《山東省肥城市安站中學七年級生物下冊 第二節(jié) 苔蘚和蕨類植物學案(無答案) 魯科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省肥城市安站中學七年級生物下冊 第二節(jié) 苔蘚和蕨類植物學案(無答案) 魯科版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié) 苔蘚和蕨類植物
學習目標:
1、苔蘚植物的生活環(huán)境
2、苔蘚植物的形態(tài)特征
3、苔蘚植物的種類:葫蘆蘚、地錢
教學重難點:
重點:苔蘚植物的種類及生存狀況
難點:苔蘚植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境,與藻類植物的區(qū)別
二.學習過程:
一、知識回顧:
回顧藻類植物的形態(tài)特征、生活環(huán)境以及在生物圈中的作用及與人類的關系
二、情境引入:
你是否注意到陰濕地面或背陰的墻面附近,常常密集生長著許多低矮弱小的綠色植物?你知道它們屬于植物的哪一類群?我們就來認識一下苔蘚植物。
三、學習任務
學習任務一: 苔蘚植物的生活環(huán)境及形態(tài)特征
自學課本P7,完成學案,掌握苔蘚
2、植物的生活環(huán)境及形態(tài)特征
與藻類植物不同的是,苔蘚植物大多生活在______中,一般具有___ ___和________。但是莖中沒有_________,葉中沒有________,根非常簡單,稱為________,主要起_______的作用,所以植株一般都很矮小。
學習任務二: 苔蘚植物的種類
自學課本p7-8,掌握常見的苔蘚植物的種類
1、苔蘚植物主要有 、 、 、 、 、 、 、
2、葫蘆蘚的植株矮小只有 厘米高。莖 ,有 ,莖枝密生 形
色的葉片。葉片由
3、 細胞組成。莖結構簡單,沒有 組織。
3、地錢為 的葉狀體, 于地面, 或 。葉狀體較厚,為 細胞所組成。
拓展應用:
(1)污染比較嚴重的地方你能看到苔蘚植物嗎?為什么?
(2)苔蘚植物與藻類植物相比,生活環(huán)境有什么不同?形態(tài)結構有何不同?(小組討論交流)
明確:從生活環(huán)境上分析苔蘚植物、藻類植物的區(qū)別:苔蘚植物生活在陰濕的陸地環(huán)境中,藻類植物大多生活在水中。
從形態(tài)結構上分析苔蘚植物、藻類植物的區(qū)別:苔蘚植物植株低矮弱小, 一般具有莖和葉,莖中無導管,葉中無葉脈,根是假根,細胞繁殖。。藻類植物微小,無根
4、莖葉的分化。細胞繁殖。
三、歸納總結:
討論、交流本節(jié)所學的知識,并整理其中的重點知識,
四、學習檢測:
1、課后練習:2、3 2、叢書:2、3、5、6、7、8、9、1011、12、21、22、23
苔蘚和蕨類植物(第二課時)
學習目標:
蕨類植物的生活環(huán)境;;蕨類植物的形態(tài)特征;;蕨類植物與人類的關系
重點和難點:
(1) 蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境;蕨類植物的種類及生存狀況
(2) 區(qū)別藻類植物、苔蕨植物與蕨類植物
學習過程:
一、溫故助學:藻類植物、苔蘚植物的形態(tài)特征與生活環(huán)境
藻類植物與苔蘚植物的區(qū)別
二、情境引入:
在山間陰暗
5、潮濕的地方,你往往還能發(fā)現(xiàn)一些奇特的植物,它們的莖大都埋在地下,葉片長長的并分裂成各種形狀,其背面常常有許多褐色的斑塊隆起。這又是什么植物?其葉片背面隆起的里面又有些什么呢?今天我們就來認識一下蕨類植物。
三、學習任務
?學習任務一:蕨類植物的生活環(huán)境及其種類
1、請仔細閱讀課本P9相應內(nèi)容,完成以下知識點!
(1)野生的蕨類生活在森林和山野的 環(huán)境中。
(2)蕨類植物的葉 的,背面常有許多 隆起。它們的 大多藏在地下。
(3)同藻類植物和苔蘚植物一樣,蕨類植物是不結 的植物。蕨類植物葉片下表面的褐色隆起里面,含有大量的
6、 (一種生殖細胞)。它成熟后,就從葉表面散放出來,落在溫暖潮濕的地方,就會 和 。
(4)常見的蕨類植物主要有 、 、 、 、 、 、
學習任務二:蕨類植物與人類的關系
閱讀課本P10內(nèi)容,完成以下內(nèi)容
(1)蕨菜是山珍,根莖內(nèi)含有 ,可以制成 。 、 等可藥用。 是一種優(yōu)良的綠肥和飼料。
(2)蕨類植物的植株比苔蘚植物 。它有 、 、 的分化。其中都有 組織。一些高大的蕨類植物絕滅了,它們的遺體埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代,變成了 。
拓展反思:(小組交流探討)
(1)蕨類植物與苔蘚植物和藻類植物有什么區(qū)別?
(2)說一說蕨類植物的孢子和我們常同見的植物種子有什么區(qū)別?
四、歸納總結: 常見種類
蕨類植物 主要特征
在生物圈中的作用及與人類的關系
五、學習檢測
1、課后練習:1、4; 2、 叢書:1、13、14、15、16、18、19、2024、25、26、27