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1、時(shí)間都去哪兒了
時(shí)間都去哪兒了
——致那些浪費(fèi)時(shí)間的小伙伴
親愛(ài)的小伙伴們:
你們好!
“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花……”一首淡雅的歌曲仍在我的耳邊回蕩著。人們情不自禁都問(wèn):“是呀,我們的時(shí)間都去哪兒了?”
小時(shí)光陰
高山流水,小樹(shù)發(fā)芽。
記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)依然是慘不忍睹,沒(méi)有了老師的贊揚(yáng),沒(méi)有了父母的陪伴,有的只是你們這群可愛(ài)的小伙伴。你們常說(shuō):“成績(jī)算什么,換不回兒時(shí)的時(shí)光?!蔽疫B連點(diǎn)頭默許了你們的觀點(diǎn),跟著你們一起出去“鬼混”。
可能是因?yàn)橥娴奶^(guò)火了,被細(xì)心的媽媽抓住了,厲聲呵斥道“這些天你都干什么去了呀?又被老師投訴了,你看看別人家的孩子都多省心
2、啊,你啊你……”說(shuō)完話的媽媽不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,自言自語(yǔ)道道:“我家孩子什么時(shí)候可以有出息???”
無(wú)意之間的神情和言語(yǔ),也竟然刺激著我敏感的神經(jīng),沖著這句分量似重似輕的話,我堅(jiān)定地踏上了認(rèn)真學(xué)習(xí)的這趟列車,開(kāi)始認(rèn)真與時(shí)間為伴。
不成“人”,不死心。
光陰荏苒
小橋流水,樹(shù)木成蔭。
轉(zhuǎn)眼間,我們儼然都成了初中生,已經(jīng)脫離了兒時(shí)的稚氣,有了能獨(dú)立思考和辨識(shí)的能力。我就像經(jīng)歷了哈利波特魔法的改造,不再貪玩的我成績(jī)突飛猛進(jìn)。但,塞翁失馬,得到的同時(shí)也失去了不少。我獲得好成績(jī)的代價(jià)就是失去了那群活潑而認(rèn)真的小伙伴。你們無(wú)情地對(duì)我說(shuō):“成績(jī)好的人不能體會(huì)我們平凡人的庸俗思想?!碧彀。业降鬃鲥e(cuò)了
3、什么?時(shí)間真的就改變了這么多嗎?我們兒時(shí)的諾言和牽手都煙消云淡了嗎?周末我還是寫(xiě)那打不死的怪獸般的作業(yè),你們依舊選擇出去玩。
時(shí)間能改變的,除了我們的容顏,就是你我心中的想法。
我選擇堅(jiān)守學(xué)習(xí),你們選了無(wú)憂無(wú)慮。
惜時(shí)如金
樹(shù)葉枯黃,為時(shí)不晚。
或許現(xiàn)在的你們?nèi)匀辉跉g樂(lè)地、僥幸地虛度著你們的初中生活。但我還是很堅(jiān)決地對(duì)你們說(shuō):“雖然好成績(jī)換不回兒時(shí)的美好回憶,但一味的貪玩更換不回長(zhǎng)大后的幸福生活?!毕M銈冋湎r(shí)間,不要讓時(shí)間的悄然逝去成為長(zhǎng)大后第一件后悔的事。
高爾基曾經(jīng)說(shuō):“世界上最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍惜的,就是時(shí)間。”那么輕珍惜時(shí)間,對(duì)虛度和浪費(fèi)say goodbye.
時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間就住在你的心里。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步