《河南省博愛(ài)縣高中語(yǔ)文 1 林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省博愛(ài)縣高中語(yǔ)文 1 林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、林黛玉進(jìn)賈府【第一課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解古典小說(shuō)中常用的古今義不同的一些詞語(yǔ)的含義2、了解作者及紅樓夢(mèng)3、整體感知，理清思路4、分析林黛玉進(jìn)賈府的環(huán)境描寫【教學(xué)重點(diǎn)】1、閱讀課文，正音釋詞2、整體感知，理清思路3、分析文中的環(huán)境描寫【教學(xué)難點(diǎn)】分析文中的環(huán)境描寫【知識(shí)鏈接】1. 曹雪芹與紅樓夢(mèng)曹雪芹(約17151763)，名沾，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹、芹圃、芹溪?dú)v康熙、雍正、乾隆三朝他出身于貴族世家，曾祖曹璽、祖父曹寅、父輩曹颙等祖孫三代人，相繼連任江寧織造達(dá)60年之久康熙皇帝六次南巡，就有四次以江寧織造署為行宮由此可見(jiàn)曹家的顯赫以及與皇室的密切關(guān)系雍正繼位后，開(kāi)展了一場(chǎng)兇殘的斗爭(zhēng)，排除異己，其父
2、因牽連了進(jìn)去，在雍正五年被革職抄家，曹家從此衰落到了乾隆初年，曹家似乎又遭到一次更大的禍變，從此就一敗涂地了曹雪芹一生恰好經(jīng)歷了曹家盛極而衰的過(guò)程紅樓夢(mèng)寫于曹雪芹凄涼困苦的晚年，創(chuàng)作過(guò)程十分艱苦真是“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋?！?，可惜沒(méi)有完稿，就因幼子夭折感傷成疾，還不到五十歲，就在貧病交迫中擱筆長(zhǎng)逝了他的未完稿題名石頭記，基本稿只有八十回，后四十回一般認(rèn)為是高鶚續(xù)寫的2. 寫作背景紅樓夢(mèng)產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的“康乾盛世”反映的是清代康熙、雍正、乾隆時(shí)代的社會(huì)生活畫(huà)面其實(shí)在王朝鼎盛的背后隱藏著重重的危機(jī)當(dāng)時(shí)政治腐朽，封建剝削加劇，各族人民的反抗斗爭(zhēng)日益激烈統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部也分朋樹(shù)黨，爭(zhēng)權(quán)
3、謀位在這樣的時(shí)代，紅樓夢(mèng)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線，真實(shí)而藝術(shù)地揭露了封建社會(huì)后期的種種黑暗與罪惡，揭示了我國(guó)封建制度走向衰亡的歷史趨勢(shì)3.紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)被譽(yù)為“中國(guó)社會(huì)的百科全書(shū)”它反映的社會(huì)生活面異常廣闊書(shū)中涉及的人物從皇親國(guó)戚、貴族官僚，到丫鬟小廝、僧道商農(nóng)，幾乎涵蓋當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)各個(gè)階層它對(duì)封建社會(huì)的官僚制度、土地制度、宗法制度、婚姻制度、科舉制度以及封建倫理道德等都作了深刻的揭露和批判此外，此書(shū)對(duì)琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞曲賦、制藝尺犢、醫(yī)藥衛(wèi)生、園林建筑、家具器皿、服飾擺設(shè)、烹調(diào)飲食等都有細(xì)致的描寫作品規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，人物眾多作品的語(yǔ)言凝練自然、準(zhǔn)確
