《中考語文（山西）復習 考點跟蹤突破11 記敘性文章閱讀》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考語文（山西）復習 考點跟蹤突破11 記敘性文章閱讀（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點跟蹤突破11記敘性文章閱讀一、(2017宜昌)慈悲為懷送驚喜，善良無價贏人生佚名導演沃爾特在選角的時候，挑選了很多藝校里的學生，但都不夠滿意。一天，為此一籌莫展的沃爾特到城市西郊辦事，在火車站的站前廣場上遇到了一個十多歲的擦鞋小男孩。小男孩問道：“先生，您需要擦鞋嗎？”沃爾特低頭看看自己腳上剛剛擦過不久的皮鞋，搖搖頭拒絕了。就在沃爾特轉身走出十幾步之際，忽然見到那個小男孩紅著臉追上來，眸子里現(xiàn)出祈求的光：“先生，我整整一天沒吃東西了，您能借給我?guī)讉€錢嗎？我從明天開始努力擦鞋，保證一周后把錢還給您！”沃爾特看著面前這個衣衫襤褸、肚子干癟的小男孩，不由得動了憐憫之心，就掏出幾枚硬幣遞到小男孩手
2、里。小男孩感激地道了一聲“謝謝”后，一溜煙地小跑著離開了。沃爾特搖了搖頭，因為這樣的街頭小騙子他已經(jīng)司空見慣了。半個月后，沃爾特已經(jīng)將借錢給小男孩的事忘得一干二凈。不料，在他又一次經(jīng)過西郊火車站時，突然看到一個瘦小的身影離得老遠就向他招手喊道：“先生，請等一等！”等到對方滿頭大汗地跑過來把幾枚硬幣交給他時，沃爾特才認出這是上次向他借錢的那個擦鞋小男孩。小男孩氣喘吁吁地說：“先生，我在這里等您很久了，今天總算把錢還給您了！”沃爾特看著自己手里被汗水濡濕的硬幣，心頭陡然蕩漾起一股暖暖的熱流。沃爾特再次端詳面前的小男孩，忽然發(fā)現(xiàn)他很符合自己腦海中構想的小男孩主人公的角色形象。沃爾特把幾枚硬幣塞進小男
3、孩衣兜里：“這點零錢是我誠心誠意給你的，就不用還了?！蔽譅柼厣衩氐匾恍?，又說，“明天你到市中心的影業(yè)公司導演辦公室來找我，我會給你一個很大的驚喜?！钡诙煲淮笤?，門衛(wèi)就告訴沃爾特，說外面來了一大群孩子。他詫異地出去一看，只見那個小男孩興奮地跑過來，一臉天真地說：“先生，這些孩子都是同我一樣沒有父母的流浪孩子，他們也渴望有驚喜！”沃爾特真沒想到一個窮困流浪的孩子竟會有一顆如此善良的心！通過反復觀察和篩選，沃爾特發(fā)現(xiàn)在這些孩子中，確實有幾個比小男孩更機靈，更適合出演劇本中的小主人公，但他最后還是只把小男孩留了下來，并且在錄用合同的免試原因一欄中只寫了這樣幾個字：善良無須考核！因為他覺得小男孩在面臨
4、困境的時候，把本屬于自己一個人的希望，無私的分享給別人，這是怎樣的一種善良??！而電影中的孩子，正是這樣一個善良、博大、無私的人。這個小男孩叫文尼斯基。在沃爾特的執(zhí)導下，文尼斯基在劇中成功扮演了主人公的角色，他主演的電影中央車站也獲得柏林國際電影節(jié)金熊獎等諸多桂冠。若干年后，已成為一家影視文化公司董事長的文尼斯基寫了一部自傳我的演藝生涯。在書的扉頁上面，是沃爾特的親筆題字：善良無須考核。下面則是他給予文尼斯基的評價：“是善良，曾經(jīng)讓他把機遇讓給別的孩子；同樣也是善良，讓人生的機遇不曾錯過他！”1請用文中的一句話給本文擬題。善良無須考核2第自然段最后加橫線的句子在情節(jié)設置上起什么作用？為后文寫小男
5、孩出演劇本埋下伏筆。(答“設置懸念”亦可。) 3.想象一下，說說文尼斯基還回來的硬幣為什么是“濡濕的”？沃爾特的心頭為什么又會“陡然蕩起一股暖流的熱流”？有可能是剛剛通過擦鞋得來的硬幣，上面還沾有勞動的汗水；也有可能是一直想著要歸還錢幣，而在手心攥得太久。但無論是哪一種可能，此時此刻，文尼斯基的勤勞和誠實，都深深地打動了沃爾特，所以，他的心頭陡然蕩漾起一股暖暖的熱流。 4請用一句格言式的短句，說說文章最后加橫線的句子揭示了怎樣的人生哲理？善有善報；積善成德好人總有好報；機遇總是垂青心地善良的人；善良是人生的通行證等。5積累鏈接：請默寫出蘇軾水調歌頭明月幾時有中對親人表達美好祝愿的詩句。但愿人長
