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1、教師寄語：
課題
第三課時華夏始祖
課型
新授課
授課人
審核
學
習
目
標
1、知識與技能：快速閱讀歷史知識的能力及歸納概括的能力等。
2、情感、態(tài)度與價值觀：通過學習認識到我們的祖先對人類文明的演進作出了巨大的貢獻，黃帝是華夏族的人文初祖，從而激發(fā)學生的愛國之情，增強民族意識。
學習重點
黃帝對人類的貢獻；夏朝的建立
學習難點
為什么說黃帝是“人文初祖”？“禪讓制”的含義
導
學
2、
過
程
預(yù)
習
自
測
1、逐鹿之戰(zhàn)的時間 ，地點在 流域，交戰(zhàn)雙方： 和
結(jié)果
2、黃帝制造 ，制作 ，教人 ，發(fā)明 ，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。他的妻子是 。被稱為“人文初祖”的是
稱“炎黃子孫”的是
3、 傳說中堯舜禹時期推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，叫
4、夏朝建立時間是 ，第一個國王是 。中國的奴隸社會開始于
。
3、課
堂
交
流
與
探
究
一、交流討論預(yù)習中遇到的問題
二、自學課本10分鐘，探討問題。
1、猜謎語：山下有條蟲，像龍不是龍。（打一傳說中的歷史人物）?
2、“炎黃戰(zhàn)蚩尤”是怎么會事？作戰(zhàn)地點在哪？結(jié)果如何？有何影響？
3、黃帝為什么被稱為人文之祖？
4、舉例說明什么叫禪讓？禪讓的標準是什么？
5、夏朝建立的前提條件是什么？何時由誰建立？有什么重大標志？
導
學
過
程
4、
課
堂
反
饋
練
習
與
鞏
固
1．孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先。”孫先生這里贊揚的是?
?A．女媧??? ?B．黃帝??????C．炎帝????? D．大禹?
2．“禪讓”是我國原始社會民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，下列關(guān)于部落聯(lián)盟的首領(lǐng)禪讓的順序,正確的是（??? ）?
?A．舜→禹→堯?? B．禹→堯→舜?C．堯→禹→舜???D．堯→舜→禹
3．標志著我國漫長的原始社會結(jié)束，奴隸社會開始的事件是（??? ）??
?A．禹建
5、立夏朝??B．涿鹿之戰(zhàn)??C．實行禪讓制???D．文字的出現(xiàn)
4．“吾祖峻德，萬古流芳；平定荒漠，舉世稱殤。……造車指南，辨兆萬民不易之方向?！鄙衔氖桥_灣親民黨主席宋楚瑜率團拜謁何處時的祭文
A.中山陵???????B.黃帝陵???????? C.炎帝陵???????? D.秦始皇陵
?5．在涿鹿之戰(zhàn)中被打敗的東方部落首領(lǐng)是（??? ）??
?A黃帝? B炎帝? C大禹? D蚩尤?
?6．我國歷史上第一個王朝建立于?
?A．約公元前3070年 B．約公元前2070年??C．約公元前1800年
?7．臺灣各黨派首腦如連戰(zhàn)、宋楚喻等到大陸訪問時都拜謁黃帝陵，是因為（??? ）
A．
6、黃帝是中華民族的“人文初祖”? ?B．他自己打敗的蚩尤
C．他的部落形成華夏族的基礎(chǔ)??D．他建立了我國歷史上第一個奴隸制國家
?8．大禹治水曾三過家門而不入，他所治的“水”是指
?A．長江 B．珠江??C．黃河
?9．炎帝和黃帝是部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，他們主要生活在
?A.黃河流域 ???B.長江流域 ?????C.珠江流域 ?????????D.閩江流域
?10．俗話說：“洪水無情”，在我國遠古時代，曾經(jīng)發(fā)生了很大的水患，造成了巨大災(zāi)難。此時，有一位英雄人物，花了十三年的時間，三過家門而不入，終于解除水患，造福于民。這個歷史人物是
?A.黃帝 B.堯 C.舜 ? D.禹
學
后
反
思
2020年秋七年級歷史上冊 第3課《華夏之祖》學案（無答案） 新人教版
