《2020秋八年級語文上冊 8 臺(tái)階導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020秋八年級語文上冊 8 臺(tái)階導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、8﹡臺(tái)階
班級______ 學(xué)習(xí)小組 小主人姓名________ 上課時(shí)間
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會(huì)作者的感情。
2.把握父親形象的特點(diǎn)及意蘊(yùn)。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛父親,尊重父親的感情。感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1. 理解父親的形象特點(diǎn)。
2. 體會(huì)本文圍繞“臺(tái)階”命題立意,選材剪裁的寫法。
資料鏈接
1.題目解讀
本文圍繞“臺(tái)階”命題立意,組織材料。臺(tái)階在本文中是屋主人地位的象征,人都有獲得社會(huì)地位的需要,所以造一
2、幢有九級臺(tái)階的新屋是文中父親最大的心愿。
2. 走近作者
李森祥(1956~?):浙江衢州人,作家,著有短篇小說《小學(xué)老師》、中篇小說《抒情年代》、長篇小說《傳世之鼓》、劇本《天下糧倉》、《臥薪嘗膽》等。其小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材,他有著豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn),作品中充滿對勞動(dòng)人民的深厚感情,塑造出一系列生動(dòng)的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。
自主學(xué)習(xí)
1. 給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字
凹凼( ) gān gà( ) xiāng qiàn( ) 撬開( ) 很倔( )
倔強(qiáng)( ) 黏性 ( )
3、 硌了一硌 ( ) 涎水( ) 揩 ( )
2. 根據(jù)意思寫出詞語
神色、態(tài)度不自然 ——( ) 人很多的公共場合 ——( )
非常藐小,不值得一提 ——( ) 形容屈服順從的樣子 ——( )
3.讀過課文后,你了解到哪些內(nèi)容?試用第三人稱說說本文的故事梗概。
合作探究
1.這篇小說用了大量的細(xì)節(jié)來刻畫“父親”的性格特點(diǎn),而“父親”是中國農(nóng)民的典型,所以說認(rèn)識了“父親”的特點(diǎn),也就認(rèn)識了中國農(nóng)民的特性。而要分析“父親”的性格特點(diǎn),細(xì)節(jié)描寫是
4、最好的入口,因此請你采用圈點(diǎn)批注的方法品讀臺(tái)階造成前后父親的表現(xiàn),把握“父親”形象。(請?jiān)跁旧先Ξ嬇?,并摘錄你認(rèn)為最典型的三處)
知識鏈接:細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物性格,揭示人物內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物細(xì)微復(fù)雜感情,點(diǎn)化人物關(guān)系,暗示人物身份、處境等最重要的方法。
摘錄1:
摘錄2:
摘錄3:
父親的人物形象:
明確:父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民,他有志氣,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo),他有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。父親又是一個(gè)老實(shí)厚道
5、的農(nóng)民,他用誠實(shí)的勞動(dòng)興家立業(yè),不怕千辛萬苦。同時(shí),父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑。當(dāng)九級臺(tái)階砌好后,他卻不好意思坐上去。
2.最后一段中,你體會(huì)到了“我”對父親怎樣的感情?(心酸,無奈,痛惜)
鞏固提升
1.選出下列解說不正確的一項(xiàng)(???? )
A 本文的語言十分口語化,讀來就好像在聽作者娓娓為我們講述一個(gè)發(fā)生在自己身邊的平常如鄰家一般的故事。
B 文中的“父親”一年辛勤勞作,在半個(gè)月的過年中還要編織草鞋。因此父親是一個(gè)淳樸、厚道、待人寬厚、能吃苦耐勞的人。
C 父親一生勞作的目的是為了抬高自家的臺(tái)階,表現(xiàn)了父親好強(qiáng)、愛慕虛榮的性格特點(diǎn)。
D 本文圍繞“臺(tái)階”命題立意,組織材料,使造房這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn),有了特色,突出了父親對社會(huì)地位的追求,突出了父親希望受人尊重的思想性格。
2.根據(jù)課文內(nèi)容,完成仿寫。
① 為了臺(tái)階,父親付出了歲月;為了臺(tái)階, 。
② 父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;父親是一個(gè) 。
課后反思