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1、
（第1課時）7.傅雷家書兩則
課初熱身：父親，大多感情內(nèi)斂，拙嘴笨舌，也許他們的容貌不瀟灑，背影很孱弱。但是，在我們從小到大的人生旅程中，父親給我的實在太多太多……走近傳雷，細(xì)品家書，我們的心頭將會再次燃起愛的火焰……
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、學(xué)生能正確朗讀課文，注意抑揚(yáng)頓挫，學(xué)會生字生詞。
二、整體感知全文，熟悉課文內(nèi)容，理清文章思路。
三、掌握書信格式，體會信中講述道理和抒民感情的兩種方式。
【自主探究】】一、默讀課文，請把生疏的字詞寫下來，小組內(nèi)交流，讀準(zhǔn)字音;
朗讀課文，組內(nèi)互相交流，要求讀音無誤，抑揚(yáng)頓挫。
二、解釋詞語。
（1） 驚心動魄：
2、 （2） 重蹈覆轍：
（3） 刻骨銘心： （4） 自知之明：
三、整體感知全文，熟悉課文內(nèi)容，理清文章思路。
（一） （二）
（三）
四、思考探究：
（1）傅雷對人生的深刻體悟是什么？對兒子的希望是怎樣的？
(2) 如何理解“矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證”？
（3）傅雷對兒子說：“只要你能堅強(qiáng)，我就一輩子放了心!”這句話的含義是什么？如何理解“堅強(qiáng)”？
(4)“赤子是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友。”如何理解這句話？
【訓(xùn)練拓展
3、】 默讀課文一遍，給加點(diǎn)字注音：
頹廢（?? ）? 枘鑿（??? ） ?扶掖（ ??? ） ?刻骨銘心（? ? ??? ）
諛詞（ ??? ）? 羲皇（???? ） 庸碌（?? ??? ） 重蹈覆轍（????? ?? ）
相契（? ?? ） 灰燼（????? ） 舐犢（ ） 廓然無累（?? ?? ）
【反思總結(jié)】讀過本文后，你覺得傅雷是個怎樣的人?
【教后記】
課堂學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計————
山東省泰安市九年級語文上冊 第七課《傅雷家書兩則》第一課時學(xué)案 人教新課標(biāo)版
