《山東省鄆城縣鄆城鎮(zhèn)南城初級中學(xué)八年級語文上冊 第1課《日出》（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄆城縣鄆城鎮(zhèn)南城初級中學(xué)八年級語文上冊 第1課《日出》（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《日出》導(dǎo)學(xué)案
第一課時
課題：第1課 課型：新授
主備教師:呂珍青 備課人：陸海榮 張鳳霞 劉淑英 徐福興 商詠蓮
時間：2020年9月2日
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的特點。
2、了解作者通過對日出景象的描繪所表達(dá)的獨特感受和看法。
3、理解日出的象征意義。
教學(xué)重點：
???? 抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫。
教學(xué)難點：
日出的象征意義。
課時安排：
兩課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、導(dǎo)入新課：
大家看過日出嗎？我們一起來看看劉白羽眼中的日出是怎么樣的。
2、二、檢查預(yù)習(xí)
1、簡介作者：
??劉白羽，現(xiàn)代著名作家。1916年生，北京人。解放戰(zhàn)爭期間曾任新華社隨軍記者。抗美援朝戰(zhàn)爭期間，他兩次奔赴朝鮮戰(zhàn)場。解放后從事黨的文化領(lǐng)導(dǎo)工作，歷任中國作協(xié)黨組書記、作協(xié)副主席、作協(xié)書記處書記、國務(wù)院文化部副部長等職。主要作品有：《五臺山下》、《火光在前》、《政治委員》、《紅瑪瑙集》、《紅色的十月》、《芳草集》、《劉白羽散文集》等。
2、掃清字詞障礙
三、整體感知
全文共8段，可分為三部分：
第一部分（1—4）幼時盼望看日出。
第二部分（5—7）痛失兩次看日出的機(jī)會。
第三部分（8）不經(jīng)意在飛機(jī)上看到日出。
四、
3、深入探究
1、提問：“我”為什么愛登高看日出？
明確：日出富有魅力
日落雖妙，不免有蕭瑟之感
看日出——看火、熱、生命、光明的誕生
2、提問：作者無緣看日出，就怎么辦？
明確：只好讀日出：
（1）、海涅：冬季、云霧繚繞中的日出。
（2）、屠格涅夫：秋季柔和明麗中的日出。
課堂練習(xí)、做一做，我一定行！
1.給加點的字注音或依拼音寫漢字:
蕭瑟（ ） 緋紅（ ） 酣（?）睡 簇?fù)恚? ） 熾（ ）熱
富有mèi（ ）力 冬意méng lóng（ ） （ ） 無與lún（ ）比
2. 《日出》一文的作者是我國當(dāng)代作家________，其代表作品有長篇小說《 》，散文集《 》、《 》等，他的散文風(fēng)格雄渾豪放，畫面闊大瑰麗，時代精神強(qiáng)烈。，
3.文章圍繞日出,先寫了________________,又寫了________________,最后寫了________________
4.我最喜歡的句子是_______________________
教學(xué)反思
本節(jié)課的主要目的是為了鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握和對文章的整體內(nèi)容有一個大致的了解。
山東省鄆城縣鄆城鎮(zhèn)南城初級中學(xué)八年級語文上冊 第1課《日出》（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版