4、傳神，達(dá)到了空前純熟的境地紅樓夢(mèng)是一部“說(shuō)不盡”的奇書(shū)，由它引發(fā)的“紅學(xué)”已經(jīng)是國(guó)際顯學(xué)4.小說(shuō)常識(shí)概況小說(shuō)是作者對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行藝術(shù)概括，通過(guò)敘述人物的語(yǔ)言來(lái)描繪生活事件，塑造人物形象，表達(dá)作者思想感情，從而藝術(shù)地反映和表現(xiàn)社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁人物、情節(jié)和環(huán)境被稱為“小說(shuō)的三要素”小說(shuō)按篇幅長(zhǎng)短可分為：長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)和微型小說(shuō)小說(shuō)按內(nèi)容可分為：歷史小說(shuō)、現(xiàn)代小說(shuō)、武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)、科幻小說(shuō)等【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、語(yǔ)言積累(A級(jí))1. 正字音敕造( ) 紈绔( ) 盥洗( ) 杜撰( ) 宸翰( )攢聚( ) 翠幄( ) 瞋目( ) 懵懂( ) 忖度( )綰結(jié)( ) 嫡親( )2.辨
5、字形嫡( ) 敕( ) 釵( ) 帷( )謫( ) 赦( ) 杈( ) 幃( )3.通詞義(古義今義)形容偏僻風(fēng)流乖張仔細(xì)憊懶可憐總角便宜風(fēng)騷二、通讀課文，理清思路(B級(jí))1、這篇課文是以什么為線索展開(kāi)故事情節(jié)的?按情節(jié)發(fā)展，課文可分為幾部分，每部分寫些什么內(nèi)容?請(qǐng)歸納概括2、快速默讀第二部分，思考：林黛玉進(jìn)賈府都見(jiàn)到了哪些人?三、分析文中的環(huán)境描寫(C級(jí))課文第1段交代，林黛玉“常聽(tīng)得母親說(shuō)過(guò)，他外祖母家與別家不同”，這“不同”表現(xiàn)在哪些方面?要求：1、請(qǐng)大家速讀課文，同位或前后位同學(xué)互相交流補(bǔ)充，然后概括歸納2、讀課文時(shí)要?jiǎng)庸P，在課文中劃出有關(guān)語(yǔ)句作為闡述觀點(diǎn)的有力佐證3、學(xué)生自由發(fā)言，互
6、相補(bǔ)充，教師加以引導(dǎo)A、賈府(1)宏偉的外觀(2)講究的布局(3)華貴的陳設(shè)(4)威嚴(yán)顯赫的氣勢(shì)B、人物(1)非凡的服飾(2)驕矜的氣質(zhì)(3)繁瑣的禮儀四、學(xué)習(xí)反思(C級(jí))本文的中心事件是什么?透過(guò)黛玉的眼睛，我們可以看出賈府是個(gè)怎樣的大家庭?五、布置作業(yè)(C級(jí))1.試著分析理解課后習(xí)題二2.試著分析理解課后習(xí)題三3.背默西江月二首【第二課時(shí)】【課時(shí)目標(biāo)】1.分析林黛玉、王熙鳳、賈寶玉的性格特點(diǎn)2.了解小說(shuō)刻畫(huà)人物所運(yùn)用的外貌描寫語(yǔ)言描寫等主要方法3.學(xué)習(xí)本文圍繞中心事件運(yùn)用多種方法介紹人物的寫法【課時(shí)重點(diǎn)】1、分析人物形象2、學(xué)習(xí)塑造人物形象的方法【課時(shí)難點(diǎn)】對(duì)林黛玉、賈寶玉、王熙鳳三人進(jìn)行
