《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案- 五 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 -蘇教版(2014秋)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案- 五 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 -蘇教版(2014秋)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能:掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能按照正確的順序進(jìn)行計(jì)算;同時(shí)能在運(yùn)算中應(yīng)用運(yùn)算定律進(jìn)行合理、靈活的計(jì)算,進(jìn)一步提高計(jì)算能力。2過(guò)程與方法:經(jīng)歷獨(dú)立嘗試計(jì)算和合作交流學(xué)習(xí)的過(guò)程。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)過(guò)程中,獲得積極的情感體驗(yàn),培養(yǎng)知識(shí)遷移和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序并能正確計(jì)算。難點(diǎn):合理靈活的計(jì)算,進(jìn)一步提高計(jì)算能力。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1分?jǐn)?shù)加減法、乘法、除法計(jì)算方法;整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序;乘法運(yùn)算律。2審清運(yùn)算符號(hào),確定好運(yùn)算順序,不丟數(shù)、不抄錯(cuò)數(shù),認(rèn)真計(jì)算很重要??!學(xué)習(xí)過(guò)程導(dǎo) 案課前預(yù)習(xí)自學(xué)合作展示點(diǎn)撥一、舊知鋪墊1算一算
2、+= = 4= = = =2畫出下列各題的運(yùn)算順序如:53+639 (12+9)3 (-)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序 ,都是先算 后算 ,有括號(hào)的先算 再算 。二、嘗試、交流,體會(huì)算法1 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序并試著算一算 = = = = (-)=強(qiáng)調(diào):1)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和整數(shù)、小數(shù)混合運(yùn)算運(yùn)算順序 。即先算 后算 ,有括號(hào)的先算 再算 。 2)分?jǐn)?shù)除以一個(gè)數(shù)(0除外)等于 ,要注意符號(hào)“”變 ,除數(shù)變 。2鞏固練習(xí) (2) 7+課堂小結(jié):通過(guò)這節(jié)課,你有什么收獲?1獨(dú)立思考自主完成2小組交流核對(duì)結(jié)果組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織重點(diǎn)交流:分?jǐn)?shù)除法的算法混合運(yùn)算的順序1說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序先算 法,再算 法2自己嘗試計(jì)算提示:將分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算中的除法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,不就是我們第四單元學(xué)過(guò)的知識(shí)了嗎?3小組內(nèi)交流計(jì)算結(jié)果和算理重點(diǎn)交流計(jì)算過(guò)程組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織4板演,全班展示反饋小結(jié):在分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算過(guò)程中,每一步都要仔細(xì)觀察、分析,如果能應(yīng)用運(yùn)算定律或規(guī)律使計(jì)算簡(jiǎn)便的,我們要用簡(jiǎn)便方法。達(dá)標(biāo)檢測(cè)用喜歡的方法計(jì)算 (-)