《七年級生物上冊 第2單元 第1章 第1節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物上冊 第2單元 第1章 第1節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、練習(xí)使用顯微鏡
學(xué)習(xí)目標：
1、 認識顯微鏡的構(gòu)造和作用。
2、 學(xué)會使用顯微鏡并初步觀察。
3、 養(yǎng)成認真規(guī)范操作的習(xí)慣,愛護顯微鏡。
重點、難點、考點提示：
重點：顯微鏡的規(guī)范操作方法；
難點：掌握使用顯微鏡的使用技巧。
考點：顯微鏡的對光、調(diào)節(jié)、和觀察步驟。使用顯微鏡觀察細胞（能力考試）
學(xué)習(xí)過程：
一、情境引入：
1、生物形形色色，看起來千差萬別，但構(gòu)成他們的基本單位是一樣的，這個基本單位是什么？
2、觀察越來越小的生物或觀察構(gòu)成生物體的基本單位要用到什么工具？
二、自主探究，合作交流
學(xué)習(xí)任務(wù)一：了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和各部件的用法
1、對照教材和實物認識并
2、填寫顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：
2、小組內(nèi)互相指認顯微鏡各結(jié)構(gòu)名稱和作用。
3、動手探索： ⑴分別轉(zhuǎn)動粗、細準焦螺旋，操作中發(fā)現(xiàn)有什么不同？
⑵物鏡分高倍鏡和低倍鏡， 可轉(zhuǎn)換鏡頭。
⑶轉(zhuǎn)動遮光器，發(fā)現(xiàn)了什么？
⑷轉(zhuǎn)動反光鏡，看看有什么不同？
4、小組內(nèi)思考討論：光線如何到達我們眼睛的？
學(xué)習(xí)任務(wù)二：練習(xí)使用顯微鏡（要求：能規(guī)范、獨立操作，并通過調(diào)節(jié)看到物像。）
1、閱讀教材，總結(jié)方法步驟：
⑴如何取放顯微鏡？
⑵如何對光？總結(jié)三轉(zhuǎn)：
①轉(zhuǎn)動 ，使 鏡對準通光孔。
3、三轉(zhuǎn)： ②轉(zhuǎn)動 ，選擇一個較大光圈。
③轉(zhuǎn)動 ，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。
⑶如何調(diào)節(jié)觀察到物像？（動作記憶） 放à壓à降à升à
討論：使用顯微鏡觀察時，為什么在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡？
2、練習(xí)使用顯微鏡觀察寫有“上”的標本。
思考：①“上”的物像是 ；標本與物像的移動方向 。這說明了什么問題？
②思考：在顯微鏡下能看清寫在不透明紙上的“上”字嗎？
?學(xué)習(xí)任務(wù)三：總結(jié)使用顯微鏡的實驗技巧：
1、調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是? 遮光器和?
4、 （光線強時用 鏡， 光圈）。
2、顯微鏡結(jié)構(gòu)中最重要的是 ；帶有螺紋的鏡頭是 。
3、使用：顯微鏡使用的步驟： ； ； 。
4、對光的三轉(zhuǎn)： ；
；
。
5、怎樣算是對好光了？
6、觀察動作的先后順序：
5、. . . .
7、觀察時標本要正對通光孔的 。
8、轉(zhuǎn)動準焦螺旋（先粗后細）。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到 為止（此時眼睛一定要看著 ），以免 。
9、整理：顯微鏡外表擦拭干凈。擦拭目鏡和物鏡要用 紙。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡 ，并將鏡筒下降到 處。
三、診斷評價：
1、填圖：顯微鏡各個部分的結(jié)構(gòu)
2、下列四臺顯微鏡，視野中細胞數(shù)目最多的是哪一臺？
a)???????? 5* 8*
b)??????? 10* 40*
c)??????? 15* 10*
d)??????? 20* 45*
3、在室內(nèi)光線比較暗的情況下，
用 光圈， 鏡。
4、 將位于左上方的物象移到視野中央來，應(yīng)當(dāng)怎樣移動標本？
5、總結(jié)顯微鏡的使用方法：
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