四川省蓬安縣八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短文兩篇(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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1、22 短文兩篇 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀并背誦課文,積累并扎實(shí)掌握常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)及文言現(xiàn)象。2、通過(guò)合作探究,能夠理解作者在文中所寄寓的思想感情,學(xué)習(xí)托物言志的手法。3、激情展示,陽(yáng)光參與。學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操?!局R(shí)鏈接】周敦頤:字茂叔,北宋理學(xué)家、文學(xué)家,他為人清廉方正,傲岸不阿,時(shí)人贊為“胸懷灑落,如光風(fēng)霽月”。他的詩(shī)文多抒懷之作。因他世居道縣濂溪,后居廬山蓮花峰前,峰下有溪,也命名為濂溪,學(xué)者就稱他為“濂溪先生”。說(shuō):古代一種文體,可以說(shuō)明議論,也可能記敘事物,但都是用來(lái)闡述作者對(duì)各種問(wèn)題的見(jiàn)解,本文就是一篇借物詠志諷世的散文?!臼褂谜f(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】1、自查工具書,認(rèn)記字詞 ,牢記文學(xué)

2、常識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用。2、要充分預(yù)習(xí),有感情朗讀課文,勾畫文中重要的語(yǔ)句,自主進(jìn)行批注解釋。3、認(rèn)真研究學(xué)案,獨(dú)立思考,自主完成;規(guī)范書寫,運(yùn)用好雙色筆。4、通過(guò)小組交流討論,答疑解惑。【自主學(xué)習(xí)】1、熟讀課文愛(ài)蓮說(shuō)。2、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。頤( ) 蕃( ) 淤泥( ) 濯( )清漣( ) 蔓( ) 褻( )玩 噫( )3重點(diǎn)詞語(yǔ)釋義。蕃: 濯: 清漣: 植: 褻: 焉: 隱逸:君子: 噫: 鮮: 宜:4特殊句式5一詞多義(句、之、而)6、將愛(ài)蓮說(shuō)翻譯在下面【合作探究】1、作者對(duì)“愛(ài)菊”“愛(ài)蓮”“愛(ài)牡丹”的態(tài)度分別是什么?作者心目中的君子應(yīng)當(dāng)具有哪些品質(zhì)?2、請(qǐng)同學(xué)們分析兩篇文章的異同【拓展延伸】在充分領(lǐng)略作者高潔偉岸、不隨世俗的志趣和抱負(fù)后,請(qǐng)同學(xué)們思考,作者為什么會(huì)有如此情懷?這種安貧樂(lè)道的生活情趣在當(dāng)今有什么意義呢?【當(dāng)堂檢測(cè)】1、作者認(rèn)為蓮代表君子,寫出下列句子的象征意義。()出淤泥而不染象征:()“濯清漣而不妖”象征:()“中通外直,不蔓不枝”象征:()“香遠(yuǎn)益清”象征:2、 用原文填空(1)文中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的語(yǔ)句是: 。(2)比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是: 。()作者認(rèn)為陶淵明愛(ài)菊的原因是: ?!究偨Y(jié)與反思】

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