山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 改革開(kāi)放學(xué)案（答案不全） 新人教版

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1、山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)歷史學(xué)案：第9課 改革開(kāi)放 新人教版 【學(xué)前必知 承上啟下】 為什么說(shuō)十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折？ 【學(xué)習(xí)目標(biāo) 心中有數(shù)】 1．知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施過(guò)程，主要內(nèi)容及作用。 2．了解對(duì)外開(kāi)放的格局及意義。 3．理解國(guó)企改革的主要內(nèi)容。 【自主學(xué)習(xí) 快樂(lè)體驗(yàn)】 【閱讀課本1思考相伴】 自學(xué)要求：① 全面閱讀課本，包括大、小字和地圖、圖片、資料等；②邊讀邊勾劃重點(diǎn)（包括一個(gè)歷史事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、意義等或者是某一段話(huà)的主要內(nèi)容）；③邊讀邊思考：閱讀時(shí)，要找出一個(gè)歷史事件的背景或原因、過(guò)程或內(nèi)容、結(jié)果、意義或影響等

2、，在相關(guān)內(nèi)容的邊上標(biāo)記上名稱(chēng)。閱讀思考時(shí)，要多問(wèn)：是什么？為什么？對(duì)疑難、困惑，在課本上用？標(biāo)記出來(lái)或者寫(xiě)在[質(zhì)疑問(wèn)惑]欄中。④邊讀邊記憶。 【自學(xué)檢測(cè)2整體感知】 要求：1．自學(xué)檢測(cè)完后。對(duì)不會(huì)的問(wèn)題，同桌或小組討論解決。2．關(guān)注一下：自學(xué)提綱是如何編排、處理各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)的，知識(shí)體系的建立與課本相比有什么不同？體會(huì)老師的用意。 1、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 （1）概況：黨的十一屆三中全會(huì)以后，黨和政府實(shí)行改革開(kāi)放政策。改革先從 開(kāi)始。 （2）開(kāi)始推廣的地區(qū)： 省鳳陽(yáng)小崗村的農(nóng)民首先實(shí)行 、 的

3、 ，隨后農(nóng)村逐步實(shí)行。 （3）意義： 。 2、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立 （1）最早建立的4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的名稱(chēng)：1980年在廣東的 、 、 、和福建的 建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。 (2) 對(duì)外開(kāi)放的基本格局： －沿海開(kāi)放城市－沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)－ ，多方位、多層次、寬領(lǐng)域。 （3）經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義建設(shè)中的作用：

4、經(jīng)濟(jì)特區(qū)有利于吸收外資，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，成為對(duì)外開(kāi)放的“窗口”，在現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了獨(dú)特的作用。（深圳成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開(kāi)放的“窗口”；上海浦東開(kāi)發(fā)區(qū)：發(fā)展成為國(guó)際化的經(jīng)濟(jì)中心和金融中心） 3、國(guó)有企業(yè)改革 （1）時(shí)間：從1985年起，城市改革全面展開(kāi)，重點(diǎn)是 的改革。三個(gè)方面： ① ； ②

5、 ； ③ 。 （2）1992年，黨的十四大提出建立 體制，促進(jìn)了國(guó)有企業(yè)改革的深化，向建立 邁進(jìn)。 【質(zhì)疑問(wèn)惑3有問(wèn)必答】 【抓住重點(diǎn)4鞏固互查】 【合作探究 質(zhì)疑講析】 【充分思考1熱烈討論】 活動(dòng)要求：1．根據(jù)老師的提示，對(duì)問(wèn)題先進(jìn)行充分思考，并把個(gè)