7、比較閱讀和鑒賞【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、分析林黛玉形象1、林黛玉母親去世后，“上無(wú)親母教養(yǎng)，下無(wú)姊妹兄弟扶持”，在外祖母一再致意下，才去投奔外祖母家，“依傍外祖母及舅氏姐妹”過(guò)去在家“常聽(tīng)得母親說(shuō)過(guò)，他外祖母家與別家不同他近日所見(jiàn)得這幾個(gè)三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家因此步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易度說(shuō)一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去”盡管外祖母“心肝兒肉地”疼她，寶貝兒似的待她，但林黛玉總有寄人籬下之感，待人處事始終是“步步留心，時(shí)時(shí)在意”可以說(shuō)“步步留心，時(shí)時(shí)在意”的心理貫穿了她進(jìn)賈府的始終請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找出能表現(xiàn)這種心理的細(xì)節(jié)(1)見(jiàn)迎探惜三姐妹時(shí)(2)見(jiàn)王熙鳳時(shí)(3)在邢夫
8、人處(4)在王夫人處(5)回賈母話時(shí)(6)和寶玉相見(jiàn)時(shí)小結(jié)：2.除了動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫之外，課文中也有對(duì)黛玉外貌、神情和風(fēng)韻的描寫，我們來(lái)感覺(jué)一下黛玉的神韻(1)眾人眼中的黛玉(2)王熙鳳眼中的黛玉(3)寶玉眼中的黛玉二、分析王熙鳳和賈寶玉形象本文通過(guò)從未到過(guò)賈府的林黛玉的所見(jiàn)、所聞、所感對(duì)賈府做了第一次直接描寫林黛玉進(jìn)賈府的行蹤是這一回中描寫賈府環(huán)境、介紹賈府人物的線索本文刻畫(huà)了一系列重要人物形象其中對(duì)王熙鳳、賈寶玉出場(chǎng)的描寫，尤其精彩，歷來(lái)受到稱贊請(qǐng)大家在課文中找出對(duì)他們描寫的部分，對(duì)王熙鳳和賈寶玉的哪一點(diǎn)描寫給你的印象最深刻?原因是什么?(一)王熙鳳節(jié)選部分分五個(gè)層次展示王熙鳳的性格特
9、征：(1)寫出場(chǎng)(2)描眉目(3)繪服飾(4)見(jiàn)黛玉(5)回王夫人(二)賈寶玉節(jié)選部分重點(diǎn)有四處描寫：(1)出場(chǎng)前(2)衣飾描寫(3)肖像描寫(4)兩首西江月三、誘思探究，小結(jié)課堂“自有紅樓夢(mèng)出來(lái)以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了”(魯迅中國(guó)小說(shuō)的歷史變遷)結(jié)合全文談?wù)勀阕约簩?duì)本文寫法的感受(1)(2)(3)(4)四、學(xué)習(xí)反思通過(guò)對(duì)本文節(jié)選內(nèi)容的學(xué)習(xí)你還有什么不同的發(fā)現(xiàn)和感悟?請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句談?wù)勀愕目捶ㄎ?、布置作業(yè)1.獨(dú)立完成課后習(xí)題二2.獨(dú)立完成課后習(xí)題三3.語(yǔ)言學(xué)家王力說(shuō)：“看一本好書(shū)，如果自己一點(diǎn)意見(jiàn)都沒(méi)有，就可以說(shuō)你沒(méi)有好好看你好好看的時(shí)候，總會(huì)有意見(jiàn)”請(qǐng)同學(xué)們課后認(rèn)真通讀紅樓夢(mèng)，讀出自己
10、的感悟和思考【答案】(第一課時(shí))一、語(yǔ)言積累1、正字音chi wanku guan zhuan chenhan cuanwo chen meng cunduo wan di2、辨字形嫡庶 敕造 金釵 帷幄 貶謫 赦免 樹(shù)杈 內(nèi)幃3、通詞義形容：形體容貌 偏僻：偏激，不端正 仔細(xì)：小心風(fēng)流：風(fēng)韻神態(tài) 乖張：偏執(zhí)，不馴順 憊懶：涎皮賴臉可憐：可惜 總角：把頭發(fā)扎成髻 便宜：方便風(fēng)騷：姿容俏麗二、通讀課文，理清思路1、明確：課文以林黛玉進(jìn)賈府的行蹤為線索展開(kāi)故事情節(jié)，大體可分為三部分第一部分(第1段)：故事的開(kāi)端，林黛玉來(lái)到了榮國(guó)府第二部分(第214段)：故事情節(jié)的發(fā)展，通過(guò)林黛玉初進(jìn)賈府的所見(jiàn)所聞
