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1、浮力
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生理解計(jì)算浮力大小的四種方法。
教學(xué)過程：
三、計(jì)算浮力的方法：
1、 壓力差法
應(yīng)用F浮=F向上－F 向下求浮力。這是浮力的最基本的原理。
例：某物塊浸沒在水中時(shí)，下表面受到水的壓力為2.3牛，上表面受到水的壓力為1.5牛，則該物塊受到水的浮力為___ 牛，方向?yàn)開_______。
2、 平衡法
應(yīng)用漂浮條件F浮=G物計(jì)算浮力
例：把質(zhì)量是200g的塑料塊放入水中，靜止時(shí)塑料塊有一半露出水面。（g取10N/kg）
求：（1）塑料塊在水中受到的浮力？
?。?）塑料塊的體積和密度？
3、 阿基米德原理法
應(yīng)用阿基米德原理F浮=ρ液g
2、V排
例：將質(zhì)量是890g的銅塊放入水中時(shí)，它受的浮力多大？若將銅塊放入水銀中，當(dāng)銅塊靜止時(shí)所受的浮力多大？（ρ銅=8.9g/cm3， ρ水銀=13.6g/cm3）（g取10N/kg）
正確分析研究對象的受力情況，并畫出力的示意圖是解浮力題的重要環(huán)節(jié)。
例：（關(guān)鍵）質(zhì)量為79g的鐵塊，密度是7.9g/cm3，這個(gè)鐵塊的質(zhì)量是多少?重力多少?將這個(gè)鐵塊浸沒于水中，排開水的質(zhì)量是多少?所受浮力是多少?（g取10N/kg）
分析：這道題考查學(xué)生對計(jì)算物體重力和計(jì)算浮力的公式的區(qū)別．
計(jì)算物體重力：G＝物gV物
計(jì)算物體在液體中受的浮力：F?。揭篻V排．可以說：從計(jì)算的方法上沒有
3、本質(zhì)的區(qū)別，但計(jì)算的結(jié)果卻完全不同．
已知：m＝79g＝0.079kg 鐵＝7.9g/cm3
求：m鐵、G鐵、m排、F浮
解 m鐵＝0.079kg
G鐵＝m鐵g＝0.079kg×10N/kg＝0.79N
V排＝V鐵＝＝＝10 cm3
m排＝液gV排＝1g/cm3×10 cm3＝10g=0.01kg
F?。絤浮g—0.01kg×10N/kg＝0.1N
從上面的計(jì)算看出，鐵塊的重力和鐵塊浸沒在水中受的浮力大小完全不同，但計(jì)算方法委相似，關(guān)鍵 是區(qū)別液和物，區(qū)別V排和V物，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行計(jì)算，而不是死記硬背，亂套公式．
綜合應(yīng)用：（廣州市中考試題）
4、將重為4.5N、體積為0.5dm3的銅球浸沒在水后放手，銅球靜止后所受的浮力是________N．
分析：此題考查學(xué)生是否注意了在解題前先要對物體作“狀態(tài)的判定”，即銅球靜止時(shí)是漂浮于水面，還是沉于水中．有的學(xué)生拿到題后，就認(rèn)定V排＝0.5 dm3，然后根據(jù)F浮＝液gV排，求出浮力F?。?.9N．
【分析】 當(dāng)題目未說明銅球靜止時(shí)處于什么狀態(tài)，可以用下面兩種方法判定物體的狀態(tài)．
解法1 求出銅球的密度：球＝＝（g取10N/kg）球＝＝0.9kg/dm3＝0.9kg/dm3×103kg/m3
這是一個(gè)空心銅球，且球＜水，所以球靜止后，將漂浮于水面，得F?。紾＝4.5N．
解法2 求出銅球浸沒在水中時(shí)受的浮力F浮＝液gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×0.5×10－3m3＝5N．
答案 4.5N
圖14
例：在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，班級的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖14所示的一系列實(shí)驗(yàn)。請你從中選出一些圖，針對某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果。
1、分析（1）（2）兩圖可知：
2、分析（2）（3）兩圖可知：
3、分析（3）（5）兩圖可知：
分析：本題為情景探究題，一方面進(jìn)一步鞏固浮力的知識(shí)；另一方面，鞏固情景探究題的解題方法。
上海市羅涇中學(xué)2020屆九年級物理上冊 第6周 浮力教案3
