2022高中生物學業(yè)水平測試復習 第6講 細胞的生命歷程學案

《2022高中生物學業(yè)水平測試復習 第6講 細胞的生命歷程學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022高中生物學業(yè)水平測試復習 第6講 細胞的生命歷程學案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022高中生物學業(yè)水平測試復習 第6講 細胞的生命歷程學案 一、細胞的增殖 （一）簡述細胞的生長和增殖的周期性 1、說出細胞增殖的原因 （1）生物的生長主要是是指細胞體積的增大和細胞數(shù)量的增加。 （2）細胞不能無限長大的原因：細胞的表面積和體積的關(guān)系限制了細胞的長大；細胞的核 質(zhì)比（細胞核是細胞的控制中心）； （3）細胞增殖的意義：是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。 （4）細胞以分裂的方式進行增殖。真核細胞分裂的方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂。 【生物的生長】：主要是是指細胞體積的增大和細胞數(shù)量的增加。 【細胞不能無限長大的原因】①細胞的

2、表面積和體積的關(guān)系限制了細胞的長大；（體積越大， 表面積與體積比值越小，物質(zhì)運輸效率降低）②細胞的核質(zhì)比（細胞核是細胞的控制中心， 其控制的范圍有限；） 【細胞增殖的意義】是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。 【真核細胞分裂的方式】無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂。 ①有絲分裂：絕大多數(shù)生物體細胞的分裂、受精卵的分裂。 實質(zhì)：親代細胞染色體經(jīng)復制， 平均分配到兩個子細胞中去。意義：保持親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定性。 ②減數(shù)分裂：特殊的有絲分裂，形成有性生殖細胞 。 實質(zhì)：染色體復制一次，細胞連續(xù)分 裂兩次結(jié)果新細胞染色體數(shù)減半。 ③無絲分裂：不出現(xiàn)染色體和紡錘體。例：蛙的

3、紅細胞分裂 2、說出細胞周期的概念和各期的主要變化 【細胞周期的概念和特點】細胞周期：連續(xù)分裂細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完 成時為止。 特點：分裂間期歷時長占細胞周期的 90%--95%。先有分裂間期，后有分裂期。 （1）染色體、染色單體、DNA 變化特點：（體細胞染色體為 2N） 染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N） DNA 變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N） 染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時數(shù)目同 DNA。 （二）觀察細胞有絲分裂 1、說出觀察植物細胞有絲分裂的材料 用根尖分生區(qū)細胞，該區(qū)域細胞的

4、顯著特點是細胞呈正方形。 2、說出裝片制作的過程和目的 ①解離：使細胞松散開來，便于壓片；②漂洗：洗去解離液，防止解離過度 ③染色：用堿性龍膽紫染料染色，使染色體染成深色；④制片：在顯微鏡下觀察 （三）概述細胞有絲分裂過程 1、簡述細胞的有絲分裂各時期的特點 （1）分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復制（DNA 復制、蛋白質(zhì)合成）。分裂間期歷時 長占細胞周期的 90%--95% （2）前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布紡錘體中央，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失（兩失兩現(xiàn)） （3）中期：染色體著絲點整齊的排在赤道板平面上，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清

5、晰， 便于觀察。 （4）后期：著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍 （5）末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)，染色體變成染色質(zhì)（兩現(xiàn)兩失） 注意：有絲分裂中各時期始終有同源染色體，但無同源染色體聯(lián)會和分離。 【有絲分裂過程中染色體、核 DNA 數(shù)目和姐妹染色單體的變化】（以二倍體生物為例）： 2、說出動、植物細胞有絲分裂的異同點 植物細胞 動物細胞 間期 相同點 染色體復制（蛋白質(zhì)合成和 DNA 的復制） 前期 相同點 核仁、核膜消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體 不同點 由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡 錘體 已復制的兩中心體分別移向

6、兩極，周圍 發(fā)出星射，形成紡錘體 中期 相同點 染色體的著絲點，連在兩極的紡錘絲上，位于細胞中央，形成赤道板 后期 相同點 染色體的著絲點分裂，染色單體變?yōu)槿旧w，染色單體為 0，染色體加 倍 末期 不同點 赤道板出現(xiàn)細胞板，擴展形成 新細胞壁，并把細胞分為兩 個。 細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷，把細胞質(zhì)隘裂 為二，形成兩個子細胞 相同點 紡錘體、染色體消失，核仁、核膜重新出現(xiàn) 3、概述有絲分裂的特征和意義 特征：染色體和紡錘體的出現(xiàn)，然后染色體平均分配到兩個子細胞中去。 意義：親代細胞的染色體經(jīng)復制以后，平均分配到兩個子細胞中去，

7、由于染色體上有遺傳物 質(zhì) DNA ，所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。 二、細胞的分化、衰老和凋亡 1.細胞分化的特點、意義以及實例（A） 【特點】：持久的、穩(wěn)定的、漸變的 【細胞分化的意義】：一般多細胞生物體的發(fā)育起點是一個細胞（受精卵），細胞的分裂只能 繁殖出許多相同的細胞，只有經(jīng)過細胞分化才能形成胚胎、幼體，并發(fā)育成成體，細胞分化 是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)。細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生 理功能的效率。 【實例】：造血干細胞分化成紅細胞、B 細胞、T 細胞等 2.細胞分化的過程和原因（B） 【定義】：在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞

8、增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上 發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。 需要基因經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯等活動，主要發(fā)生在細胞間期。 【原因或本質(zhì)】：基因控制的細胞選擇性表達的結(jié)果（遺傳物質(zhì)不變） 3.細胞全能性的概念和實例（B） 【概念】：已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能 【實例】：通過植物組織培養(yǎng)的方法快速繁殖植物。（原理：植物細胞的全能性） 動物克隆（多莉的誕生）（原理：已分化的動物體細胞的細胞核是具有全能性的）。 【基礎(chǔ)（原因）】：細胞中具有該物種全部的遺傳物質(zhì) 【植物組織培養(yǎng)過程】： 4.細胞衰老的特征：（A） ①細胞核膨大，核膜皺折，染色質(zhì)

9、固縮（染色加深）； ②線粒體變大且數(shù)目減少（呼吸速率減慢）； ③細胞內(nèi)酶的活性降低，代謝速度減慢，增殖能力減退； ④細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低； ⑤細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小； ⑥細胞內(nèi)色素沉積，妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞。 5.細胞凋亡的含義（A） 【凋亡定義】：由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。又稱細胞編程性死亡，屬正常死 亡，是主動的。 【細胞壞死】：是極端的物理、化學因素或嚴重的病理性刺激引起的細胞損傷和死亡，是被 動的。 【凋亡舉例】：胎兒手的發(fā)育、蝌蚪尾巴的消失、體內(nèi)衰老細胞和被病原體感染的細胞的清 除、女性的月經(jīng) 【凋亡的意義】：對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等都具有重要作用 6.細胞衰老和細胞凋亡與人體健康的關(guān)系（B） 細胞凋亡與疾病的關(guān)系—— 該―死‖的細胞不死，不該―死‖的細胞卻死了，也就是說無論凋 亡過度或凋亡不足都可以導致疾病的發(fā)生。正常的細胞凋亡對人體是有益的，如手指的形成、 蝌蚪尾的凋亡 7.癌細胞的主要特征和惡性腫瘤的防治（A） 【癌細胞的特征】：①能無限增殖。②具有浸潤性和擴散性。（原因是細胞膜上糖蛋白等物質(zhì) 的減少，使癌細胞間黏著性下降）③形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化