6、久，千里共嬋娟。 二、(2017山西百校聯(lián)考三)閱讀下面的選文，完成問題。離春天只有二十公分的雪兔李娟那個冬天的雪夜，我家用十塊錢買回一只雪兔。我們挺喜歡這只雪兔。雪兔是野兔子，長著藍色的眼睛，它的確是像雪一樣白，白得發(fā)亮。而且聽說到天氣暖和的時候，它的毛色還會漸漸變成灰黃色的，這樣，在戈壁灘上跑著的時候，就不那么扎眼了。我們找了一個鐵籠子，把它扣在煤房的角落里。雖然煤房偏僻昏暗，平時少有人來，但我們還是每天都跑去看它很多次。它總是會安安靜靜地待在那兒，永遠都在慢慢地啃那半個凍得硬硬的胡蘿卜頭。外婆跑得更勤，有時候會把爆米花拿給它吃，還悄悄地對它說：“兔子兔子，你一個人好可憐啊”我們吃什么它也
7、吃什么，很快就把它養(yǎng)得胖胖的，懶懶的，眼珠子越發(fā)亮了，幽藍幽藍的。時間一天一天過去，天氣也漸漸暖和一點了，雖然外面還是那么冷，但冬天最冷的時候已經(jīng)過去了。我們也驚奇地注意到白白的雪兔身上，果真一天天、一根根地扎出了灰黃色的毛來它比我們更先、更敏銳地感覺到了春天的來臨。可是，突然有一天，兔子竟然不見了！_大約一個月后，我整理煤房。里面的雜物太多了，簡直就是一個破爛儲藏室。原先放雪兔的那個鐵籠子就一直扣在暗處的角落里。我搬開它，頓時，愣住了！籠子底下竟然有一個洞！被雜物蓋著。鐵籠子只有五面，也就是說下面是空的，而且又靠著墻根。我明白了，兔子從這兒打了一個洞，逃跑了。我后悔自責，當時怎么就沒好好檢查
8、一下籠子。可是煤房又暗，亂七八糟地堆滿了破破爛爛的東西，誰知道鐵籠子后面黑咕隆咚的地方還有一個洞呢？我們還一直以為兔子是從鐵籠子最寬的那道柵欄處鉆出去跑掉的。那個洞很窄的，也很長，大約有兩米，沿著隔墻一直向東延伸，已經(jīng)打到大門口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了，雪兔沒有跑掉。我找到了雪兔的尸體，硬硬的，半蜷著身子。不知什么時候，它死了它在打洞。它是在逃跑的過程中，死去的；是在向著自由前進的路上，死去的我震撼了，好一只雪兔。我停下手里的活，鄭重地給雪兔建了一個墳。整整一天，我什么都沒干。(有刪改)1請誦讀文章，補寫第段，使上下文銜接順暢。(50字左右)示例：我們翻遍了全家、全村，一直到離村子好
9、遠好遠的地方，終究還是沒找到！我們全家人真是又失望又奇怪又難過。2本文除了上文的結尾(結尾一)之外，還有另外一種結尾(結尾二)。品讀文本，對比兩種結尾，說說哪種結尾更合適。請寫一篇短文，表達你的看法。要求：觀點要明確，可從內容、主題、形象塑造、寫作手法等方面分析；不少于100字。【結尾二】大約一個月后，我整理煤房。里面的雜物太多了，簡直就是一個破爛儲藏室。原先放雪兔的那個鐵籠子就一直扣在暗處的角落里。突然，聽見有唰啦唰啦的聲音。我嚇了一跳，有什么呢？我疑惑著，瞪大了眼睛掃視著周圍的一切。視線轉了一圈又一圈，一點異樣也沒有。于是，我放下心來，想肯定是我聽錯了，又開始干活。突然，我看到鐵籠里的爛紙
10、箱動了一下，又傳來唰啦唰啦的聲音?；\子里有東西！仔細一看，原來是雪兔！我們家的雪兔又回來了！可是，它卻骨瘦如柴，瘦得我都不敢碰它。它到哪兒去了呢？又從哪兒來的呢？我搬開鐵籠子，頓時，愣住了。籠子底下竟然有一個洞！被雜物蓋著。鐵籠子只有五面，也就是說下面是空的，而且又靠著墻根。我明白了，兔子從這兒打了一個洞，想要逃跑。我后悔自責，當時怎么就沒好好檢查一下籠子?？墒敲悍坑职?，亂七八糟地堆滿了破破爛爛的東西，誰知道鐵籠子后面黑咕隆咚的地方還有一個洞呢？我們還一直以為兔子是從鐵籠子最寬的那道柵欄處擠出去跑掉的。那個洞很窄的，也很長，大約有兩米，沿著隔墻一直向東延伸，已經(jīng)打到大門口了，恐怕再有二十公分，
