山東省鄆城縣八年級歷史上冊 第四課 八國聯軍侵華戰(zhàn)爭導學案（無答案） 北師大版（通用）

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1、 第四課 八國聯軍侵華戰(zhàn)爭導學案 一、學習目標： 1.了解八國聯軍侵華的史實，結合《辛丑條約》的主要內容，分析此條約對中國民族危機全面加深的影響。 2.了解義和團侵略斗爭的史實，對比清政府的軟弱無能，認識中國民族危機全面加深的重要原因。 3.比較歷次戰(zhàn)爭簽訂的條約內容，認識中國人民遭受的災難越來越深重。 二、學習重點和難點 重點: 八國聯軍侵華史實和《辛丑條約》的內容。 難點: 《辛丑條約》的影響及理解清政府是“洋人的朝廷”。 三、自主預習： 自主解惑（獨學） 1．19世紀末，隨著西方列強掀起瓜分中國的狂潮，__________運動先后在山東、直隸等地廣泛開展起來，

2、他們打出“__________”的旗幟。 2．1900年6月，俄、英、美、日、德、法、意、奧八個國家拼湊了2000多人，由英國海軍中將__________率領，由天津向北京進犯，義和團和清軍在__________、楊村等地阻擊。 3．1860年10月，__________聯軍攻占北京，焚毀著名園林圓明園，這是人類文明史上的一次浩劫；__________年8月，八國聯軍攻占北京，無惡不作，對中國人民犯下了滔天罪行。 4．1901年9月7日，清政府全權大臣__________與俄、英等11國簽訂《__________》，這是一個空前恥辱的條約，標志中國完全淪為半殖民地半封建社會，清政府變成了

3、“____________________”。 合作交流（對學） 近代中國遭受外來侵略，民族危機日益嚴重。下面是1840--1895年西方列強侵華史實，請把符號依照范例填到相應位置。 A.鴉片戰(zhàn)爭 ①《馬關條約》 a.中國開始淪為半殖民地半封建社會 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 ②《南京條約》 b.中國半殖民地化程度進一步加深 C.甲午中日戰(zhàn)爭 ③《北京條約》 c.民族危機大大加深 示例：B—③—b A— — C— — 合作交流（群學） 閱讀下列材料： 材

4、料一　八國聯軍統(tǒng)帥瓦德西在給德皇的報告中供認：“聯軍占領北京以后，曾特許軍隊公開搶劫三日，其后更繼以私人搶劫?！? 材料二　“中國此次所受毀損及搶劫之損失，其詳數將永遠不能查出?！? ——八國聯軍統(tǒng)帥瓦德西 請完成： （1）材料一中的“八國聯軍”指哪些國家？ （2）材料二描述的是哪一歷史事件？聯軍于什么時間攻占北京？ （3）根據材料概括列強有哪些罪行。 預習診斷： 測一測，本節(jié)知識你掌握了嗎？ 1．義和團運動興起和發(fā)展的原因是( ) ?A．西方列強掀起了瓜分中國的狂潮　　 B．自然災害嚴重 ?C．清政府的殘暴統(tǒng)治　　 D

5、．八國聯軍的侵略 2．1900年6月，八國聯軍發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，其統(tǒng)帥是( ) A．華爾??? B．西摩爾??? C．克林德??? D．瓦德西 3．以下不平等條約中規(guī)定清政府向外國列強賠款最多的是( ) ?A．《南京條約》??? B．《馬關條約》? C．《辛丑條約》 D．《北京條約》 4．1901年《辛丑條約》簽訂的消息傳出，全國上下一片嘩然，眾人議論紛紛，憂心忡忡。下列議論符合史實的一項是( ) B．清政府已成為“洋人的朝廷” C．允許外國人在中國開辦工廠，中國民族工業(yè)沒指望了 D．清政府的統(tǒng)治已經被洋人的統(tǒng)治完全

6、取代了 5．“紫禁城內各宮殿，盡為寇兵分圖占據，三海壽山、頤和園等處……各宮中歷代珍異皆為日人捆載以去”。這則材料反映的是列強發(fā)動的哪一次侵華戰(zhàn)爭的情形？( ) A．第二次鴉片戰(zhàn)爭 B．甲午中日戰(zhàn)爭 C．八國聯軍侵華戰(zhàn)爭 D．日本全面侵華戰(zhàn)爭 四、情境導入： 五、預習反饋展示交流 請各小組踴躍展示你的預習成果！ 閱讀材料、思考問題：義和團民謠：“最恨和約，誤國殃民。上行下效，民冤不伸?！薄吧裰?，義和團，只因鬼子鬧中原。……兵法易，助學拳，要擯鬼子不費難。挑鐵道，把線砍，旋再毀壞大輪船。大法國，心膽寒

