2020八年級物理下冊 第九章 第1節(jié) 壓強(qiáng)(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)教科版

上傳人:艷*** 文檔編號:110339809 上傳時(shí)間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?0.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2020八年級物理下冊 第九章 第1節(jié) 壓強(qiáng)(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)教科版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2020八年級物理下冊 第九章 第1節(jié) 壓強(qiáng)(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)教科版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2020八年級物理下冊 第九章 第1節(jié) 壓強(qiáng)(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)教科版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2020八年級物理下冊 第九章 第1節(jié) 壓強(qiáng)(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)教科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020八年級物理下冊 第九章 第1節(jié) 壓強(qiáng)(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)教科版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一節(jié) 壓強(qiáng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.了解增大和減小壓強(qiáng)的方法. 2. 熟練應(yīng)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的分析和計(jì)算 【重點(diǎn)】了解增大和減小壓強(qiáng)的方法. 【難點(diǎn)】熟練應(yīng)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的分析和計(jì)算. 【教學(xué)設(shè)計(jì)[教師]/整理筆記[學(xué)生]】: 【知識鏈接】 1. 增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法:增大壓強(qiáng)的方法:⑴在受力面積不變時(shí),增大壓力;⑵在壓力不變時(shí),減小受力面積;⑶增大壓力同時(shí)減小受力面積。 減小壓強(qiáng)的辦法:⑴在受力面積不變時(shí),減小壓力;⑵在壓力不變時(shí),增大受力面積;⑶減小壓力同時(shí)增大受力面. 2.一容器盛有液體放在水平桌面上,求壓力壓強(qiáng)問

2、題:處理時(shí):把盛放液體的容器看成一個(gè)整體,先確定壓力(水平面受的壓力F=G容+G液),后確定壓強(qiáng)(一般常用公式 p= F/S )。 【預(yù)習(xí)自測】 1.壓力的作用效果跟________________和_________________有關(guān). 2.壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_________,其中壓力的單位是______,受力面積的單位是_____,壓強(qiáng)的單位是_______,壓強(qiáng)的專用單位是_________. 3.由壓強(qiáng)公式可以得出:在壓力一定時(shí),受力面積越大,壓強(qiáng)越______,壓力的作用效果越小.在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越_____,壓力的作用效果越大. 【合作探究】 討論一下

3、以下哪些是要增大壓強(qiáng),哪些是要減小壓強(qiáng),它們各自采用了什么方法?并填寫下面的空格: 推土機(jī)具有寬大的履帶是通過_____________的方法來______壓強(qiáng)的(填“增大”或“減小”下同),而它鋒利的土鏟是通過______________的方法來_______壓強(qiáng)的; 斧頭具有很窄的刃是通過________________的方法來________壓強(qiáng)的; 鐵軌鋪在一根根枕木上是通過_____________的方法來_________壓強(qiáng)的. 蟬是通過_______________的方法來______壓強(qiáng)的,從而能使它的口器很容易插入樹皮; 駱駝具有寬大的腳掌,是通過________

4、______的方法來________壓強(qiáng)的,從而不會(huì)陷入沙中很深. 總結(jié)得出:增大壓強(qiáng)的方法是________________和_________________. 減小壓強(qiáng)的方法是___________________和___________________. 典型例題 例1.日常生活和生產(chǎn)中,我們常見到以下事例:①有“森林衛(wèi)士”之稱的啄木鳥有細(xì)長而堅(jiān)硬的尖喙,便于啄開樹皮;②鐵路的鐵軌要鋪在枕木上;③書包帶要做得寬些,背在肩上才舒服;④要把圖釘按進(jìn)較硬的木板,需要加更大的力.其中屬于減小壓強(qiáng)的是哪一組( ) A ①② B ①④ C ②③ D ③④ 例2.一個(gè)長方

5、體木塊平放在桌面上時(shí),對桌面的壓強(qiáng)為P,若將它豎直切去1/2,則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)為( ),若將豎直切下的1/2放到另外1/2上面,則木塊對桌面的壓強(qiáng)是( );若將它水平切開,把上面部分拿走,則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)為( ) A P/2 B P/4 C P D 2P 例3.如圖所示,物體A的重力為20N,物體B的重力為30N,已知A的底面積為2×10-2m2,B的底面積為4×10-2m2,求:(1)物體A對B的壓強(qiáng)(2)物體B對地面的壓強(qiáng). 例4.封凍的江河冰面能承受的最大壓強(qiáng)是4×104 帕,在冰面上行駛的雪橇質(zhì)量是200

