上海市羅涇中學(xué)2020屆九年級物理上冊 第8周 密度教學(xué)案2（無答案）

《上海市羅涇中學(xué)2020屆九年級物理上冊 第8周 密度教學(xué)案2（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《上海市羅涇中學(xué)2020屆九年級物理上冊 第8周 密度教學(xué)案2（無答案）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、密度 教學(xué)目標： 1、 能運用公式ρ= m/v計算物質(zhì)的密度或質(zhì)量或體積； 2、 能運用公式ρ= m/v進行定性比較； 3、 會查密度表，記住水的密度。 教學(xué)過程： 1、氣體很容易被壓縮，一定質(zhì)量的氣體被壓縮后，它的密度（ ） A、變大 B、變小 C、不變 D、不能確定 2、若甲、乙丙三種物質(zhì)的密度分別是ρ甲=2.7噸/米3，ρ乙=2.7千克/分米3，ρ丙=2.7克/厘米3 ，則（ ） A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一樣大 3、把一塊質(zhì)量為195克的實心鐵塊投入盛有水的量筒中，當鐵塊全部浸沒在水中

2、后，量筒中水的體積增加（ ） A、7.8厘米3 B、25厘米3 C、19.5厘米3 D、0厘米3 4、一個鋁球的體積是3分米3，質(zhì)量是5.0千克，則（ ） A、鋁球一定是空心的 B、鋁球一定是實心的 C、鋁球可能是空心的 D、鋁球可能是實心的 5、一只瓶子最多可以裝1千克酒精，則最多可以裝水（ ） A、0.8千克 B、1千克 C、1.25千克 D、1.5千克 6、有甲、乙兩個實心球，甲球的密度是乙球的密度的，乙球的體積是甲球的體積的2倍，那么甲球的質(zhì)量關(guān)是乙球的質(zhì)量的( ) A． B．

3、 C． D． 7、分別由甲、乙兩種不同物質(zhì)組成的兩個物體，其質(zhì)量之比是2：1，體積之比是1：3，則甲、乙的密度之比是 。 8、車間安裝電路要用橫截面積為25mm2的銅導(dǎo)線8000m，應(yīng)購買銅導(dǎo)線多少千克?( =8.9×103 kg / m3 ) 9、每節(jié)油罐車的容積為50m3，從油罐中取出20cm3的油，質(zhì)量為17克，一滿罐的油的質(zhì)量是多少噸? 10、一個石蠟雕塑的質(zhì)量為4.5千克，現(xiàn)澆鑄一個完全相同的銅雕塑，至少需要多少千克銅?( =8.9g/cm3, )

4、 因為ρ1≠ρ2，所以（ρ1－ρ2）2/ 2（ρ1+ρ2）>0 即：ρ>ρ′。 說明：解完本題后，同學(xué)們還應(yīng)將所得的兩條結(jié)論：（1）等體積混合時的平均密度 ρ=（ρ1+ρ2）/ 2；（2）等質(zhì)量混合時的平均密度ρ′= 2ρ1ρ2/（ρ1+ρ2）。在我們解決選擇題或填空題時經(jīng)?？梢灾苯討?yīng)用。 2、在測定液體密度的實驗中，液體的體積（V）及液體和容器的總質(zhì)量（m）可分別用量筒和天平測得。某同學(xué)通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)的圖象，在圖中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體體積關(guān)系的是：（ ） A B

5、 C D 分析：由實驗所敘述的物理情景，我們不難得出“容器內(nèi)所裝液體的體積越多，液體和容器的總質(zhì)量越大”的結(jié)論，所以答案D顯然不對。同樣由實驗中的情景可以想到：當容器內(nèi)什么也不裝（V=0）時，容器和液體的總質(zhì)量為容器自己的質(zhì)量，也是一個大于0的值。通過以上論述便可得出只有選項B正確，此時圖線在縱軸上的截距代表者容器的質(zhì)量。 解答：正確選項為B。 說明：“圖象”問題也是各級各類物理測驗中的一個大熱點，而且同學(xué)們的得分率一直較低。其實解決這類問題并不困難，大家只要搞清橫、縱坐標所表示的物理意義，再將題目中所敘述的物理情景對應(yīng)進去就可以了。