《七年級語文上冊 看云識天氣 第二課時學案 人教新課標版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文上冊 看云識天氣 第二課時學案 人教新課標版(通用)(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題看云識天氣課型驗收課制作人說明文知識一、分類:1、從說明對象分:事物說明文、事理說明文2、從說明文語言特征分:平實說明文、生動說明文常見題型:從說明對象看,這是一篇_說明文。(橫線上填事物或事理,要判斷該文是說明具體事物還是抽象事理。)二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序??臻g順序的具體分析:外內(nèi)、上下、前后、遠近(注意要抓住立足點)邏輯順序的具體分析:主一次、原因一結(jié)果、現(xiàn)象一本質(zhì)、特征一用途、一般一個別、概括一具體、整體一局部。典型考題:本文或本段使用了什么說明順序?有何作用?答題格式:本文或本段使用了_說明順序,對_加以說明,使說明更有條理性。三、常見的說明方法有:舉例子、分類
2、別、作比較、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。舉例子:具體形象(真切)地列數(shù)字:準確具體地分類別:條理清晰地 + 說明事物的特征,體現(xiàn)說明文語言的_打比方:生動形象地作比較:突出強調(diào)常見題型:劃線句采用了什么說明方法,有何作用或有什么表達效果?答:劃線句采用了_的說明方法,_的說明了_。(第一空填具體的說明方法,第二空填說明方法表達效果的作用,第三空填具體說明的事物特點或道理)四、說明文語言特點:準確、嚴密A、加點字詞有何作用?B、能否替換為另一個詞語?C、加點詞語能否刪去?加點字詞有何作用?【例題】“天上的薄云,往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點詞語“往往”有什么作
3、用或表達效果?答:“往往”是大多數(shù)的意思,說明了天上的薄云大多預示著天氣晴朗,但也不排除特殊情況。 “往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。注:“往往”是一個頻率副詞,頻率副詞還有“常常、經(jīng)常、通常、總是、有時”等,分析它們都是一樣的?!痉椒ā?、解釋詞語意思2、解釋句子(結(jié)合具體內(nèi)容分析);3、該詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。能否替換為另一個詞語?【例題】“天上的薄云,往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點詞語“往往”能否替換成“總是”,試說明理由。答:不能。因為 “往往”是大多數(shù)的意思,說明了天上的薄云大多預示著天氣晴朗,但也不排除特殊情況。使用“總是”說明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗,如果換了
4、,就與客觀事實不符合。表達不準確。 “往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性?!痉椒ā?表態(tài):不能替換;2定性:解釋原詞意思或帶詞解釋句子;3定性:解釋所換詞語意思;4若替換,句子意思有何改變,不符合實際; 5原詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。加點詞語能否刪去?【例題】“天上的薄云,往往是”這句話中的加點詞語“往往”能否刪去?答:不能刪去,因為 “往往”是大多數(shù)的意思,如果刪去就說明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗,這與客觀事實不符合。表達不準確。 “往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。【方法】1表態(tài):不能刪;2定性:解釋這個詞或帶詞解釋句子;3若刪去,句子意思變成了“”這與事實不符合,表達不準確。(太絕
5、對了);4該詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性?!揪毩暋?、下列各句運用了哪種說明方法?另有一種比暈小的彩色光環(huán),叫做“華”,跟暈剛好相反。( )卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗。 ( )人們常說“東虹轟隆西虹雨”。意思是虹在東方,有雷無雨,虹在西方將會有大雨。()()積云如果迅速向上凸起,形成高大的云山,群峰爭奇,聳入天項,就變成了積雨云。()()2、本文大量運用打比方、分類別和作詮釋的說明方法,這些說明方法在文中如何運用,作用/好處是?打比方:分類別:作詮釋:(二)遷移過關(guān)龍卷風造成的破壞異常驚人。當它觸及海面,便會翻江倒海卷起巨瀾;當它觸及地面,可以把人畜像開玩笑
6、似的卷到空中再扔下來,它可以“倒拔垂楊柳”,摧毀建筑物,甚至像利劍似的把堅固的大廈削掉一角。(1956年9月24日,上海曾出現(xiàn)過一次龍卷風,它竟然把一個有三四層樓高的110噸的儲油罐舉到15米高的空中,然后把它甩到100多米以外的地方。1925年,美國曾出現(xiàn)過一次強大的龍卷風,造成兩千多人傷亡。)為什么龍卷風的風力這么大呢?主要是龍卷風內(nèi)的空氣飛速旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的離心力和極為強烈的上升運動,引起空氣大量逸散,使龍卷風中心空氣十分稀薄,氣壓很低,與其外圍空氣的氣壓差特別大。1文中括號內(nèi)采用了什么說明方法?作用是什么?答:_2下面補充了文章最后的幾句話,請根據(jù)文段內(nèi)容排列合理的順序_。氣壓梯度越大,風
7、力也就越大。臺風中心和它的外圍空氣平均每100公里差20毫巴。難怪龍卷風的風力要比臺風大好幾倍了。而龍卷風中心與其外圍空氣只有20米,氣壓差就達20毫巴。3文中加粗的詞語“像開玩笑似的”可否刪去?為什么?答:_(二)1采用了舉例子,列數(shù)字的說明方法,通俗而準確地說明了龍卷風造成的破壞異常驚人 2 3不能刪,因為這里寫龍卷風把人畜卷到空中,再扔下來,簡直和開玩笑一樣輕而易舉,隨隨便便,生動形象地寫出龍卷風風力之大,如果刪去,就減弱了表達的力度,不能突出說明對象的特征“點將過關(guān)”(二)第1題:做這類題時,絕不可離開文章的具體內(nèi)容。比如,第1段的中心句是“龍卷風造成的破壞異常驚人”,第二句是從海面及地面介紹龍卷風的巨大威力;括號內(nèi)兩個句子是對這段的輔助說明,分別用兩個實例來說明龍卷風的破壞力有多大。