《2020中考物理 壓強(qiáng)復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020中考物理 壓強(qiáng)復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、壓 強(qiáng)
●復(fù)習(xí)目標(biāo):
鞏固固體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)的知識(shí)及其應(yīng)用
●學(xué)習(xí)方法:自主探究、討論、歸納、練習(xí)
●學(xué)習(xí)過程:
一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理:
概念:
固體壓強(qiáng) 公式:
增大與減小壓強(qiáng):
產(chǎn)生原因:
特點(diǎn):
2、
液體壓強(qiáng) 公式:
作 用
原理:
連通器
壓力 壓強(qiáng) 應(yīng)用:
效 果
產(chǎn)生的原因:
單位:
方向:
著名的測(cè)量實(shí)驗(yàn):
著名的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):
3、
大氣壓強(qiáng) 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值:
特點(diǎn):
氣體體積與壓強(qiáng)的關(guān)系:
應(yīng)用:
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:
(一) “壓力”
“壓力與重力一樣嗎?你能說出他們的不同嗎?他們有聯(lián)系嗎?”
1作出物體對(duì)支持面的壓力示意圖:
(二)固體壓強(qiáng)
2一塊磚分別平放、側(cè)放、豎放在地面上,對(duì)地面壓強(qiáng)最
4、小的放置方法是( )
A.平放 B.側(cè)放 C.豎放 D.無法判斷
3下列事例中,屬于減小受力面積,增大壓強(qiáng)的是( )
A.鐵路的鋼軌不直接鋪在路基上,而鋪在枕木上 B.書包帶寬的比窄的背在身上舒服
C.把菜刀口磨得很薄,刀就容易切進(jìn)菜里去 D在泥地上墊上一塊大木板,便于人行走
(三)液體壓強(qiáng)
解答下面問題:
4如上圖所示,a圖底部的橡皮膜向外凸起,則說明____________________,b圖側(cè)壁的橡皮膜向外凸起,說明的物理問題是___________________。
5如圖所示,可以說明的物理問題是:
①______
5、_____________ ②____________________________。
6下列設(shè)備不屬于連通器的是:( )
A.船閘 B.鍋爐水位計(jì) C.水塔與自來水管 D.自來水筆
(四)大氣壓強(qiáng)
7如圖,將一試管中裝滿水,再將—支較細(xì)的試管插入并倒置 使試管口朝下,空試管不向下掉,反而上升,這是________把小試管推上去的。
8在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)玻璃管中的水銀柱穩(wěn)定后,在管頂穿一小孔,那么管內(nèi)的水銀將( )
A往上噴出 B稍微降下一些
C降低到和管外水銀面相平 D保持原來的高
6、度不變
9做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),下面哪種情況對(duì)管內(nèi)水銀柱的豎直高度有影響
A.玻璃管的粗細(xì) B.玻璃管傾斜
C.玻璃管插入水銀槽的深度 D.外界大氣壓變化
10如圖所示,在托里拆利實(shí)驗(yàn)中玻璃管傾斜放置,則當(dāng)時(shí)大氣壓為____厘米水銀柱。
(五)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
11飛機(jī)向前飛行時(shí),由于機(jī)翼與周圍空氣發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),機(jī)翼上方較下方空氣流速大,所以上方壓強(qiáng)較下方 ,因此,機(jī)翼上下的壓強(qiáng)差就產(chǎn)生了向上的 。
二、課堂強(qiáng)化訓(xùn)練
1如圖所示,一木塊放在水平桌面上,若將它沿虛線截去
7、一半,
則將發(fā)生的變化是( ?。?
A.壓力變小,壓強(qiáng)不變 B.壓力變小,壓強(qiáng)變小
C.壓力變小,壓強(qiáng)增大 D.壓力不變,壓強(qiáng)不變
2如圖所示,一木塊放在水平桌面上,若將它沿虛線截去一半,
則將發(fā)生的變化是( ?。?