11、就可以出去了。一個月以來，雪兔一直悄悄地打洞，餓了就忍著，渴了也忍著，實在忍不住，就出來咬紙箱，吃煤塊。它的嘴里都有紙箱碎屑，嘴唇也是黑的。堅持了一個月，它忍不住了，在離外面的世界還有二十公分遠的時候，它停止打洞，回來了。瘦得走路都走不了?，F(xiàn)在，雪兔早已恢復了以前的強壯，天天和奶奶玩耍呢！觀點明確，能夠緊扣文本內容、主題、形象，語言流暢、結構完整，符合字數(shù)要求即可。三、(2017山西百校聯(lián)考四)閱讀下面的選文，完成問題。認牙馮驥才治牙的華大夫，醫(yī)術可謂頂天了。您朝他一張嘴，不用說哪個牙疼、哪個牙酸、哪個牙活動，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用。他
12、哪來的這么大的能耐，費猜！華大夫人善、正派、規(guī)矩，可有個毛病，便是記性差，記不住人，見過就忘，忘得干干凈凈。您昨天剛去他的診所瞧蟲子牙，今兒在街頭碰上，一打招呼，他不認得您了，您惱不惱？要說他眼神差，他從不戴鏡子，可為嘛記性這么差？也是費猜！后來，華大夫出了一件事，把這兩個費猜的問題全解開了。一天下晌，巡捕房來了兩位便衣偵探，進門就問，今兒上午有沒有一個黑臉漢子到診所來。長相是絡腮胡子，腫眼泡兒，挨著右嘴角一顆大黑痣。華大夫搖搖頭說：“記不得了。”偵探問：“您一上午看幾號？”華大夫回答：“半天只看六號。”偵探說：“這就奇了！總共一上午才六個人，怎么會記不?。吭僬f這人的長相，就是在大街上掃一眼，
13、保管也會記一年。告明白你吧，這人上個月在估衣街持槍搶了一家首飾店，是通緝的要犯，您不說，難道跟他有瓜葛？”華大夫平時沒脾氣，一聽這話登時火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的鉗子在桌面上蹦得老高。他說：“我華家三代行醫(yī)，治病救人，從不做違背良心的事。記不得就是記不得！我也明白告訴你們，那禍害人的家伙要給我瞧見，甭你們來找我，我找你們去！”兩位偵探見牙醫(yī)動怒，遲疑片刻，扭身走了。天冷了的一天，華大夫真的急急慌慌跑到巡捕房來。跑得太急，大褂都裂了。他說那搶首飾店的家伙正在開封道上的“一壺春酒樓”喝酒呢！巡捕聞知馬上趕去，居然把這黑臉巨匪捉拿歸案了。偵探說：“華大夫，您怎么認出他來的？”華大夫說：“當時我也
14、在一壺春吃飯，看見這家伙正跟人喝酒。我先認出他嘴角那顆黑痣，這長相是你們告訴我的，可我還不敢斷定就是他，天下不會只有一個嘴角長痣的，萬萬不能弄錯！但等到他咧嘴一笑，露出那顆虎牙，這牙我給他看過，記得，沒錯！我便趕緊報信來了！”偵探說：“我還是不明白，怎么一看牙就認出來了呢？”華大夫哈哈大笑，說：“我是治牙的呀，我不認識人，可認識牙呀！”這事傳出去，人們(有刪改)1為文章續(xù)寫一段話，使文章結構更完整，主題更明確。(50字左右)示例：這事傳出去之后，人們對他那費猜的事就全明白啦。他記不住人，這不是毛病，因為他不記人，只記牙；治牙的，把全部心思都使在牙上，醫(yī)術還能不高？2本文是馮驥才俗世奇人系列作品
15、中的一篇，用曲折生動、精妙有趣的故事刻畫身邊普通又不凡的市井人物，揭示生活的哲理。請你從小說的主題、人物、結構、語言等方面任選其一，寫一段賞析性文字。(不少于100字)緊扣選文進行賞析，思路清晰、語言流暢、有文采，注意字數(shù)要求。四、(2017太原綜合測試一)閱讀下面文章，完成問題。不錯過，不辜負于丹女兒四歲多的時候，背會了不少詩，開始想背詞。她問我：“詞為什么不像詩那么整齊，那些個長長短短的句子，有什么好？”我就問她：“你會背清明嗎？她特別不屑，張口就來。末了，我說：“那媽媽給你重新念一遍：清明時節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處，有牧童遙指，杏花村?！迸畠忽畷r安靜了，似乎也悟出長長短短
