《人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 數(shù)學(xué)樂(lè)園》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 數(shù)學(xué)樂(lè)園（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級(jí)上冊(cè)教案數(shù)學(xué)樂(lè)園【教學(xué)內(nèi)容】：教材P82、P83【教學(xué)目標(biāo)】:借助“數(shù)學(xué)樂(lè)園”這一情境，使學(xué)生體驗(yàn)到在我們?nèi)粘Ｓ螒蚧顒?dòng)中，也有數(shù)學(xué)存在，并引導(dǎo)學(xué)生在游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)并運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)的加、減法，比較大小的方法及順序等有關(guān)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中思考。教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)習(xí)并運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)的加、減法，比較大小的方法及順序等有關(guān)內(nèi)容。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】:教師：放大圖一張，2-10數(shù)字卡，3個(gè)信箱。學(xué)生：每人一張口算卡，2人一個(gè)小筐、20個(gè)圓片?！窘虒W(xué)過(guò)程】:一、引入課題師：今天老師要帶領(lǐng)大家到數(shù)學(xué)樂(lè)園去游玩，喜歡嗎?(板書(shū)：數(shù)學(xué)樂(lè)園)二、復(fù)習(xí)、運(yùn)用知識(shí)1.出示數(shù)學(xué)樂(lè)園的游戲圖2.說(shuō)明游戲
2、規(guī)則。按順序走，誰(shuí)先走到終點(diǎn)就誰(shuí)贏。每走一格就要答題。答錯(cuò)了就倒退一格，不能走與別人相同的路線，前后四人一組開(kāi)始游戲男女競(jìng)賽開(kāi)始玩游戲。拓展游戲游戲規(guī)則不變，把格子內(nèi)的題目換成由學(xué)生自編的題目。三、活動(dòng)總結(jié)問(wèn)：這節(jié)課，我們?cè)跀?shù)學(xué)樂(lè)園里玩了哪些游戲?師：通過(guò)今天我們?cè)跀?shù)學(xué)樂(lè)園里玩的游戲，我們懂得了“數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、加減法、數(shù)序、大小比較”在我們?nèi)粘Ｉ钪卸加杏?。希望大家能在生活中去發(fā)掘數(shù)學(xué)的一些小奧秘，并能用你所學(xué)的知識(shí)去解決一些問(wèn)題。四、補(bǔ)充游戲師：請(qǐng)大家看，老師手上有9張卡片，每張卡片上寫(xiě)著一個(gè)數(shù)字?，F(xiàn)在老師從中抽出一張卡片，看看上面寫(xiě)著數(shù)字幾?(8)問(wèn)：幾和幾組成8?還有什么不同的組成方法
3、嗎?按順序想一想幾和幾組成8一共有幾種?師：現(xiàn)在老師要求按桌開(kāi)火車(chē)，老師抽出一個(gè)數(shù)字，同桌合作，根據(jù)抽出的數(shù)字，一個(gè)同學(xué)說(shuō)出一個(gè)數(shù)，另一個(gè)說(shuō)出另一個(gè)數(shù)，然后兩人合起來(lái)說(shuō)說(shuō)幾和幾組成幾。每桌同學(xué)的答案要求不一樣。3.送信游戲(1)出示3個(gè)信箱，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。師：這是什么?信箱上都寫(xiě)著什么號(hào)碼？(3、7、9)。師：每位同學(xué)桌面上都有一張口算卡，先請(qǐng)大家算算，把算的得數(shù)寫(xiě)在口算卡后面，然后同桌互相檢查一下，再根據(jù)得數(shù)把口算卡投到與得數(shù)一樣的信箱號(hào)碼中。如信箱號(hào)碼與你得數(shù)不同，你就把等式貼在黑板上。(2)老師檢查信箱中的等式正確情況。師：黑板上找不到信箱的幾個(gè)算式怎么辦?師：我們還可以做哪幾號(hào)信箱?
4、(1、2、4、5、6、8、10)回去，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙做信箱，還可以做其他數(shù)字號(hào)碼的送信游戲。4.基數(shù)、序數(shù)(1)按組把全班同學(xué)分成8個(gè)縱隊(duì)。抽其中一小縱隊(duì)表演。師：從第1位開(kāi)始，前面4位同學(xué)站起來(lái)。師：從第1位開(kāi)始，從前往后數(shù)第3位同學(xué)站起來(lái)。師：從第1位開(kāi)始，同學(xué)在第幾位?(全班齊答)師：從第l位開(kāi)始，到同學(xué)為止都站起來(lái)，共有幾個(gè)人?(全班齊答)(2)8個(gè)縱隊(duì)同時(shí)進(jìn)行基數(shù)、序數(shù)訓(xùn)練比賽游戲。方法同上。如：前2位、前5位、第4位、第5位等。5.比大小。兩人一隊(duì)，每人拿10個(gè)圓片，站在桌子右邊，把一個(gè)小籃子放在桌面左邊，輪流投圓片，并把投入的個(gè)數(shù)記下來(lái)。匯報(bào)每隊(duì)投入的個(gè)數(shù)情況。 找?guī)钻?duì)說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)多，誰(shuí)少，誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少。按上面說(shuō)法，同桌同學(xué)互相比一比投入個(gè)數(shù)的大小?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】: 數(shù)學(xué)樂(lè)園【作業(yè)設(shè)計(jì)】:【課后反思】:
人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 數(shù)學(xué)樂(lè)園
