山東省泰安市九年級語文上冊 第二十五課《詞五首》《破陣子》學(xué)案 人教新課標(biāo)版

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1、（第3課時）25.詞五首《破陣子》 課初熱身：背誦并默寫上節(jié)課學(xué)習(xí)的兩首詩詞 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解這首詞的內(nèi)容。 2、 感悟作品的思想內(nèi)涵，把握作者的感情。 3、 領(lǐng)會詞中慷慨激昂的愛國熱情，激發(fā)自己的愛國情感。 【自主探究】自主——互助學(xué)習(xí)《破陣子》一詞： 1、朗讀這首詞。 2、文學(xué)常識：辛棄疾(1140--1207)，字幼安，號稼軒，著有《稼軒詞》，存詞600多首。強(qiáng)烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容，他是山東濟(jì)南人，出生時山東已被金兵占領(lǐng)，年輕時參加抗金軍，后來提出抗金主張一直未被采納。 3、理解大意。學(xué)生概述，教師指正。

2、文章大意： 作者夜里酒醉后挑亮燈光觀看寶劍，早晨醒來聽到眾多軍營里傳來的號角聲，想起在軍營里與部下分食牛肉，聽樂器奏出塞外的歌曲。在秋天的戰(zhàn)場上檢閱軍隊，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。戰(zhàn)場上騎著飛快的的盧馬，猛力拉曼霹靂做響的雕弓。他要為朝廷完成統(tǒng)一大業(yè)，贏得生前的功勛，身后的美名。可是自己已經(jīng)年近半百，還有機(jī)會實現(xiàn)自己的理想嗎？ 4、把握這首詞的感情。 （1） 詞的慣例是上片寫景或敘事，下片抒情言志。這首詞上片寫了什么景或事？ （2） 下片抒發(fā)了什么感情？有何異同？ 5、 背誦這首詞。 【訓(xùn)練拓展】一、默寫這首詞： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　 　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 二、你還知道哪些寫愁的詩句，請列舉并說明其特點。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　三、愛國是一種高尚的情感，古人還有很多人書寫自己愛國的激情，請舉出幾個愛國事例或愛國詩句。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　【反思總結(jié)】 你對豪放詞和婉約詞有什么新的認(rèn)識？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 【教后記】