16、的好處。詩變詞，語詞絲毫未動，只是改了它的長短。在錯落的跌宕中，傳遞出的情緒，會更細膩，更繽紛，如同春天的細雨和落花。人心中總有一些百轉千回的細膩的情感，而每一個人都有屬于自己的不一樣的清明。對于逝去的人，我們想起，難免有遺憾。而在此刻，對身邊的人，我還能更多地去做些什么？比如媽媽。如果我能夠回家，跟媽媽多吃一頓飯，我就肯定不去外面吃飯。這樣一到家，我就會看到媽媽在廚房里，熱粥啊，包餃子啊。她覺得，我回去，這個飯就一定得做得特像樣。于是我和媽媽一起坐下來?！袄蠇?，咱倆喝一杯呀?！蔽覀z一人一杯葡萄酒，女兒就喝果汁。不斷祝福姥姥“健康長壽”“健康長壽”想過節(jié)，天天都可以過節(jié)。無非就是弄點餃子，拌點
17、涼菜。還有孩子。別以為孩子小，就可以等待。孩子真依戀你的時間，也只有那么短短的幾年。我在家的時間，也許比一般的媽媽更少。孩子經(jīng)常一見著我，就會“媽媽”“媽媽”地沖上來，臉貼臉地膩著我：“媽媽，咱倆抒會情吧?！薄澳隳挠心敲炊嗲?，老跟我抒??？”“因為咱倆有感情啊?！薄霸蹅z為什么有感情??？”“因為咱倆有緣分啊。那么多寶貝，為什么是你把我生下來，這不是緣分嗎？”我們不能總是等到清明，再去感傷，去懺悔。等我們的親人都走遠了，才想起去彌補。“子欲養(yǎng)而親不待?！睂系?，對小的，對愛人，對朋友，對我們眼前、現(xiàn)在，能遇得著的一切的緣分，都應該感恩。過去心不可得，未來心不可得，只有當下，這一刻，不錯過，不辜負，用
18、全部的力量讓它過好，有美、有愛、有信。這樣瑣細的日子連綿在一起，就是今生。永遠不必問，“永遠”有多遠。只需要明白：珍惜的起點有多近，近到“此刻”而已。1文章開頭從“我”讓女兒背清明寫起，有什么作用？女兒在這個過程中懂得了詞的好處，詞在錯落的跌宕中，傳遞出的情緒，會比詩更細膩，更繽紛；引出下文“人心中總有一些百轉千回的細膩的情感，每一個人都有屬于自己的不一樣的清明”的感慨；“清明”貫穿全文，交代了行文的線索。2下面兩句話都很有深意，任選一句，談談你的理解。(1)過去心不可得，未來心不可得，只有當下，這一刻，不錯過，不辜負，用全部的力量讓它過好，有美、有愛、有信。(2)永遠不必問，“永遠”有多遠。
19、只需要明白：珍惜的起點有多近，近到“此刻”而已。我選擇(1)句。過去和未來，我們都無法把握，只有眼前掌握在自己手中，所以當下就是我們最幸福的時刻，用愛、信讓這一刻最美。不要等到失去了才懂得珍惜，過好現(xiàn)在的每一天。3班里舉行讀書交流會，要將本文推薦給同學們閱讀，請你寫一段推薦語。(不少于80字)示例：各位同學，大家好，我向大家推薦閱讀于丹老師的不錯過，不辜負一文。文中，于丹老師用自己深切的人生體悟，用一種返璞歸真的人生態(tài)度，闡釋了自己對人生的理解，告訴了我們珍惜當下勝于追問永遠，懂得感恩，生活處處真善美。無跡方知流光逝，有夢不覺人生寒，不辜負此刻，才不會錯過幸福。同學們，趕快拿起這篇文章，細細品
20、讀吧。五、(2017太原綜合測試二)閱讀下面材料，完成問題。(一)與蟲共眠劉亮程我在草中睡著時，我的身體成了眾多小蟲子的溫暖巢穴。那些形態(tài)各異的卑小動物，從我的袖口、領口和褲腿鉆進去，在我身上爬來爬去，不時地咬兩口，把它們的小肚子灌得紅紅鼓鼓的。吃飽玩夠了，便找一個隱秘處酣然而睡。我身體上發(fā)生的這些事我一點也不知道。對這些小蟲來說，我的身體是一片多么遼闊的田野，就像我此刻爬在大地的某個角落，大地卻不會因瘙癢和難受把我捉起來扔掉。大地是沉睡的，它多么寬容。在大地的懷抱中我比蟲子大不了多少。我們知道世上有如此多的蟲子，給它們一一起名，分科分類。而蟲子知道我們嗎？這些小蟲知道世上有劉亮程這條大蟲嗎？
