讓”產(chǎn)生的首領都有誰?
三、大禹治水
1.禹治水的方法:
2.貢獻:領導人民開溝挖渠,引水灌溉,化水害為水利,發(fā)展 。禹名聲遠播,在部落聯(lián)盟中享有極高的威望,被稱為 。
3.大禹治水的傳說反映了什么問題?
4.“禪讓”制度下產(chǎn)生的最后一個部落聯(lián)盟首領是 。
【分組展示】
1. 考古發(fā)掘和古代傳說對我們了解沒有文字記載的歷史有什么
4、意義?
2. 炎帝和黃帝為什么被稱為中華民族的“人文始祖”?
3. 議一議:遠古傳說與歷史事實有什么聯(lián)系和區(qū)別?
4. 全國各地都有一些紀念炎帝、黃帝、堯、舜、禹的地方,有條件的同學可以去參觀,也可以通過計算機進行網(wǎng)上考察,探尋遠古先祖的事跡。那么,你知道他們?yōu)槭裁词艿饺藗兊膽涯顔??他們身上有哪些品德值得我們學習?
【自我檢測】
A、黃帝
B、舜
C、禹
D、啟
1.(2020?臨沂)如圖中的歷史人物為中華民族的歷史發(fā)展做出了巨大貢獻,他治理洪水,發(fā)展生產(chǎn),使人民安居樂業(yè),結(jié)束了中國原始社會的部落聯(lián)盟狀態(tài),創(chuàng)造了奴隸制國家,還劃定中國版圖為九州,這里的“他”是指( ?。?
5、2. 我國神話傳說中,黃帝之后,黃河流域先后出了三個著名的人物叫堯、舜、禹,他們都是通過推選的方式成為部落聯(lián)盟首領的。歷史上把這種產(chǎn)生首領的辦法稱為(?)
A、選舉制
B、投票制
C、任命制
D、禪讓制
3. 據(jù)新華社消息,甲午年清明公祭軒轅黃帝典禮2020年4月5日在陜西省黃陵縣黃帝陵揭幕,來自全國各地、港澳臺地區(qū)及海外華人華僑近萬人參加典禮。我們祭祀黃帝是因為 (? )
A、他創(chuàng)造了使用至今的漢字
B、他帶領人們根治了水患
C、他是中華民族的“人文初祖”
D、他建立了我國歷史上第一個奴隸制國家
4. 據(jù)新華社消息,甲午年清明公祭軒轅黃帝典禮2020年4月5日在陜西省黃陵
6、縣黃帝陵揭幕,來自全國各地、港澳臺地區(qū)及海外華人華僑,近萬人參加典禮。我們祭祀黃帝是因為( ? )
A、他創(chuàng)造了使用至今的漢字 ? ?
B、他帶領人們根治了水患
C、他是中華民族的“人文初祖”?
D、他建立了我國歷史上第一個奴隸制國家
5. 相傳,炎帝為后世的發(fā)展奠定基礎的主要發(fā)明有(?? )
①教人農(nóng)耕②發(fā)明醫(yī)藥③發(fā)明文字④開辟集市⑤發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術
A、①②③
B、③④⑤
C、②③④
D、①②④
6. 俗話說:“洪水無情”,在我國遠古時代,曾經(jīng)發(fā)生了很大的水患,造成了巨大災難。此時,有一位英雄人物,花了十三年的時間,三過家門而不入,終于解除水患,造福于民。這個歷史人
7、物是( )
A、黃帝
B、堯
C、舜
D、禹
7. “赫赫始祖,吾華肇造,胄衍祀綿,岳峨河浩。聰明睿知,光被遐荒,建此偉業(yè),雄立東方?!边@是毛澤東和朱德在1937年抗戰(zhàn)前夕共同譜寫的一篇祭文。其祭奠的人物是(?? )
A、黃帝
B、炎帝
C、秦始皇
D、孔子
8. 張蒙同學提出:“我們都知道自己是炎黃子孫,如果能去拜謁(yè)黃帝陵那該多好啊!”,大家一致同意。來到西安黃帝陵,他們看到拜謁者有白發(fā)蒼蒼的海外華人,千里迢迢回來尋根,他們上香的手是顫抖的,眼里含著淚花;有的是祖孫三代一起來祭祖,他們那么虔誠的長跪、叩首!你認為他們拜謁黃帝陵的主要原因是(?? )
A
8、、因為黃帝治理水患,造福百姓
B、因為那里的風光特別美麗
C、因為傳說中黃帝是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人
D、因為黃帝是中華民族的人文始祖
9. “中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂;世界文明,唯有我先;”每年清明節(jié),為紀念中華民族的這位人文始租,數(shù)萬華夏子孫會聚在他的陵前,以“九鼎八簋”的傳統(tǒng)禮制及浩大樂舞舉行祭祖活動。你知道這位“人文始祖”是(??)
A、舜
B、禹
C、黃帝
D、炎帝
10. 國父孫中山說:“中華開國五千年,神州軒轅自古傳”。其中的“軒轅”指的是(?。?
A、人文初祖黃帝
B、克已愛民的堯
C、寬厚待人的舜
D、三過家門而不入
9、的禹
11. 閱讀下面的材料,回答問題:
材料一:中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針,平定蚩尤亂,世界聞名,唯我
獨先。? ——孫中山
材料二:通大川,決壅塞,鑿龍門……疏三江五湖,注之東海,以利黔首。
——《呂氏春秋》
(1). 材料一歌頌了哪位中華民族先人的事跡?并寫出他的的貢獻。
(2). 材料二中歌頌的是哪位先人?他的最典型的故事是什么?采用了什么方法治水?
(3). 從這兩人的身上體現(xiàn)了中華民族的什么精神?
12. 材料一:“堯舉舜于服澤之陽,授之政,天下平?!薄赌印ど匈t上》
材料二:“ 舜子商均亦不肖,舜乃豫薦禹於天。” ——《史記·五帝本紀》
材料三:“(伯)益干啟位而啟殺之。”——《竹書紀年 》
回答問題:
(1). 從材料一、材料二可看到推選堯舜成為首領的制度是什么?
(2). 這種制度對當今社會有無借鑒意義?請簡要說說你的看法。
(3). 從材料三可看到與堯舜相比,啟成為首領的方式發(fā)生了什么變化 ?