6、千克,它與冰面的接觸面積是0.4米2.在保證安全的情況下,雪橇上最多能裝多少千克的貨物?(g=10N/kg) 【課堂達(dá)標(biāo)】1、.壓力的作用效果與__________和_____________有關(guān). 2、.某物體對桌面的壓強(qiáng)是1×104Pa,它的物理意義是______________________________ _ 3、.你有一瓶沒有開啟的汽水,瓶內(nèi)二氧化碳給瓶蓋一個(gè)14N的力,若瓶蓋的面積為7cm2,則瓶蓋受到的壓強(qiáng)是( ) A 0.5×10-4Pa B 2Pa C 200Pa

7、D 2×104Pa 4、下列事例中,為了增大壓強(qiáng)的是( ) A 書包帶很寬 B 鐵軌鋪在枕木上 C 刀磨得很薄 D 推土機(jī)安裝履帶 5、.你購買紙包飲料時(shí),一般配有一根塑料吸管,吸管一端是斜面的,一頭是平的,正確的使用方法是( ) A 將平面一頭插入飲料管孔 B 將斜面一頭插入飲料管孔 C 將任意一頭插入飲料管孔均可 D 不用塑料管也可以 6、.我們在用螺絲固定物體時(shí),往往在螺絲下面墊上一個(gè)墊圈,這樣做的目的是( ) A 美觀 B 減小摩擦 C 減小壓強(qiáng) D 增加硬度 7、.大型運(yùn)輸車裝有很多車輪,是為了( ) A 減小

8、重力 B 減小壓強(qiáng) C 增大摩擦 D 增大穩(wěn)定性 8、如圖所示,物體A的重力為20N,物體B的重力為30N,已知A的底面積為2×10-2m2,B的底面積為4×10-2m2,求:(1)物體B對A的壓強(qiáng)(2)物體A對地面的壓強(qiáng). 【鞏固練習(xí)】 1.、我們在學(xué)習(xí)生活中,常會(huì)見到如下現(xiàn)象,其中屬于減小壓強(qiáng)的是( ) ①削鉛筆的小刀刀刃磨得很?、诨┌遄龅煤軐捄荛L③往墻上釘釘子時(shí),要用力擊打④用訂書機(jī)訂書本時(shí),訂書機(jī)的柄較寬. A ①② B ③④ C ①③ D ②④ 2.、一塊磚平放在地面上時(shí),對地面的壓強(qiáng)為P1,若將其側(cè)放,對地面的

9、壓強(qiáng)為P2,那么( )A P1>P2 B P1=P2 C P1

10、面爬過去救落水者 C 將木板鋪在冰面上,從上面爬過去救落水者 D 從冰面上爬過去救落水者 5.、一名芭蕾舞演員的體重是475N,當(dāng)她跳舞時(shí)一只腳與地的接觸面積為9.5×10-4m2,一只大象的體重是6×104N,它每只腳掌的面積是600cm2,求:(1)芭蕾舞演員單腿跳舞時(shí)對地面的壓強(qiáng);(2)大象站立時(shí)對地面的壓強(qiáng);(3)通過計(jì)算,你得到什么啟示? 6、冰面上最大能承受的壓強(qiáng)是1000Pa,一個(gè)50kg的人,利用木板站在冰面上,已知木板的質(zhì)量是10kg,問若要安全站在木板上,木板面積至少應(yīng)多大。(g=10N/kg) 7.小莉同學(xué)的質(zhì)量為45kg,她每只鞋接觸地面的面積為1.5×10-2m2,她站在了一塊泥地上.為了不讓腳陷進(jìn)泥地,她在水平泥地上放一塊重力為200N的木板,當(dāng)她站在木板中央時(shí),地面受到壓強(qiáng)為325Pa.(g=10N/kg) 求:(1)她對木板的壓強(qiáng);(2)木板與地面的接觸面積.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!