11、，介紹賈府的環(huán)境和府中的眾多人物第三部分(第1516段)：故事的結(jié)尾，為林黛玉安排住處2、明確：第24段是第一層，寫林黛玉拜見(jiàn)賈母和王夫人、邢夫人等第56段寫林黛玉見(jiàn)王熙鳳，是第二層第711段寫林黛玉見(jiàn)賈赦、賈政，王夫人介紹賈寶玉是第三層第14段寫林黛玉初次見(jiàn)到賈寶玉，是第四層三、環(huán)境描寫：A、賈府明確：(一)(1)宏偉的外觀(課文第一段，可依據(jù)寧國(guó)府的外觀來(lái)推測(cè)榮國(guó)府的外觀)處于繁華街市、阜盛人煙之中的賈府建筑，在黛玉的眼中，僅就外觀，就突出地感覺(jué)到它“大”：門前蹲著兩個(gè)大獅子;門是三間獸頭大門;正門之上有一匾，匾上書(shū)寫著五個(gè)大字五個(gè)“大”字不但表現(xiàn)了賈府建筑的宏偉外觀，而且也暗示了賈府顯赫
12、高貴的社會(huì)地位(2)講究的布局比如賈母的正房大院，就設(shè)置了一個(gè)垂花門、兩邊抄手游廊和一個(gè)安放著大理石插屏的穿堂做掩映，既莊嚴(yán)肅穆，又表現(xiàn)出豪門貴族氣派就賈赦住處，雖不似賈母的正房那樣，卻也有儀門和廂廡游廊至于“榮禧堂”的五間大正房，被儀門、耳房、穿堂、甬道簇?fù)碇?，更是軒昂華麗(3)華貴的陳設(shè)就“榮?堂”而言，先以特寫鏡頭詳細(xì)介紹了堂屋的匾額，無(wú)論是匾的質(zhì)地花紋，匾上大字的規(guī)格，還是匾上的題字和印璽，都顯示著主人的社會(huì)地位之高;室內(nèi)陳設(shè)的大紫檀雕螭案、青綠古銅鼎、待漏隨朝墨龍大畫(huà)、楠木交椅等，都說(shuō)明了主人的富貴豪華就是耳房?jī)?nèi)的陳設(shè)和器物也頗為華貴：靠背、引枕、條褥，都飾以龍蟒;小幾、香盒、酒觚、
13、茗碗乃至痰盒都各具特色(4)賈府庭院的氣勢(shì)之宏、布局之妙、陳設(shè)之精，充分顯示了高門大第的威嚴(yán)、顯赫，社會(huì)地位的尊崇、高貴B、人物(二)除此之外，林黛玉進(jìn)賈府，她還見(jiàn)到了眾親戚在賈府中生活的這些人又透漏給林黛玉了怎樣的信息?(學(xué)生讀課文，在課本上勾畫(huà)并標(biāo)記)明確：(1)非凡的服飾(第1段、第5段等處)例如王熙鳳的衣飾打扮“彩繡輝煌”，賈寶玉、王夫人等乃至仆婦下人，“包裝”都很“精良”(2)驕矜的氣質(zhì)賈母、邢夫人、王夫人、李紈、“三春”等人，身上都有一種驕矜之氣(3)更重要的，賈府有著一套繁文縟節(jié)如用飯時(shí)，“李氏捧飯，熙鳳安箸，王夫人進(jìn)羹”，十分講位次，丫鬟旁邊執(zhí)著佛塵，李紈、熙鳳二人立于案旁“布
14、讓”，“寂然”吃飯，吃過(guò)了漱口洗手，之后吃茶一套儀節(jié)，均不得亂來(lái)由此，我們不難看出，賈府的富貴尊榮，有物質(zhì)的，也有禮教的課文不僅寫出了賈府的富貴尊榮，也寫出了封建社會(huì)的等級(jí)森嚴(yán)四、明確：本文的中心事件是林黛玉來(lái)到賈府，與眾人見(jiàn)面透過(guò)她的眼睛，我們看到，賈府是一個(gè)社會(huì)地位和氣派非比尋常的豪門旺族，是皇帝信任和賞識(shí)的簪纓世家，禮節(jié)繁復(fù)，等級(jí)森嚴(yán)，仆從如云，吃穿用度豪奢通過(guò)這些描寫，小說(shuō)交代了作品人物所生活的典型環(huán)境（第二課時(shí))一、分析林黛玉形象1、明確：(1)(第3段)迎春三姐妹來(lái)時(shí)，黛玉“忙起身迎上來(lái)見(jiàn)禮”(第5段)王熙鳳出場(chǎng)時(shí)，黛玉“連忙起身接見(jiàn)”“忙陪笑見(jiàn)禮”均說(shuō)明黛玉有著良好的教養(yǎng)，非常注
15、意禮節(jié)(2)(第7段)在邢夫人處，邢夫人“苦留”她吃晚飯，她婉言謝絕了：“舅母愛(ài)惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭”一席話既表明了她對(duì)邢夫人的尊敬與感激，又表明了自己顧全大局的禮節(jié)，說(shuō)明她待人接物是處處留心的(3)(第9段)老嬤嬤們讓黛玉炕上坐，黛玉“度其位次，便不上炕，只向東邊椅子上坐下了”(第10段)在王夫人房中，王夫人坐在西邊下首，見(jiàn)黛玉來(lái)了，便往東讓，而黛玉料定那是賈政之位，絕不肯坐，便向挨炕的椅子坐了“王夫人再四邀她上炕，她方挨王夫人坐了”可見(jiàn)，黛玉連坐到哪里，都非常細(xì)心，絕不輕易從事(4)(第12段)在賈母房中吃飯時(shí)，更是如此賈母正面榻上獨(dú)坐，兩邊四張空椅，王