21、有些蟲朝生暮死，有些僅有幾個月或幾天的短暫生命，幾乎來不及干什么便匆匆離去。沒時間蓋房子，創(chuàng)造文化和藝術。沒時間為自己和別人去著想。生命簡潔到只剩下快樂。我們這些聰明的大生命卻在漫長歲月中尋找痛苦和煩惱。一個聽煩市囂的人，躲在田野上聽聽蟲鳴該是多么幸福。大地的音樂會永無休止。而有誰知道這些永恒之音中的每個音符是多么倉促和短暫。(有刪改)(二)蟲子旁節(jié)選朱贏椿這個世界很小，小得足以被我們忽略、遺忘，但跟我們一樣，蟲子也有著驚心動魄的生活。螞蟻被一根落下的枯枝砸斷了腰肢；煙管蝸牛想在夏日的午后睡上一個美美的午覺，卻未能如愿；而千足蟲卡在路縫里，即使有一千條腿也無濟于事在蟲子的世界，一個水洼就是一片
22、海洋，一片葉子就是一頂陽傘，一個鵝卵石就是一座島嶼，而一塊路邊的石板縫隙就可以成為一個尸橫遍野的戰(zhàn)場它們從容執(zhí)著，它們生生不息。它們就像是一面鏡子，讓我們照見了自己和自己的生活?！爱斘遗吭诘厣峡聪x的時候，在我的頭頂上，是否還有另一個更高級的生命，就像我看蟲一樣，在悲憫地看著我?！?按要求完成下面兩個任務。 (1)結合兩則材料，談談你對材料(二)中劃橫線句子的理解。這句話運用了比喻的修辭手法，把蟲子比成一面鏡子，一面可以照見我們自己和自己生活的鏡子。通過這面鏡子，劉亮程發(fā)現(xiàn)，蟲子的“生命簡單到只剩下快樂”，我們卻在漫長的歲月中尋找痛苦和煩惱。朱贏椿發(fā)現(xiàn)，蟲子生命短暫，卻從容執(zhí)著，生生不息，我們卻
23、忽略了它們驚心動魄的生活。通過這面鏡子，我們可以更好地定位我們在天地間的位置。(2)不同的眼光收獲不同的風景。以下面給出的文字為開頭，寫出自己的閱讀感受，不少于 100字。劉亮程、朱贏椿以平等友愛、理性學習的眼光看蟲子的世界，我們應該像兩位作者一樣，常葆不泯的童心，用最溫柔真摯的朋友間的眼神，凝視墻角磚縫處的微觀世界，捕捉葉底花間的動靜瞬間。把蟲子的世界，把身邊的世界，看成一面面鏡子。通過蟲子纖細的足尖，更親密的觸碰這方早已熟識的土地，通過與生活中無知無畏的小生靈相處，領悟更博愛的人性。六、閱讀下面選文，完成問題。做一個寥若晨星的少年我當過很久的差生，尤其是在進入初三之后。初三那年新開了化學課
24、，第一次考試我只考了19分?？晌也]有在拿到成績單的時候感到羞恥或難過。未來那么遠，成績有什么用呢？考重點高中？考重點大學？ 那好像本來就不屬于我吧。我不是個叛逆的學生，我只是對成績“無能為力”就抱著這樣消極的想法，我把一天又一天的時間荒廢掉了。生活的轉機是從那年的12月開始的。原來的班主任生病住院，我們班換了新的班主任兼數(shù)學老師。 自從他來到班級后，整個班就陷入了低氣壓。新老師要求每個同學早讀前必須先到操場上跑步，患有“早起困難癥”的我真是叫苦不迭。 我本來數(shù)學就不好，他上課又喜歡叫人到講臺上做題，我就坐在講臺前面，時刻面臨被點名的危險，所以比一般同學還害怕他。如果遠遠地看見他，寧肯繞整整一
25、個大圈再進教室，也不愿和他打照面。 他上任之后的第一次數(shù)學考試，我忘了自己到底考了多少分，只記得滿紙都是紅色的斜杠?？荚囍?，他挨個兒找同學談話，叫到我名字時，我惴惴不安地捏著衣角百般磨蹭，提心吊膽地走進辦公室。我沒想到平時兇神惡煞的他這么和藹，他并沒有訓斥我，只是看著我滿是紅色的試卷時輕輕嘆了口氣。他在幫我分析完各科成績之后，語重心長地對我說：“有些人憑著家庭和出身，不需要努力就能過上好的生活，但我們不行，對吧？我們得非常努力，才能過上自己想要的生活，對吧？”如此簡單的兩個問句，讓我的耳朵燒紅了一圈。他沒再多說什么，就讓我回去了。從老師辦公室出來，他的話一直在我耳邊縈繞，讓我明白，作為一個家
