八年級生物上冊 第三單元 植物的生活 第二章 根的吸收作用 3.2.2 根對水分的吸收教案（新版）冀教版

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1、根對水分的吸收【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識與技能1知道根是植物吸水的主要器官2記住根的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系3記住植物細(xì)胞吸水和失水原理4了解合理灌溉的道理(二)過程與方法1通過植物細(xì)胞吸水和失水的課題研究，繼續(xù)學(xué)習(xí)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?通過對生活實(shí)例、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，提高分析問題和解決問題的能力(三)情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)根毛細(xì)胞適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，初步樹立植物體結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)通過了解根吸水原理在實(shí)踐上應(yīng)用，進(jìn)行生物科學(xué)價值觀的教育【教學(xué)重點(diǎn)】細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)和道理，以及根毛吸水和失水的道理和過程【教學(xué)難點(diǎn)】細(xì)胞和根毛吸水和失水的道理【教學(xué)過程】一、導(dǎo)

2、入新課播放視頻：“水的重要性”，導(dǎo)入課題欣賞視頻，認(rèn)識水對植物生長的重要二、新課學(xué)習(xí)展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：培養(yǎng)在濃營養(yǎng)液中的植物萎蔫，培養(yǎng)在清水中的植物生長良好，指導(dǎo)學(xué)生提出問題、作出假設(shè)、制定實(shí)驗(yàn)方案指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，師生共同得出細(xì)胞吸水的原理走進(jìn)生活：用生物學(xué)知識解釋這些日常生活中的現(xiàn)象小組合作完成實(shí)驗(yàn)，歸納細(xì)胞吸水的原理觀察根毛的著生位置及疏密程度，想一想：大量的根毛與根的吸收功能有什么關(guān)系？指導(dǎo)學(xué)生觀察根尖和根毛，師生共同得出結(jié)論：根毛增加了根與土壤的接觸面積，有利于根對水分的吸收，成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要場所應(yīng)用吸水的原理分析根毛細(xì)胞吸水的條件問題：根毛細(xì)胞從土壤中吸水的

3、條件是什么？觀看Flash動畫，歸納出水分從土壤進(jìn)入根內(nèi)部的過程知識應(yīng)用1在日常生活中，我們經(jīng)常會遇見植物細(xì)胞失水的現(xiàn)象，例如“拌餃子餡時，蔬菜會出很多的汁液”“在腌制咸菜時，也會流出湯來”請你結(jié)合所學(xué)知識解釋其中的原委2請你解釋為什么植物的根能成為吸水的主要器官？對不同的土壤應(yīng)如何澆水？不同的植物澆水量相同嗎？為什么？3解釋什么叫“燒苗”現(xiàn)象？4植物灌溉的方式有哪些?當(dāng)前最節(jié)水的灌溉方式是什么？【課堂小結(jié)】【課堂練習(xí)】教學(xué)反思板書設(shè)計第二節(jié) 根對水分的吸收一、植物細(xì)胞的吸水和失水：二、根毛吸水的道理：1土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度2水分進(jìn)入根的途徑是：土壤溶液根毛細(xì)胞內(nèi)各層細(xì)胞導(dǎo)管三、合理灌溉：不同植物或不同的生長期，消耗的水量也不相同