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1、《登飛來峰》
《登飛來峰》導學案
【學習目標】
1、熟讀、背誦全詩，弄清大意
2、把握主旨、了解手法
3、賞析詩中的重要句子。
【學習重難點】
1、把握主旨、了解手法
2、賞析詩中的重要句子
【學習方法】
1．自學：預習、感知文本完成預習。
2．對學：交流、釋疑探究案。
3．群學：展示、生成研學探究案。
4．思學：完成拓展閱讀鏈接。
【知識鏈接】
要求：1.自主學習時用紅筆標記內容。
2.自主學習時要善于提出問題。
3.先自學，再對學，后群學，并將交流的成果及時整理到學案上。
4.組長不僅高質量完成學習內容，還要負責檢查督促組員導學案的完成，負責
2、做好結果檢查記錄
5.書寫要干凈工整，不可勾抹，涂畫。
6.快樂學習，注意聆聽，積極思考，及時記錄，積極發(fā)言，大膽質疑。
做最棒的自己，相信別人能行，你也行！
1、 了解作者及寫作背景
王安石（1021——1086），字介甫，號半山老人，北宋大政治家，當過宰相，在神宗皇帝支持下實行改革，歷史上叫做“王安石變法”。王安石又是文學家，詩和散文都寫得很好。他十分注重修辭，據說，他的名句“春風又綠江南岸”經過幾十次修改才選定“綠”字，千百年來傳為美談。是“唐宋八大家”之一。《登飛來峰》為王安石30歲所作，這首詩是他初涉宦海之作。此時王安石年少氣盛，抱負不凡，正好借登飛來峰抒發(fā)胸臆，
3、寄托壯志?？煽醋魅f言書的先聲，實行新法的前奏。
預習案
【快樂自學，感知文本】（組長逐一檢查過關，做好檢查記錄。）
1、弄清詩句大意
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
4、
2、默寫詩歌并找出不熟的生字標音。
我的疑惑：
1.古人常云:“高處不勝寒”、“木秀于林,風必摧之”?，F也常說“槍打出頭鳥”、“人怕出名豬怕壯”。意思是說一個人地位過高或在某方面造詣很深,勢必招人排斥,顯得與常人格格不入。但是否因為這樣就心有畏懼,永不出頭呢?哪些詩句正表明了王安石對待此現象的態(tài)度?此詩句又告訴了我們一個怎樣的哲理呢?
探究案
【對學互助，群學交流釋疑】
4、賞析詩句
1.“聞說雞鳴見日升”中“雞鳴日升”的燦爛圖景象征什么？
5、
2.“不畏浮云遮望眼”中“浮云”這一意象指的是什么？這句詩反映了詩人怎樣的進取精神？
【思學拓展閱讀鏈接】
檢測
1、《登飛來峰》中反映詩
6、人對當時保守勢力的蔑視，為實現自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神的詩句是：__________________，__________________。
2、表達為實現自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神的詩句是????????????????????????? ，?????????????? ?????????????
3、寫傳聞之景、象征詩人美好前程的句子是：?????????????????? ，?????????????????????? 。
4、默寫課文
吉林省通榆縣八年級語文下冊 2 登飛來峰學案（無答案） 長春版（通用）
