山東省單縣希望初級中學八年級語文上冊《第6課 阿長與《山海經》》導學案(無答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110498316 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?3KB
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1、第6課 山海經導學案 【導學目標】 1.背誦全文,積累文言詞匯。2.了解神話故事的含義,把握神話故事中的人物形象特點、思想內涵及其現(xiàn)實意義。(重難點)【知識鏈接】山海經是戰(zhàn)國至西漢初年的作品。它是我國現(xiàn)存最早的地理書,還保存了不少古代的神話。全書共十八篇,分為山經海經大荒經三部分。神話:關于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以,神話作品通常具有超現(xiàn)實想象、夸張的浪漫主義特點。原文:發(fā)鳩之山,其上多柘木。有鳥焉,其狀如烏,文首、白喙、赤足,名曰“精衛(wèi)”,其鳴自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。常銜西山之木石,以堙

2、于東海。 譯文:向北走二百里,有座山叫發(fā)鳩山,山上長了很多柘樹。有一種鳥,它的形狀像烏鴉,頭部有花紋,白色的嘴,紅色的腳,名叫精衛(wèi),它的叫聲像在呼喚自己的名字。傳說這種鳥是炎帝小女兒的化身,名叫女娃。有一次,女娃去東海游玩,被溺死了,再也沒有回來,所以化為精衛(wèi)鳥。經常口銜西山上的樹枝和石塊,用來填塞東海。濁漳河就發(fā)源于發(fā)鳩山,向東流去,注入黃河。原文:夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河,渭;河,渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。譯文:夸父與太陽競跑,一直追趕到太陽落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黃河、渭河喝水。黃河、渭河的水不夠,又去北方的大澤湖喝水。還沒趕到大澤湖

3、,就半路渴死了。他遺棄的手杖,化成桃林。【自主學習】1.了解神話的有關知識,積累生字詞。發(fā)鳩( )之山 柘( )木 白喙( ) 溺 ( )水 湮( )于東海 夸父( )( )2. 解釋下列句子中的加點詞語夸父與日逐走: 北飲大澤: 道渴而死: 文首: 以堙于東海:3.理解翻譯下面的句子。 (1) 夸父與日逐走。(2)常銜西山之木石,以堙于東海。 4.精衛(wèi)填海選自 。山海經是我國現(xiàn)存最古的 書,保存了不少古代的 。你知道的神話故事有 、 。5. 分別用一句話概括兩則神話的主要內容并說說各表現(xiàn)了怎樣的精神?【合作探究】讀課文,回答問題:1.精衛(wèi)的狀貌、叫聲、來歷各是怎樣的?讀了這些描摹和敘寫,你有怎樣的感受?最能突出其鍥而不舍精神的詞是什么? 2.夸父逐日全文共37個字,但故事情節(jié)波瀾曲折,這篇神話共分為幾個畫面描述夸父的? 你如何評價夸父追逐太陽的舉動?這種精神有怎樣的現(xiàn)實意義? 4.在你心中夸父、精衛(wèi)分別是一個怎樣的人?

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