《湖南省城金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省城金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化課型：審核：審批：班級(jí)：小組：姓名：使用時(shí)間： 月 日 星期 課題： 第 1 課時(shí)累計(jì) 17 課時(shí)學(xué)習(xí)過程（定向?qū)W(xué)：教材 第 99 頁至 第 102 頁）流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法鞏固舊知1、明朝為了_，_派遣鄭和下西洋。到過亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)_。2、倭寇：_，日本的_、_和_。3、戚繼光是一位杰出的_。一、目標(biāo)解讀 1、知道努爾哈赤統(tǒng)一女真各部、建立后金政權(quán)，清朝的建立及其對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的措施，清朝制造“文字獄”及其危害。2、能分析清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的影響、清朝制造“文字獄”的影響。重點(diǎn)：君主集權(quán)的強(qiáng)化難點(diǎn)：君主集權(quán)強(qiáng)化的利弊作用二、夯
2、實(shí)基礎(chǔ)1、閱讀教材P99，標(biāo)記努爾哈赤統(tǒng)一女真各部的時(shí)間、建立后金政權(quán)的時(shí)間。2、閱讀教材P100，標(biāo)記清朝建立的相關(guān)知識(shí)（建立時(shí)間、建立者、都城）。3、閱讀教材P100，標(biāo)記清朝建立起對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治的時(shí)間。4、閱讀教材P100，標(biāo)記清朝初期，中央政權(quán)機(jī)構(gòu)的設(shè)置。5、閱讀教材P100-101，重點(diǎn)標(biāo)記清朝軍機(jī)處設(shè)立的在位皇帝、目的、職責(zé)、標(biāo)志。6、閱讀教材P101，重點(diǎn)標(biāo)記“文字獄”的含義以及清朝大興文字獄的目的、影響。三、能力提升7、“軍機(jī)大臣只供傳達(dá)繕撰，而不能稍有贊畫于其間”。清 趙翼閱讀上述材料：請(qǐng)回答：(結(jié)合書本P100-101，仔細(xì)閱讀后完成。)（1）材料中的“軍機(jī)大臣”是什么機(jī)構(gòu)中
3、的辦事大臣？（2）這一機(jī)構(gòu)何時(shí)創(chuàng)立？其目的是什么？（3）這一機(jī)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)有何影響？（可結(jié)合P101的動(dòng)腦筋歷代加強(qiáng)中央集權(quán)政治上的措施總結(jié)思考）在書上找到了相關(guān)內(nèi)容后，請(qǐng)記得動(dòng)筆在書上的相應(yīng)地方圈點(diǎn)勾畫出來，再把“關(guān)鍵字”寫上去。獨(dú)學(xué)：閱讀教材獨(dú)立完成夯實(shí)基礎(chǔ)，在書上寫上關(guān)鍵詞；將不能解決的問題標(biāo)識(shí)出來。對(duì)學(xué)：相互檢查筆記情況，劃好等級(jí)；解決獨(dú)學(xué)時(shí)遇到的疑難問題。群學(xué)：在獨(dú)學(xué)與對(duì)學(xué)時(shí)沒有解決的問題，以小組為單位進(jìn)行合作探討，組長(zhǎng)注意紀(jì)律與分工。歷代加強(qiáng)中央集權(quán)政治上的措施秦朝：秦始皇創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度。西漢：削弱王國(guó)勢(shì)力和相權(quán)，設(shè)刺史和司隸校尉。隋唐：科舉制和三省六部制。北宋：杯酒釋兵權(quán)。
4、元朝：行省制度。明朝：廢丞相，設(shè)內(nèi)閣；八股取士。流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法8、明史案：浙江富戶莊廷龍修訂前人遺著，取名明史。書中敘述清朝入關(guān)前的史實(shí)，使用明朝年號(hào)，并且保留了一些明朝將領(lǐng)抗擊后金的事跡，觸怒了康熙帝。參加編寫、刻印和銷售這部書的70多人全部處死。此前，莊廷龍已死。清政府下令挖開他的墳?zāi)?，劈棺戮尸。李令晰為明史作過序，被處死。明史案受株連的江南名士達(dá)200 多人。 請(qǐng)回答：（1）上述材料反映了清朝統(tǒng)治者推行什么政策？這一政策最為嚴(yán)重的是哪三位皇帝的統(tǒng)治時(shí)期？（2）清朝統(tǒng)治者采取這種政策的目的是什么？與前代的哪些政策目的相同？（3）這種政策給當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)帶來了什么后果？假如你生活