7、，英吉、俄羅勢蕭然。” 教師活動： 請回答： （1）材料中的“和約”指的是什么？ 為什么說它“誤國殃民”？從材料中可 以看出，當時義和團運動的主要斗爭對 象是誰？ （2）材料中法、英、俄“心膽寒”“勢 蕭然”的原因是什么？分析材料可以看 出義和團運動的不足之處有哪些？ 六、疑難互動 教師活動： 請結合從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯軍侵華戰(zhàn)爭的歷史 ，談談中國社會的半殖民地半封建社會性質是 怎樣一步步加深的。 七、鞏固訓練 拓展延伸 1．“西方人送來了一份令人不堪忍受的禮物來祝賀中國進入了20世紀?！边@里的“禮物”

8、指的是（　　） A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《辛丑條約》 D．《馬關條約》 2．美國公使田貝說“事實上，外國公使成為中國政府不可分割的一部分”。從此可以“任意斥責一切對待外國人不稱職的中國官吏”。這種狀態(tài)應出現在下列哪個條約簽訂后（　　） A．《南京條約》 B．《南京條約》附件 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》 3．（2020·河北）清末一位小商販說：在北京東交民巷這地界，我們這些個賣瓜的、賣菜的不能隨便出入，更不用說居住了，說什么皇上把這地界給了洋人。這一情景的出現是因為清政府簽訂了（　　） A．《南京條約》 B．

9、《璦琿條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》 4．（2020·湖南岳陽）《辛丑條約》簽訂后，一本啟蒙讀物中這樣寫道：“這中國，哪一點我還有份；這朝廷，原是一個名存實亡！替洋人，做一個守土長官……”下列《辛丑條約》的條款中，最能體現“替洋人，做一個守土長官”觀點的是（　?。? A．中國賠款白銀4.5億兩 B．拆毀大沽炮臺，準許各國派兵駐扎在北京至山海關鐵路沿線要地 C．劃定東交民巷為使館界，界內不許中國人居住，由各國派兵保護 D．清政府保證嚴禁人民參加反帝活動 5.閱讀材料、回答問題: 材料一：《馬關條約》的簽訂，暴露了清政府的外強中干,西方列強掀起了瓜分中國的狂潮。

10、列強對華經濟、政治和精神上的侵略引起了中國人民的反抗，其中以義和團運動最具代表性。因此，1900年八國借口義和團運動損害了他們的在華利益，發(fā)動了又一次的侵華戰(zhàn)爭。 （1）“又一次的侵華戰(zhàn)爭”指的是什么戰(zhàn)爭？它發(fā)生的直接原因是什么？ 材料二：“城破之日，洋人殺人無算?！薄暗剺屌谵Z擊聲，婦幼呼救聲，街上尸體枕籍?！庇擞涊d說：“北京成了真正的墳場，到處都是死人，無人掩埋他們，任憑野狗去啃食躺著的尸體”。 （2）看完這段材料，談談你的感想。 八、系統(tǒng)總結 點撥建構 九、課后反思 1、對教學內容： 2、對教學過程 3、對教學效果 4、意見和建議

11、 十、限時作業(yè).班級: 年級 班 姓名: 印制時間: 年 月 日. 必做題 1．“義和團，起山東，不到三月遍地紅”，出現這種狀況的根本原因是（　?。? A．清政府的腐朽 B．帝國主義侵略加深 C．貪官惡霸橫行鄉(xiāng)里 D．貧苦農民富有斗爭精神 2．八國聯軍侵華戰(zhàn)爭發(fā)動的直接目的是（　?。? A．打開中國國門 B．鎮(zhèn)壓義和團運動 C．幫助清政府維護統(tǒng)治 D．占領中國 3．八國聯軍侵華的時間是（　?。? A．1899年10月 B．1900年6月 C．1901年春 D．1902年夏 4．下圖是1900年6月率領八國聯軍

12、從大沽到天津，乘火車進犯北京的海軍中將西摩爾。請問他是（　?。? A．美國人 B．德國人 C．俄國人 D．英國人 5．下圖是電視劇《慈禧西行》的劇照，八國聯軍侵入北京時，慈禧太后挾持逃往西安的清朝皇帝是（　?。? A．道光帝 B．咸豐帝 C．光緒帝 D．同治帝 6．（2020·江蘇蘇州）“在同一個理由（保護使館）下，中國被迫撤除了大沽炮臺以及從北京到海口之間的軍事據點，取而代之的是各國‘酌定數處留兵駐守’。”據材料信息，與這一現象出現有關的是（　?。? A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯軍侵華戰(zhàn)爭 7．（2020·廣西梧州）110年前列強對中華民族發(fā)動了一場殘酷的戰(zhàn)爭，使中國完全淪為半殖民地半封建社會，這場戰(zhàn)爭是（　?。? A．鴉片戰(zhàn)爭 B．中法戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯軍侵華戰(zhàn)爭 選做題 表格歸納整理歷史知識是歷史學習的基本方法。下表是小紅同學比較不平等條約所列簡表。請你填空。 條約名稱 簽訂國家 割占領土 賠款數目 南京條約 馬關條約 辛丑條約 填完此表后，你有什么感悟？