26、境一般資質平常的女孩，沒有放肆的資本，得用自己的雙手去爭取另一種生活。沒人知道，是從那天之后，我才決意要變成另一個人。我不再在課間偷懶，開始纏著同桌幫我檢查作業(yè)。每天都抽出一節(jié)自習課賴在化學老師的辦公室里懇求他給我講解習題，盡管他不耐煩，但我仍然鍥而不舍地問下去，求他給我講第三遍第四遍直到我再也不會做錯。 我也不再躲著班主任，甚至主動要求去講臺上做數(shù)學題，就算全班同學都做完了我還在講臺上苦苦地演算，但我總算克服了自己的恐懼。幾個月悄然而逝，很快就迎來了中考，我只記得自己化學考了滿分，總分也擠上了重點中學的分數(shù)線。許多年后，我在毛姆生活的道路一文中看他寫道：“對于大多數(shù)人來說，生活是由環(huán)境決定的
27、。 他們在命運的撥弄面前，不僅逆來順受，甚至還能隨遇而安，我尊重這些人，可我并不覺得他們令人振奮。 還有一些人，他們把生活緊緊地掌握在自己手里，似乎一切要按照自己的意愿去創(chuàng)造生活。這樣的人雖然寥若晨星，卻深深吸引著我?！蔽矣肋h不會忘記自己是怎樣逆襲了自己的中學時代，我們的命運從來不是上天注定的。每個人都可以通過努力堆疊出自己的未來，希望你也有相同的勇敢，像毛姆說的，做一個寥若晨星的少年。1選文段在文中有什么作用？交代了“我”初三那年極差的學習成績和消極的學習態(tài)度；與后文“我”的變化形成對比；突出了老師對“我”的影響之大。2作者逆襲了自己的中學時代，除了老師教導有方，你認為還有哪些重要因素？請結
28、合文章內容加以闡述。(不少于100字)我認為除了老師的教導有方，還與個人的努力、積極克服恐懼有關。作者從老師的辦公室出來后，決意要變成另一個人?！安辉僭谡n間偷懶，開始纏著同桌幫我檢查作業(yè)。每天都抽出一節(jié)自習課賴在化學老師的辦公室里懇求他給我講解習題”這些都是作者做出的自身努力。作者也不再躲著班主任，甚至主動要求去講臺上做數(shù)學題，最終克服了自己的恐懼。七、閱讀下面選文，完成問題。人生是一場場目送陳柏清還記得人生的第一場有記憶的目送，那年六歲，是暖意融融的春日。母親坐在從鄰居那里借來的小毛驢車上，圍著家里那床大紅花的被子，毛驢車駛過院外的桃花樹，一陣風來，粉紅的桃花瓣紛紛落，落在她灰白頭頂和新穿的
29、淡青色碎花襯衫上，她只是揮著手，臉因為瘦削而越發(fā)顯得笑得夸張，可她就那樣笑著離開我們視線，再也沒有回來。目送者站在自家院子的土墻旁，看著母親漸行漸遠，無奈的抽泣。一個六歲的孩子無法主宰自己，更無法主宰別人的命運。 第二次的目送，是作為被送者，十七歲，第一次真正意義上的離開，離開小鎮(zhèn)，離開縣城，到省城求學。清晨趕火車，夏末秋初的涼風，烏瓦紅磚的小站在晨曦中朦朧，長長的鐵軌從遠方來，延伸到遠方去。我拖著行李擠上車，站在過道上向窗外看去時，看見父親尋找的目光，孤單的身影。垂下頭時眼淚已滴在行李箱上，列車啟動，哐當哐當聲中，越來越遠的是故鄉(xiāng)和父親，還有曾十二萬分盼著離開的家，如今都因離別而蒙上了暖色調
30、，就像漸起的朝陽，暖橘。人生最大意義的那次目送，發(fā)生在六年后。我要嫁到遠方去，獨自一人出發(fā)。行李已先行托運，只隨身攜帶一個小包。早春二月，天還蒙蒙亮，我趕早車，父親早起送我，他站在簡陋的門樓下，黑漆的大門半掩在他身后，啟明星在遙遠的天際寂寞閃爍。我搖搖手，“爸爸，回去吧?！卑职粥帕艘宦暎一仡^看不清他的表情。于是我轉過頭來一直走去。街上空寂無人，父親的目光在孤單中無限地拉長。心里稍稍有了酸澀，又覺無聊。多年的獨立讓我知道，我從來不是那個有點事兒就可以哭哭啼啼耍情緒的孩子，我的情緒給誰看呢？那天早晨，我坐上車，車在晨曦微明中駛出小城，我不知父親站在門口目送了我多久。那是意義重大卻簡約的目送。 生