16、熙鳳拉黛玉入座時(shí)，黛玉十分推讓，直到賈母作了解釋后，她“方才告了座，坐了”(5)黛玉的留心與在意，還表現(xiàn)在隨時(shí)改正一些不適宜的對(duì)答上比如當(dāng)賈母問(wèn)黛玉念何書(shū)時(shí)，黛玉照實(shí)回答：“只剛念了四書(shū)”但當(dāng)黛玉“又問(wèn)姊妹們讀何書(shū)”時(shí)，賈母卻說(shuō)：“讀的什么書(shū)，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了!”黛玉聽(tīng)到賈母這樣說(shuō)，覺(jué)得自己剛才失了口，所以當(dāng)寶玉問(wèn)她讀什么書(shū)時(shí)，黛玉便改口道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字”(6)寶黛相見(jiàn)時(shí)，兩人都有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)盡管感覺(jué)相同，但兩個(gè)人的表現(xiàn)卻大不相同黛玉一見(jiàn)，便吃了一驚，心下想到：“好生奇怪，倒像在那里見(jiàn)過(guò)一般，何等眼熟到如此!”但黛玉只是深隱內(nèi)心，寶玉卻直率地
17、表達(dá)出來(lái)黛玉的表現(xiàn)固然固然是女孩子特有的羞澀，但也和這種“步步留心，時(shí)時(shí)在意”的心態(tài)是分不開(kāi)的小結(jié)：黛玉這種“步步留心，時(shí)時(shí)在意”的謹(jǐn)慎態(tài)度，是她寄人籬下感情的反映，也是節(jié)選中性格主要的一面2、 除了動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫之外，課文中也有對(duì)黛玉外貌、神情和風(fēng)韻的描寫，我們來(lái)感覺(jué)一下黛玉的神韻。明確：(1)眾人眼中的黛玉眾人見(jiàn)黛玉時(shí)對(duì)她的年齡、舉止言談、身體面龐和風(fēng)流態(tài)度的描寫(2)王熙鳳眼中的黛玉“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了!”(3)寶玉眼中的黛玉寶玉見(jiàn)黛玉時(shí)，對(duì)黛玉的外貌、神韻的描寫，運(yùn)用對(duì)偶、比喻等手法，以華美對(duì)稱的語(yǔ)言，寫出了寶玉眼中所見(jiàn)的黛玉的嬌容小結(jié)：表現(xiàn)黛玉的共同點(diǎn)美貌多
18、情、體弱多病、尤其怕“哭”和“淚”，不但照應(yīng)第一回中的“木石前盟”，又為以后的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆紅樓夢(mèng)中寫林黛玉用的是“煙眉”，清，淡作者用虛筆寫意展示黛玉的肖像，是為了突出其才情女子超塵脫俗的空靈感那種脈脈含情、裊娜之態(tài)，那種欲說(shuō)還休的柔媚，“嬌羞默默同誰(shuí)訴”的眉目，那聰明靈慧的談吐，都從這獨(dú)具匠心的肖像描寫中顯示出來(lái)黛玉的美不僅在外貌，更在精神氣質(zhì)書(shū)卷氣、靈秀氣、孤傲氣她有的是才，她是一位“才女”顯其神而略其形，正是為免落俗套，使這一形象更加美好理想，更富有浪漫的魅力誰(shuí)說(shuō)“意態(tài)由來(lái)畫(huà)不成”呢?在曹氏筆下，林黛玉的形象不就呼之欲出嗎?二、分析王熙鳳和賈寶玉形象(一)王熙鳳明確：王熙鳳是一個(gè)精明