6、人思考的收獲簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)，不明白的同桌討論，乃至小組討論。2．小組討論時(shí)，各組長(zhǎng)主持，其他同學(xué)都要積極參與、發(fā)表觀點(diǎn)，進(jìn)行辯論；同時(shí)，每個(gè)同學(xué)要把小組討論的結(jié)果抓住要點(diǎn)、抓緊時(shí)間寫(xiě)下來(lái)。3．討論完畢后，各小組選出每個(gè)問(wèn)題的展示者，把答案整理清楚、簡(jiǎn)潔、完整，作好展示前的準(zhǔn)備。 仔細(xì)閱讀課本第42頁(yè)有關(guān)內(nèi)容，???改革前夕的農(nóng)村“人民公社”體制存在著什么樣的弊端？?黨和人民怎樣解決這個(gè)弊端？ 【展示成果2質(zhì)疑講析】 展示要求：1．語(yǔ)言要清晰、姿態(tài)大方。首先要說(shuō)明：我是幾號(hào)？代表哪個(gè)小組展示：……。最后歡迎其他組同學(xué)補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)！2．其他同學(xué)對(duì)不明白或不完整的展示，要積極地質(zhì)疑、補(bǔ)充

7、。3．及時(shí)整理答案要點(diǎn)。 （政社合一，吃大鍋飯，農(nóng)民缺少生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性不高。A. 先是群眾自發(fā)行動(dòng)起來(lái)：安徽鳳陽(yáng)小崗村農(nóng)民首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶(hù)，自負(fù)盈虧。B.接著是黨中央積極指導(dǎo)：肯定了群眾建立生產(chǎn)責(zé)任制的做法，在全國(guó)逐步實(shí)行了以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，然后隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)化、商品化和社會(huì)化，迅速發(fā)展農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，為農(nóng)村致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開(kāi)辟了一條新路。） 【有疑必解 小結(jié)感悟】 1．我的疑問(wèn)： 2．我的小結(jié)：今天我學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容？有什么體會(huì)和感悟？ 【鞏固檢測(cè) 我做我行】 一、單項(xiàng)選擇 1．一座城市在改革開(kāi)放中，被譽(yù)為“一夜崛起之城”，請(qǐng)問(wèn)這座城市是指：

8、 （ ） A．上海 B．珠海 C．深圳 D．廣州 2．歌曲《春天的故事》歌詞中所說(shuō)：“一九七九年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈”指的是 （ ） A．實(shí)行國(guó)有企業(yè)改革 B．實(shí)施“一國(guó)兩制”政策 C．實(shí)行民族區(qū)域自治 D．在沿海建立經(jīng)濟(jì)特區(qū) 3．改革開(kāi)放后，安徽鳳陽(yáng)農(nóng)民詠唱新生活“吃不愁，穿不愁，腰里剩著十塊頭，又娶媳婦又蓋樓”，這應(yīng)源于我黨哪一政策的實(shí)施

9、 （ ） A. 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 B.農(nóng)業(yè)合作化 C.人民公社化運(yùn)動(dòng) D. 土地改革 4．“鳳陽(yáng)地多不打糧，磙子一住就逃荒”，“改革鼓點(diǎn)先敲響，如今飛出金鳳凰”。下列政策與這兩段《鳳陽(yáng)花鼓》詞中的農(nóng)民生活變遷息息相關(guān)的是 （ ） A．土地改革 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社 C．人民公社化運(yùn)動(dòng) D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 1．C 2．D 3．A 4．D 【作業(yè)設(shè)置 有利鞏固】 完成《自主學(xué)習(xí)》本課的練習(xí)題，總結(jié)上次作業(yè)，提出要求。 【得分合計(jì) 成績(jī)公布】 【學(xué)后反思 我有所獲】 要求：1．知識(shí)、能力方面：寫(xiě)下本節(jié)課在知識(shí)、能力方面的收獲。2．學(xué)法方面：找出本節(jié)課中自己學(xué)到或者使用的良好學(xué)法。3．紀(jì)律方面：找出本節(jié)課中自己的良好的做法或習(xí)慣。4．寫(xiě)下本節(jié)課中印象特別深刻的東西，并加以評(píng)價(jià)。