31、命里最無法忘懷的目送，發(fā)生在去年。父親走了。幼年時目送母親，她笑著在桃花紛落的春日。這一次目送父親在深冷的濃秋。父親躺在玻璃棺里，似乎在一個夢境中微皺著眉，慢慢沉落下去。只剩下無聲不知所措的白色百合。痛苦像鉛海，又重又黑，深不見底，壓制了撕心裂肺的哭喊。只有沉默，似乎才能表達一切。我目送了生我養(yǎng)我的兩個人的離開。目送自己真正意義上的孑然一身的到來。 目送便是離別，即使有時它也意味著出發(fā)，可對另一方仍是離別。 人生自古傷離別。 但真正理解目送，卻因為龍應臺人生三書里的目送，關于華安和“我”的故事。小學，16歲，21歲。一個孩子在母親的目送中長大了，每一段目送似乎也引領著各種酸甜苦辣。龍應臺也在目
32、送中永別了自己最親愛的父親，沉痛在理智中熨平。 她說“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?人生不過是一場場目送，成長或衰敗。你是目送者，或者被目送。(2017年1月18日思維與智慧)1選文以“人生是一場場目送”為題有何妙處？示例：概括選文的主要內容，揭示文章的主旨；點明敘事線索，點明我由目送經(jīng)歷中生發(fā)的人生感悟；把人生比作一場場目送，富有哲理，引人思考。2請談談你對第段龍應臺這番話語的理解。示例：這段文字表達了作者在生命成長、獨立
33、、逝去的過程中，從不舍、落寞、痛楚轉為正視、坦然、勇敢放手，體現(xiàn)作者對生命與親情的理性思考。3人生不過是一場場目送，你是目送者，或者被目送。請寫出讓你難忘的一次目送經(jīng)歷。(不少于100字)我出了門。依舊沿著來路，穿過一條長長的石子路，來到同一個轉角。不知是對紅柿的不舍，還是對奶奶的掛念，我不禁轉過頭去。路依舊是來時的路，柿子依舊是那樣耀眼，樹下的人依舊朝著同一個方向。我佇立了許久，我從那佝僂但執(zhí)著的身影里看到了那份深深的不舍，我遠遠地凝視著，我噙著淚轉過拐角，漸漸朝村口走去?；仡^依舊能看到那紅紅的柿子。紅紅的柿子啊，你不正是我和奶奶心中共同的念想嗎？八、閱讀文章，完成13題。打春付秀瑩 在我們
34、老家，把立春不叫立春，叫作“打春”。莫名其妙地覺得，打春這個詞，比立春要活潑多了。打春，有一種跳躍的動感在里面，喜悅的，明亮的，熱氣騰騰，是民間風俗 畫特有的調子。 我的家鄉(xiāng)在華北大平原上，我們那個村莊，在我的小說里，叫作芳村。在芳村，有一句俗語，春打六九頭。每年打春的時候，已經(jīng)是六九了。七九八九，沿河看柳。九九加一九，耕牛遍地走。打春這個節(jié)氣意味著，一年中最寒冷的日子過去了，氣候學意義上的春天要來了。 打春往往是在春節(jié)前后，有的時候早幾天，有的時候遲幾天。打春總是同新年連在一 起，到處都是新的：新衣服，新鞋子，新對聯(lián)。 那時候，母親長年臥病，早好幾天就開始念叨，快打春啦。翻著墻上的月份牌，看
35、一遍，又看一遍。月份牌是那種小小的日歷，在鄉(xiāng)下很常見。沒有老上海的旗袍美人，只有文字和數(shù)字，陰歷、陽歷、節(jié)氣、星期。往往有紅、綠、黑三種顏色，樸素的，家常的，鄰家姑娘一樣親近而溫煦。月份牌上，有打春的具體時刻，比方說，上午十一點三十五。芳村有個風俗，不能把春打在炕上。意思是說，打春這一天，尤其是打春那一刻，不能在炕上躺著。 打春這一天，無論是多么不適，母親一定要掙扎著起來，下炕，在院子里走一走，或者是在大門口立一立。在內心深處，我多么盼著每天都是打春。打春的時候，母親就會下炕了。閑閑地，在房前屋后走一走，看一看。院子里，陽光溫軟，金子一般。滿院子的彩，在微風里飄搖著，飄搖著，簡直就要飛起來了。
36、門外就是田野，麥田還懵懂著，是那種深的冷凝的綠。七九河開，八九燕來。打春過后，大約等不了幾天，萬物就該醒過來了。 在我們芳村，有一個民諺，一年打倆春，糧食賽如金。意思是說，如果一年有兩個立春，當年的年景就不好了，糧食會像金子一樣珍貴。 在芳村，節(jié)氣的意思，不是二十四節(jié)氣，而是節(jié)日。春節(jié)，正月十五元宵節(jié)，五月初五端午節(jié)，八月十五中秋節(jié)。在我的長篇陌上的楔子里，我就是用的節(jié)氣這個詞，還引來了一些疑問?？梢姡粋€地方文化的力量是多么的強大，仿佛樹的根須，早已經(jīng)深深扎根在血脈里了。 芳村人過節(jié)氣，不外是吃一頓好飯食罷了。芳村有句俗話，好吃不過餃子，好受不過躺著。吃餃子，是芳村人過節(jié)氣最隆重的儀式了。然
