《湖北省武漢為明實驗學(xué)校七年級生物下冊 人類活動破壞生態(tài)環(huán)境學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢為明實驗學(xué)校七年級生物下冊 人類活動破壞生態(tài)環(huán)境學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人類活動破壞生態(tài)環(huán)境學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?
１、利用報刊、書籍、互聯(lián)網(wǎng)等媒體提供的信息進(jìn)行分析，舉例說明人對生物圈多方面的影響。?
２、認(rèn)同人類活動對生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識。?
３、進(jìn)一步掌握調(diào)查和收集資料等科學(xué)探究的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?
二、學(xué)習(xí)重難點：?
１、掌握調(diào)查和收集資料等科學(xué)探究的方法。?
２、認(rèn)同人類活動對生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識。
?三、課前準(zhǔn)備：?
教師：查找我國生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及采取措施的資料。準(zhǔn)備我國生態(tài)環(huán)境遭到破壞的影像資料。?
學(xué)生：根據(jù)教師布置的任務(wù)進(jìn)行調(diào)查或收集資料。
?四、學(xué)習(xí)過程：
?（一）情景引入：?
?1、四個學(xué)習(xí)
2、小組交流自己收集的人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的事例。?
2、播放影像資料展示我國“三北防護(hù)林”的宏偉景觀，播放人類破環(huán)大
自然的所作所為，以及導(dǎo)致近年來各種自然災(zāi)害的實況錄像。?
（二）學(xué)習(xí)任務(wù)：?
學(xué)習(xí)任務(wù)一：?
1、小組討論和交流以下問題：?
①森林濫伐后，當(dāng)?shù)氐木用竦纳姝h(huán)境將會發(fā)生哪些變化？動植物的生活將受到什么影響？?②分析一下沙塵暴的成因中哪些是與人類的活動有關(guān)？這將會產(chǎn)生怎樣的后果？?③除網(wǎng)捕以外，人類還用哪些手段殘害鳥類？如果鳥類日益減少，自然環(huán)境將會發(fā)生哪些變化？?④太湖水質(zhì)被污染的原因？如何恢復(fù)其清澈秀美的原貌？
?學(xué)習(xí)任務(wù)二、閱讀課本Ｐ３２課外讀《地球母親
3、的節(jié)日》?
１、地球日是每年的?????。?
２、當(dāng)代人類共同面臨的三個全球性環(huán)境問題是：????、????、????。?
五、歸納總結(jié)：作為一個負(fù)責(zé)任的公民，在環(huán)境保護(hù)方面應(yīng)該怎樣做？
?六、學(xué)習(xí)檢測?
1.下列商品不能稱為“綠色商品”的是(??)?
A.不含磷的洗衣粉??B.不含碘的食鹽??C.無鉛汽油??D.無氟冰箱?
2.下列說法不正確的是（??）?
A.人類生活所需的各種各樣的資源都是由生物圈提供的?
B.人口的過度增長必定會對人類賴以生存的生物圈造成破壞性的影響?C.人口的適度增長有利于人類自身的發(fā)展?D.人口越多，越能征服自然?
3、將下列污染
4、原因與結(jié)果用線聯(lián)接起來
?Ａ.氟利昂等排放物?????????????a.酸雨?
Ｂ.砍伐森林???????????????????b.土壤和水污染?
Ｃ.核污染?????????????????????c.放射病和癌癥發(fā)病率增加?
Ｄ.汽車、燃煤等排放二氧化硫等??d.臭氧層破壞?Ｅ.大量使用農(nóng)藥?????????????e.土地沙漠化
?資料分析?
近年來，我國南方某些沿海地區(qū)，一種原產(chǎn)南美洲的叫做薇甘菊的“植物殺手”悄悄地登陸了，在氣候溫暖、雨量充沛的條件下迅速蔓延開來。沒過多久，荔枝樹、香蕉園，以及花木扶疏的美麗丘陵和原野，很快就長滿了薇甘菊。這些入侵者茂密的藤蔓纏繞或覆蓋當(dāng)?shù)刂参铮瑠Z取本應(yīng)屬于當(dāng)?shù)刂参锏年柟夂宛B(yǎng)料，使當(dāng)?shù)刂脖皇艿絿?yán)重破壞。?
1.原產(chǎn)南美洲的薇甘菊使引進(jìn)該物種的地區(qū)植被受到嚴(yán)重破壞，這在生物學(xué)中稱為什么現(xiàn)象？?
??
2.結(jié)合上述資料，談?wù)剣覍θ刖陈每退鶖y帶的生物進(jìn)行嚴(yán)格檢疫必要性
湖北省武漢為明實驗學(xué)校七年級生物下冊 人類活動破壞生態(tài)環(huán)境學(xué)案（無答案） 新人教版