19、能干，慣于玩弄權(quán)術(shù)的人為人刁鉆狡黠，明是一團(tuán)火，暗是一把刀對(duì)上善于阿諛?lè)畛?，因此博得賈母歡心，從而獨(dú)攬了賈府的大權(quán)，成為賈府的實(shí)際統(tǒng)治者節(jié)選部分分五個(gè)層次展示王熙鳳的性格特征：(1)寫出場(chǎng)這是紅樓夢(mèng)中極其精彩的一筆：未見(jiàn)其人，先聞其聲“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”，然后才見(jiàn)“一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來(lái)”難怪黛玉納罕，覺(jué)得其與那些“斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整”的人們相比，實(shí)在是“放誕無(wú)禮”，這正說(shuō)明王熙鳳在賈府的特殊身份和地位通過(guò)賈母介紹“她是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒”“你只叫他風(fēng)辣子就是了”，更證明了這一點(diǎn)“老祖宗”能夠用這樣這樣戲謔的語(yǔ)言與之談笑的人實(shí)在不多，除了說(shuō)明她性格潑辣之外，更說(shuō)
20、明她是深得賈母寵愛(ài)的特殊人物(2)描眉目作者一再著力描寫王熙鳳的眉形目態(tài)此回借黛玉所見(jiàn)，告訴讀者，王熙鳳有“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”不僅寫其形，更寫其神丹鳳眼、柳葉眉，原是很美的，而曹雪芹卻偏偏把美麗的丹鳳眼配以三角，讓秀氣的柳葉高吊兩梢，這就不盡美了即便仍可算得上漂亮，但已絕非溫柔敦厚之形象含著威不露的“粉面”，未啟先笑的“丹唇”，表現(xiàn)她美麗的外表隱藏著刁鉆和狡黠(3)繪服飾作者不只寫了王熙鳳容貌體態(tài)的細(xì)節(jié)，還詳細(xì)地寫了她的服飾裝束從頭飾、項(xiàng)飾到裙飾，從上穿、外罩到下著，從衣飾質(zhì)地、款式到色彩，可謂精雕細(xì)琢，不肯放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，淋漓精致地體現(xiàn)了王熙鳳身為榮府管家奶奶不同凡響的氣度與華貴
21、身為榮府管家奶奶的王熙鳳，她的裝束自然要與榮府那宏偉的外觀、講究的布局、華貴的陳設(shè)相協(xié)調(diào)盛裝麗服的王熙鳳撐得不僅僅是她自己的門面，更是榮府的門面這不但具體細(xì)膩地刻畫(huà)了人物的外部特征，而且透漏出人物的性格特征(4)見(jiàn)黛玉通過(guò)她的言談舉止表現(xiàn)她的情感的變化，反映她的內(nèi)心世界先看王熙鳳的出場(chǎng)語(yǔ)言，我們不難看出王熙鳳的尊貴身份和潑辣性格再聽(tīng)聽(tīng)她見(jiàn)林黛玉時(shí)說(shuō)的一連串話她的第一句話先是贊美林黛玉的相貌(因?yàn)轺煊袷琴Z母最疼愛(ài)的外孫女兒)贊美的話有許多種表達(dá)方式，如“你長(zhǎng)得真美”“你標(biāo)致極了”“你真是天下無(wú)雙的美人”可這些話王熙鳳都不用，而是說(shuō)：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了!”這樣說(shuō)，效果好在哪里
22、呢?請(qǐng)看：“天下真有這樣標(biāo)致的人物”言外之意，以前還一直懷疑是不是有這樣標(biāo)致的人物;“我今兒才算見(jiàn)了”以前還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這哪里是一般的贊美，是贊嘆，再確切一點(diǎn)說(shuō)，是驚嘆，嘆中有驚，而且似乎還是由衷的驚嘆，因?yàn)樗昧藘蓚€(gè)很有分量的詞：“真”、“才”，將這種驚嘆表達(dá)得自然、得體，誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得空洞肉麻第二句話是：況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女”讀者聽(tīng)了這話，可能要納悶：明明是外孫女，為什么說(shuō)不像?而硬要扯成嫡親的孫女?這樣說(shuō)不是見(jiàn)外了嗎?可如果我們聯(lián)系到特定的語(yǔ)言環(huán)境，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她這句話的巧妙之處了她講話時(shí)，周圍人物除了林黛玉，還有和林黛玉同輩的迎春、探春、惜春眾姐妹，還有眾