37、而，打春這一天，好像在吃上是不大講究的。不過是家常便飯，搟面條、蒸饅頭、烙餅、小米粥。這個時節(jié)，新鮮菜蔬還沒有下來，大白菜卻還多著。炒白菜，燉白菜，醋殺白菜，翻過來倒過去，橫豎都離不開白菜。芳村人說，白菜就是百菜。我們卻吃出了不一樣的滋味。打春這一天，母親下炕了，也有興致和閑情，親手給我們做飯了。母親就是有這樣的本事，再簡單的飯食，都能做出天下的美味來。有時候，倘若打春恰巧在新年正月里，飯菜就越發(fā)豐盛了。窗外有零星的鞭炮聲，屋子里香氣彌漫。豐饒的，甜美的，太平的，熱騰騰世俗生活的氣息，穿過重重光陰，撲面而來。 而今，母親離開人世已經(jīng)十九個年頭了。我也早已遠離故鄉(xiāng)，在異地輾轉漂泊。流年似水，往日
38、不可追。每年的打春，再沒有人監(jiān)督我下炕了，再也吃不上母親的飯菜了。我卻總是記著那一個場景，母親立在院子里，衣衫潔凈，鬢發(fā)清爽，微微笑著，笑著，看著她的家，看著她的孩子們。陽光和煦，滿院子紙鳶飄搖。 打春了。春來了。1文中多次提到“打春” ，在作者心里， “打春”意味著民間風俗畫特有的調子，意味著氣候學意義上的春天要來了，意味著同新年連在一起，意味著 久病臥床的母親可以從床上起來走走，意味著 一年收成的豐歉，意味著 可以吃上母親親手給我們做的飯，一家人溫馨地團聚在一起。2閱讀下面鏈接材料，結合全文，說說你對文章結尾“打春了。春來了”的理解。 【鏈接材料】隨著年紀漸長，對故鄉(xiāng)的牽掛越來越多了。是不
39、是，這也是初老癥狀之一種呢。河北老家那個村莊，那個村莊里的人和事，那里的草木磚瓦，雞鳴狗吠，都令我在遙遠的異鄉(xiāng)魂牽夢縈，曰夜不得安寧。 (惟有故鄉(xiāng)不可辜負陌上創(chuàng)作談付秀瑩)我想寫出我們這個時代的中國的心事。我想找到一條回家的路。 (我想寫出這個時代的中國心事付秀瑩) 如今，每一回從京城回鄉(xiāng)，都有一種說不清的復雜滋味。村莊還是那個村莊。但仿佛，很多東西都不一樣了。母親早已經(jīng)離開了人世。這世上，恐怕再也沒有人為我包餃子了。而父親，也已經(jīng)步入了他的暮年，對很多事情，或許失去了關心的能力。上馬餃子下馬面。這些淳樸的民間習俗，也漸漸沒有人記得了。人們好像是都急匆匆的，忙著掙錢，忙著打工，忙著往前趕路。誰
40、還會有閑情閑心，在這些情感細節(jié)處流連不去呢。 我的興趣在于芳村的日常生活， 我試圖寫出一個村莊的日常生活中，那些生機勃勃的細節(jié)。比方說，一場婚禮的繁規(guī)縟節(jié)，一餐飯菜的色香味形，一個女子的服飾妝容，一場爭吵里隱藏的方言俚語，以及人情世故，禮尚往來，這便是世道，是人心，是一個地方的習俗，也是一個地方的文化。在這些細節(jié)里面，從唐宋傳下來的中國，中國文化中生動瑣細但卻活潑潑毛茸茸的質感，都在其中了。正如陌上的尾聲里所說的：年深日久。一些東西變了。一些東西沒有變?；蛟S，是永不再變的了吧。 (中國村莊的日日夜夜付秀瑩)示例：文章結尾表達了作者對故鄉(xiāng)、親人的牽掛、眷戀，對故鄉(xiāng)淳樸習俗的逐漸消逝和人情世故的變化感到失落、遺憾，對中國傳統(tǒng)文化的堅守，以及對家鄉(xiāng)美好未來的期盼。3打春時節(jié)，成年后的作者回到了闊別多年的家鄉(xiāng)。假如她在院子里見到了尚在人世的年邁的母親，會對母親說些什么、做些什么呢？請你以作者的身份展開想象，描寫和母親 相處、交流的場景。(不少于100字)略
中考語文（山西）復習 考點跟蹤突破11 記敘性文章閱讀
