《九年級物理上冊 第三章磁與電單元測試(無答案) 教科版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級物理上冊 第三章磁與電單元測試(無答案) 教科版(通用)(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級物理單元測試卷(三)(磁與電)
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1、關于磁場,下列說法中正確的是( )
A、將小磁針放在某一空間,若小磁針偏離南北方向,說明這個空間存在磁場
B、磁極間的相互作用不都是通過磁場發(fā)生的
C、磁感線是磁場中真實存在的一些曲線
D、磁體周圍的磁感線從磁體N極出來,回到磁體S極
2、在圖3-1中,條形磁鐵周圍放置4只可以自由轉動的小磁針甲、乙、丙、?。ê谏欢舜鞱極),圖中標示正確的是( )
A、甲和丙
B、甲和乙 圖3-1
2、
C、甲和丁
D、丙和乙
3、兩個條形磁體如圖3-2所示放置,在每一個磁體上放一枚小鐵釘,當兩磁體相互接觸時,小鐵釘將會 ( )
A、相互靠近
B、相互遠離 圖3-2
C、落下
D、靜止不動
4、如圖3-3所示,打開水龍頭,放出一股細細的水流,用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近水流,將發(fā)生的現(xiàn)象及原因是( )
A、水流遠離梳子,因為梳子摩擦后具有磁性排斥水流
B、水流靠近梳子,因為梳子
3、摩擦后具有磁性吸引水流
C、水流遠離梳子,因為梳子摩擦帶電后排斥水流
D、水流靠近梳子,因為梳子摩擦帶電后吸引水流
5、有兩個用絲線懸掛的通草球,其中一個帶電,
另一個不帶電,將兩個球靠近時,不可能發(fā)生 圖3-3
的現(xiàn)象是( )
A、兩球互相排斥 B、兩球互相吸引
C、帶電的靠近不帶電的 D、不帶電的靠近帶電的
6、用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器上端的金屬球,驗電器下端的金屬箔會張開一定的角度,對這一現(xiàn)象的正確解釋是( )
4、
A、橡膠棒上的質子轉移到金屬箔上 B、兩片金屬箔都帶上正電荷相互排斥而張開
C、驗電器上的電子轉移到橡膠棒上 D、兩片金屬箔都帶上負電荷相互排斥而張開
7、1820年,安培在科學院的例會上做了一個小實驗,引起到會科學家的極大興趣,
如圖3-4所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導線通電,請你想一
想會發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A、通電螺線管轉動,直到A端指向南,B端指向北
B、通電螺線管轉動,直到A端指向北,B端指向南
C、通電螺線管仍保持在原來的位置上靜止
D、通電螺線管能在任意位置靜止
5、 圖3-4
8、避雷針的尖端不斷向空中釋放電子,則避雷針中的電流方向是. ( )
A、從地面流向尖端 B、從尖端流向地面
C、沒有電流 D、無法判定
9、一束帶負電的電子流經(jīng)過一暗盒附近,運動軌跡發(fā)生偏轉,如圖3-5所示,則暗盒中可能存在的物體為( )
①磁鐵
②鉛塊
③帶正電荷的物體
圖3-5
④帶負電荷的物體A、①③ B、②③
6、C、②④ D、只可能是③
10、目前許多國家都在研制磁懸浮列車,我國擁有全部自主知識產(chǎn)權的第一條磁懸浮列車試驗線已建成,且實現(xiàn)了2000km無故障運行,這種磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體,車廂用的磁體大多是通有強大電流的電磁鐵,現(xiàn)有下列說法:
①、磁懸浮列車利用了同名磁極互相排斥 ②磁懸浮列車利用了異名磁極互相排斥
③、磁懸浮列車消除了車體與軌道之間的摩擦 ④磁懸浮列車增大了與軌道之間的摩擦
正確的組合是( )
A、①和③ B、①和④ C、②和③ D、②和④
二、填空題(每空1分,共32分)
11、磁體上
7、 的部分叫磁極,如果把一根條形磁鐵水平懸掛起來,當它靜止時,總是一端指南,另一端指北,指南的那個磁極叫 極,用符號 表示,指北的那個磁極叫 極,用符號 表示。
12、如圖3-6表示,同名磁極 ,異名磁極
,磁性最弱的部分在 ,任何一個磁體都有 個磁極,一個叫 ,一個叫 。
圖3-6
13、根據(jù)磁極的磁性最強判斷:若有A、B兩個外形完