23、姐妹的母親邢、王二夫人如果竭力贊美林黛玉，把林黛玉捧上了天，那豈不冷落了賈府眾人?她這樣表達(dá)，既高度贊美了林黛玉，又把三春擺在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希恢劣趽P(yáng)此失彼看來(lái)她還是個(gè)心理學(xué)家，人際關(guān)系專家她深諳如何掌握住人際關(guān)系的平衡她的良苦心機(jī)，她的八面玲瓏，由此可見(jiàn)一斑第三句話，則轉(zhuǎn)悲為喜，“只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了!”講得好好的，怎么會(huì)突然轉(zhuǎn)悲為喜呢?因?yàn)檫@個(gè)“心理學(xué)家”知道，姑媽去世不久，賈母痛失愛(ài)女，心里必定悲痛萬(wàn)分她估計(jì)幾句高興的見(jiàn)面話之后，賈母開(kāi)始悲傷了，自己可不能只顧高興，于是就搶在前頭，轉(zhuǎn)悲為喜，并且還要配以動(dòng)作用帕拭淚，以表心誠(chéng)可是，她因?yàn)椤皝?lái)遲了”，并不知道在此之前賈
24、母已經(jīng)“大哭”“嗚咽”過(guò)，此時(shí)“方略略止住”因而賈母聽(tīng)了此話，不是“哭道”，而是“笑道”：“我才好了，你倒來(lái)招我”還要她“快再休提前話”這可要讓這位“心理學(xué)家”難堪了可她并不慌張，并沒(méi)有露出馬腳，而是“忙轉(zhuǎn)悲為喜”道：“正是呢!我一見(jiàn)了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗該打，該打!”真是一位天才的表演家!真的忘記了老祖宗了嗎?當(dāng)然不是，恰恰相反，她一心都在老祖宗身上，唯老祖宗是從其虛偽和機(jī)變逢迎的性格暴露得淋漓盡致所以這些都入木三分地描繪了王熙鳳“察言觀色，機(jī)變逢迎”的本事，因此也就不難理解其得寵的原因(5)回王夫人一筆帶過(guò)，進(jìn)一步說(shuō)明由于她的察言觀色，機(jī)變逢迎，已取得
25、王夫人的歡心，成為賈府中的掌權(quán)人(二)賈寶玉賈寶玉是封建貴族的叛逆者他蔑視世俗，卓然獨(dú)立，具有反封建束縛，要求自由平等的思想節(jié)選部分重點(diǎn)有四處描寫：(1)出場(chǎng)前：側(cè)面介紹一般人對(duì)寶玉的看法(貶斥態(tài)度)和他在賈府中的地位王夫人：“孽根禍胎”“混世魔王”“一時(shí)甜言蜜語(yǔ)，一時(shí)有天無(wú)日，一時(shí)又“瘋瘋傻傻”黛玉：(聽(tīng)母親說(shuō))“銜玉所生”的表哥，“頑劣異常，極惡讀書(shū)最喜在內(nèi)幃廝混”這些貶斥足以說(shuō)明賈寶玉所作所為與封建正統(tǒng)觀念相抵觸，與世俗常情格格不入，他是封建社會(huì)的“叛逆”，但由于他時(shí)賈府核心人物王夫人唯一的兒子，自幼“受老太太疼愛(ài)”，所以在賈府居于“無(wú)人敢管”的特殊地位(2)衣飾描寫：寶玉一出場(chǎng)便光彩照
26、人，華貴之氣直逼鳳姐賈寶玉因其銜玉而誕，受賈母萬(wàn)般寵愛(ài)，其在賈府地位無(wú)人可及，一身麗服便是其身份、地位的標(biāo)志但他一身華麗的裝束又有別于鳳姐首先，寶玉著此裝是外出去廟里燒香，且是與其父賈政同去，其衣著打扮必須與賈府的社會(huì)地位相稱，必須使其父看著順眼所以說(shuō)，如果說(shuō)鳳姐的盛裝麗服是主動(dòng)的，是順應(yīng)其性情的，那么寶玉的衣飾則在光彩照人中以青紫色為主，華麗寶貴中透著高雅之氣不過(guò)，曹雪芹重筆描寫寶玉的衣飾主要是為了突出寶黛初會(huì)時(shí)，賈寶玉在黛玉眼中的形象，寶玉出場(chǎng)前，他在黛玉的想象中“不知是怎生個(gè)憊懶人物，懵懂頑童”，但當(dāng)寶玉一出場(chǎng)，賈寶玉光彩奪目的裝束使黛玉眼前一亮，原來(lái)，寶玉竟是如此一個(gè)打扮整齊、風(fēng)流倜儻