A.壓力變小,壓強(qiáng)不變 B.壓力變小,壓強(qiáng)變小;
C.壓力變小,壓強(qiáng)增大 D.壓力不變,壓強(qiáng)不變。
3如圖所示:A、B兩支完全相同的試管,內(nèi)裝同種液體a、b,且液面
等高,則試管底部所受壓強(qiáng)Pa______Pb。(填“>”、“<”或“=”)
4如圖所示:A、B兩支完全相同的試管,內(nèi)裝等質(zhì)量的不同液體a、b,且液面等高,則試管底
8、部所受壓強(qiáng)Pa______Pb。(填“>”、“<”或“=”)
5一只底面積為S的箱子,當(dāng)放在面積為2S的水平桌面中央時(shí),箱子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P;當(dāng)放在面積為S/2的水平凳面上時(shí)(凳面被箱子全部蓋住),箱子對(duì)凳面的壓強(qiáng)是
P′,則P與P′的關(guān)系為(?。?
A. P′=4P B. P′=2P C.P′=P D. P′=P/2
6一本初中物理書平放在水平桌面上,如何測(cè)定它對(duì)桌面的壓強(qiáng)?請(qǐng)寫出你所選擇的器材、實(shí)驗(yàn)步驟及壓強(qiáng)的表達(dá)式
·器材:_______________________________________
·步驟:__________________________
9、_____________
·表達(dá)式: _____________________________________
7.根據(jù)“研究液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)用酒精燈將燒瓶中的水加熱至沸騰,如圖甲所示,在水沸騰過程中,溫度計(jì)的示數(shù)
(填“變大”、“變小”或“不變”),此溫度即為水的 。水沸騰時(shí)看到瓶口周圍有大量的“白氣”,在“白氣”形成的過程中,發(fā)生的物態(tài)變化是 和 。
(2)待水沸騰后,移去酒精燈,水停止沸騰。過一會(huì)兒,將注射器接到燒瓶口上,如圖乙所示,然后向外拉注射器活塞,會(huì)看到的現(xiàn)象是
10、 。
(3)此實(shí)驗(yàn)說明 。
三、課后鞏固提高
1.小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg,他站在水平地面上時(shí)雙腳與地面的接觸面積為400cm2。請(qǐng)你算出:(1)小明同學(xué)站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓力。
(2)若小明同學(xué)背著重為50N的書包行走,他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。(g取10N/kg)
2.醫(yī)生測(cè)量某人的血壓,測(cè)得高壓為200毫米水銀柱,低壓為140毫米水銀柱,結(jié)果他被診為是高血壓,請(qǐng)你幫他算一下,他的高壓是多少Pa。
(ρ水銀=13.6×103kg/m3,g=10 N/kg)
3.正方體鋁塊的質(zhì)量為
11、2.7㎏,分別放在以下的水平桌面中央,那么受力面積各是多少?產(chǎn)生的壓強(qiáng)各是多大?(ρ鋁=2.7×103㎏/m3,取g=10N/㎏)
①每邊長(zhǎng)1m的正方形水平面。 ②每邊長(zhǎng)10cm的正方形水平面。
③每邊長(zhǎng)1cm的正方形水平面。
4在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為200Pa。在玻璃杯中裝入1kg水后,水對(duì)杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為900 Pa,求水的深度;并通過計(jì)算推測(cè)出玻璃杯的大致形狀是圖中(a)(b)(c)的哪一種?(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)
?
5如圖2所示,邊長(zhǎng)為10cm的正方體金屬塊恰
12、有一半放在面積為1m2的水平桌面上,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N時(shí),金屬塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為4×103Pa,求此金屬塊的密度。(取g=10N/㎏)
?
6如圖3所示,放在水平桌面上的容器,側(cè)壁上有一開口彎管,彎管內(nèi)的液面高度h1=0.8m;容器頂部和底部的面積均為0.1m2,頂部到底部的高度h2=0.6m,容器中的液體密度為1.2×103kg/m3,求液體對(duì)容器頂部的壓力為???????? N。(g取10N/kg)
?
7 如圖4,平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,放置在面積為1m2的水平桌面中央。試求:⑴水對(duì)茶壺底部的壓力;⑵茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
8.在如圖所示的容器中,用活塞封閉一定時(shí)的空氣,活塞可左右移動(dòng)且不漏氣。當(dāng)保持溫度不變,用力F向右推活塞時(shí),下列說法中正確的是
A氣體的質(zhì)量、密度、壓強(qiáng)增大; B氣體的質(zhì)量不變,密度、壓強(qiáng)增大;
F
C氣體的密度不變,質(zhì)量、壓強(qiáng)增大;
D氣體的壓強(qiáng)不變,質(zhì)量、密度增大;