5、在清朝，你覺得這種政策會(huì)對(duì)你的生活造成什么影響？延伸：試概括歸納清初加強(qiáng)君權(quán)的措施。議一議清朝君主集權(quán)的強(qiáng)化，在后來的歷史上產(chǎn)生了什么影響？四、總結(jié)梳理 君 滿洲的興起：努爾哈赤統(tǒng)一女真各部建立后金主 集 清朝的建立：皇太極改族名為滿洲，改國(guó)號(hào)為清權(quán) 的 政治上：雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，皇權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化強(qiáng) 君主集權(quán)的強(qiáng)化 化 思想上：康熙、雍正、乾隆時(shí)期大興文字獄五、過關(guān)檢測(cè) 完成課時(shí)先鋒p49-50的1-7題。 知識(shí)鏈接：八旗制度：中國(guó)清代滿族的社會(huì)組織形式。滿族的先世女真人以射獵為業(yè)。努爾哈赤在統(tǒng)一女真各部的戰(zhàn)爭(zhēng)中，取得節(jié)節(jié)勝利。隨著勢(shì)力擴(kuò)大，人口增多，他于明萬歷二十九年（1601年）建立黃、白、
6、紅、藍(lán)四旗，稱為正黃、正白、正紅、正藍(lán)，旗皆純色。四十三年（1614年），努爾哈赤為適應(yīng)滿國(guó)族社會(huì)發(fā)展的需要，在原有的四旗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了八旗制度，增編鑲黃、鑲白、鑲紅、鑲藍(lán)四旗。把后金管轄下的所有人都編在旗內(nèi)。滿人靠著這軍事組織制度，于1636年建立清國(guó)。到19世紀(jì)末隨著清朝的解體，八旗軍事組織制度不復(fù)存在。但一部分八旗的后代仍自稱為旗人。 清朝采用滿洲制，內(nèi)閣六部都設(shè)置. 但留滿洲議政王，議政決策軍國(guó)事.雍正始設(shè)軍機(jī)處，大臣跪地做記錄.思想文化搞禁錮，康雍乾時(shí)最殘酷.文字獄案搞恐怖，阻礙發(fā)展和進(jìn)步.完成課時(shí)先鋒P49-50的第1-8題?！局R(shí)鏈接】1、清朝的開國(guó)皇帝是（ ）A、努爾哈赤 B
7、、皇太極 C、康熙帝 D、乾隆帝2、清朝我國(guó)封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化的標(biāo)志是（ ）A、議政王大臣會(huì)議的設(shè)置B、設(shè)六部 C、軍機(jī)處的設(shè)置D、內(nèi)閣的設(shè)置3、滿洲前后建立的政權(quán)有（ ）元 金 后金 清A、 B、 C、 D、4、在我國(guó)封建社會(huì)里，文字獄最嚴(yán)重的朝代是（ ）A、秦朝 B、漢朝 C、明朝 D、清朝4君主集權(quán)強(qiáng)化的利弊（1）君主集權(quán)加強(qiáng)后，對(duì)解決當(dāng)時(shí)清朝政治矛盾、減少官僚之間的扯皮、鞏固清朝統(tǒng)治方面起到一定的作用；（2）君主集權(quán)加強(qiáng)后，皇帝獨(dú)斷專行、大臣惟命是從、不利于正確決策1 下列關(guān)于軍機(jī)處設(shè)立的表述，不正確的是.雍正帝為加強(qiáng)皇權(quán)而設(shè)立軍機(jī)處 .軍機(jī)大臣由皇帝親自挑選的官員充任.軍機(jī)大事由
8、軍機(jī)處裁決后交由各級(jí)官員執(zhí)行 .軍機(jī)處的設(shè)置標(biāo)志封建君主專制達(dá)到頂峰2從明朝廢除丞相到清朝增設(shè)軍機(jī)處，表明.專制統(tǒng)治日益衰微 .民主監(jiān)督得到發(fā)展.皇權(quán)日益加強(qiáng) .建立了限制皇權(quán)的有效機(jī)制3清朝許多知識(shí)分子不過問政治的主要原因是.接受東林書院議政的教訓(xùn) .反封建的民族思想流行.對(duì)殘酷的文化專制恐懼 .受八股取士科舉制束縛4清朝軍機(jī)處的主要職能是.裁決軍國(guó)大事 .草擬或?qū)徟?記錄并傳達(dá)皇帝旨意 .實(shí)際上行使丞相的權(quán)力5努爾哈赤與下列哪個(gè)歷史人物的共同之處最多.冒頓單于.元昊 .完顏阿骨打 .忽必烈6清朝遷都北京的皇帝是.努爾哈赤.皇太極 .順治帝 .完顏阿骨打7關(guān)于滿洲興起的敘述，錯(cuò)誤的是.明
9、朝后期，努爾哈赤逐步統(tǒng)一了女真各部 .明朝后期，努爾哈赤于1616年稱帝.1636年，皇太極即位，改國(guó)號(hào)為清.努爾哈赤建立了八旗制度8下列對(duì)應(yīng)關(guān)系是加強(qiáng)思想控制的大事，正確的是秦始皇“焚書坑儒” 明朝八股取士 東漢“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 清朝“文字獄”A. B. C. D.清朝初年，是如何加強(qiáng)君主集權(quán)統(tǒng)治的？1、雍正帝時(shí)設(shè)立軍機(jī)處（軍機(jī)大臣跪受筆錄。軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。2、從思想上控制知識(shí)分子，大興文字獄, 禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。清朝文字獄事例：“一把心腸論濁清”胡中藻案“明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人”“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”回顧秦朝、西漢、明朝的思想文化方面的政策。創(chuàng)設(shè)一個(gè)與本課內(nèi)容相關(guān)的歷史場(chǎng)景，采用一種你喜歡的藝術(shù)形式，如戲劇、繪畫、漫畫、小品、講故事等，展示你所創(chuàng)設(shè)的歷史場(chǎng)景軍機(jī)處或者文字獄。可以只談構(gòu)思和設(shè)想。評(píng)價(jià)一下自己本堂課的表現(xiàn)：優(yōu)秀（ ）一般（ ）還需努力（ ）
湖南省城金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化學(xué)案（無答案） 新人教版