27、的年輕公子!與寶玉出場(chǎng)前給人的印象形成鮮明的對(duì)比(3)肖像描寫：黛玉的觀察一個(gè)眉清目秀、英俊多情的年輕公子，非常眼熟，產(chǎn)生親切感使用了比喻、排比、對(duì)偶等修辭手法，句式整齊，音韻和諧(4)兩首西江月詞中所展示的人物思想性格生活“潦倒不通世務(wù)”，卻鐘情于女孩子，說(shuō)“女兒是水做的骨肉”“我見(jiàn)了女兒便清爽”“行為偏僻”，常?！坝刑鞜o(wú)日”地批駁不合理的現(xiàn)象，諷刺那些熱衷功名的人是“沽名釣譽(yù)之徒”“國(guó)賊祿鬼之流”，反對(duì)“男尊女卑”的封建道德觀念，嘲笑道學(xué)所鼓吹的“文死諫，武死戰(zhàn)”的所謂“大丈夫名節(jié)”是“胡鬧”，是“沽名釣譽(yù)”，“怕讀”被封建統(tǒng)治者奉為經(jīng)典的、具有莫大權(quán)威的四書(shū)之類的“文章”，卻對(duì)西廂記之類
28、理學(xué)先生所反對(duì)的書(shū)視如珍寶，這些都與傳統(tǒng)道德背道而馳可見(jiàn)“頑劣”“乖張”這些叛逆表現(xiàn)是其主要性格特征詞中塑造的寶玉形象：他“天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙”，不是封建時(shí)代的忠臣孝子，而是“于國(guó)于家無(wú)望”的逆子貳臣該詞作用有二：其一，作者假托封建衛(wèi)道士的口吻，對(duì)寶玉似嘲實(shí)贊，巧妙地歌頌了寶玉反封建的叛逆性格，暗示了小說(shuō)為寶玉安排的悲劇結(jié)局其二，作者對(duì)寶玉的態(tài)度似貶實(shí)褒，寓褒于貶，正文反作，贊頌寶玉作者贊賞寶玉對(duì)封建主義采取的玩世不恭的態(tài)度，歌頌他不向世俗屈服，勇于反抗的精神他的“愁”和“恨”，正是要求擺脫“世務(wù)”“文章”而不可得的苦悶心情的表現(xiàn);他的“傻”“狂”，是專制壓迫和禁錮的結(jié)果，是他在痛苦中
29、尋求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)三、課堂小結(jié)1.圍繞中心事件描寫人物作品中的人物是圍繞黛玉進(jìn)賈府這一中心事件，通過(guò)黛玉的見(jiàn)聞來(lái)描寫的黛玉進(jìn)賈府按照封建貴族的禮規(guī)，必定要去拜望自己的長(zhǎng)輩，同輩姊妹也都要見(jiàn)面，作者選擇這個(gè)機(jī)會(huì)使作品中的主要人物出場(chǎng)亮相，是行文的必需，也是事理的必然2.人物出場(chǎng)，先后適宜，詳略得當(dāng)，虛實(shí)兼用對(duì)王熙鳳、賈寶玉等主要人物詳寫，對(duì)賈母、邢夫人、王夫人、李紈和賈氏三姐妹則略寫;對(duì)賈母、王熙鳳等出場(chǎng)人物是實(shí)寫，而對(duì)賈赦、賈政等未出場(chǎng)人物則屬于虛寫;對(duì)王熙鳳、賈寶玉等是單獨(dú)寫，而對(duì)邢夫人、王夫人、李紈、迎春、探春、惜春等只作集體介紹這樣描寫不但筆
30、法變化多姿，而且在眾多人物中可使描寫重點(diǎn)突出3.人物描寫與環(huán)境描寫交叉進(jìn)行，配合自然，相得益彰寶黛初會(huì)時(shí)，兩人便都感到似曾相識(shí)，想法相似，但表現(xiàn)卻不一樣黛玉見(jiàn)寶玉是“一驚”，而寶玉見(jiàn)黛玉是一“笑”，一存于內(nèi)，一發(fā)于外這不同的表現(xiàn)源于他們不同的地位所產(chǎn)生的不同心理黛玉是聽(tīng)?wèi)T了別人對(duì)寶玉的含貶義的評(píng)價(jià)，可是今日一見(jiàn)并非如此，自然“便大吃一驚”;再說(shuō)黛玉初到賈府步步都要留心，所以雖然一“驚”，但只是“心下想”，卻不敢輕易說(shuō)出口來(lái)而寶玉則不同，在賈府中他是嬌縱慣了的，所以直言不諱，即使賈母說(shuō)他“又是胡說(shuō)”，他也毫不在乎，仍然說(shuō)下去“雙向交流”寫人法作者通過(guò)黛玉之眼描寫眾人，又通過(guò)眾人之眼來(lái)刻畫(huà)黛玉，給人自然簡(jiǎn)潔、渾然天成之感 12
河南省博愛(ài)縣高中語(yǔ)文 1 林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3