全相同的鋼棒如圖3-7,已知一個有磁性,另一個沒有磁性,
區(qū)分它們的
8、方法是:將A的一端從B的左端向右端滑動,
若在滑動過程中發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變,則說明 是
有磁性的;若發(fā)現(xiàn)吸引力由大變小再變大,則說明 有磁性。
14、自然界中有 種電荷,人們把用綢子摩擦過的
圖3-7
玻璃棒上帶的電荷叫做 ;毛皮摩擦過的橡膠棒上帶
的電荷叫做 , 電荷互相排斥 電荷互相吸引。
15打掃房間時,小剛用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛,這是因為擦過的鏡面因 ,帶電體有 性質,所以絨毛被吸在鏡面上。
16、有A
9、、B、C三個帶電小球,如果小球A帶正電,小球C吸引小球B,小球B排斥小球A,那么小球B帶 電;小球C帶 電。
17、在100多年前,用如圖3-8所示的實驗,第一個發(fā)現(xiàn)
電與磁聯(lián)系的科學家是 ,從而證明了通電導體的周
圍存在著 。比較甲、乙得到的結論是
比較甲、丙兩圖得到的結論是 。 圖3-8
18、從能量轉化的觀點看,電源的把 的能轉化為 能,水果電池是把 能轉化為 能。
1
10、9、地球是個大磁體,在地球上,指南針能指南北是因為受到 的作用,人類將在本世紀登上火星,你認為在火星上的宇航員依靠指南針來導向嗎? (填“能”、“不能”或“不知道”)
三、作圖與簡答(共22分)
20、磁鐵旁小磁針靜止時所指的方向
如圖3-9所示,在圖上標出磁感線方向和
磁鐵的N、S極。(小磁針黑端為N極) 圖3-9
21、圖中小磁針靜止狀態(tài)如圖3-10所示,
試畫出通電螺母管中的電流方向。
22、螺線管通電后,兩個磁極和小磁針
指向如圖3-11所示,請在圖中畫出繞線方法。
23、一考察隊在在森林里迷
11、失了方向, 圖3-10 圖3-11
他們拿出指南針定向,指針最終指向如圖
3-12所示,請在圖中圈內填寫“東”、
“西”、“南”、“北”。
24、如圖3-13所示,用線把兩個刀片吊
在一起,再讓磁鐵的一個磁極靠近刀片圖3-12 圖3-13
你會看到兩個刀片會分開;將磁鐵拿開,
兩個刀片又靠攏,請你解釋一下這一現(xiàn)象。
25、氫氣飛艇在20世紀初曾經(jīng)發(fā)展得非常迅速,一度用于橫跨大西洋的探險飛行,德國的齊柏林飛艇在最后一次飛行后,進行降落時,飛艇尾部出現(xiàn)火花,并伴有“啪啪”的響聲,隨后飛艇起火被燒毀,請你
12、簡要分析一下造成這次事故的原因是什么?現(xiàn)代飛艇大多充入氦氣,這又是為什么?
四、實驗與探究題(共16分)
26、信鴿有驚人的遠距離辨認方向的本領,人們對信鴿有高超的認路本領提出了各種猜想如下:
A、信鴿對地形地貌有極強的記憶力
B、信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波
C、信鴿體內有某種磁性物質,它能借助地磁場辨別方向
D、信鴿子能發(fā)射并接收某種次聲波
科學家們曾做過這樣一個實驗:把幾只訓練有素的信鴿分成兩組,在一組信鴿的翅膀下各掛一塊小磁鐵,而在另一組信鴿的翅膀下各掛一塊大小相同的銅塊,然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛,結果掛銅塊的信鴿飛回鴿舍,而掛著磁鐵的信鴿卻全部飛散了,科
13、學家的實驗支持了哪種猜想?
27、在“物理教學中STS教育與課外科技活動”學術報告會上,陜西師大的劉教授做了一個有趣的實驗:他站在從賓館房間帶來的一次性塑料拖鞋上,手上捏著一個帶絕緣柄的圓形銅拍,同放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部,反復幾次后,他的花白頭發(fā)根根豎起象“怒發(fā)沖冠”似的,頓時會場上響起了熱烈的掌聲,請你分析一下劉教授的實驗說明了哪些物理現(xiàn)象或原理。
28、雷電名列“十大氣象災害”之一,雖然發(fā)生的時間極短,但它可在瞬間造成數(shù)十萬伏高壓,或使溫度升高至6000C左右,所以可引發(fā)燃燒,爆炸,造成人畜傷亡,破壞力極大。
(1)、雷電中的電是怎樣形成的?
(2)、打雷時,云層上的電荷發(fā)生了一種物理現(xiàn)象,這個現(xiàn)象是
(3)、打雷時為什么總是先看到閃電而后聽到雷聲呢?
(4)、依據(jù)上述回答,提出與此有關的兩個猜想。示例:氣體之間相互摩擦能夠起是電嗎?