《山東省鄆城縣鄆城鎮(zhèn)南城初級中學(xué)八年級語文上冊 第5課《小石潭記》導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄆城縣鄆城鎮(zhèn)南城初級中學(xué)八年級語文上冊 第5課《小石潭記》導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 北師大版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第5課《小石潭記》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉課文感受小石潭記的美景。
2.體會文章借景抒情，情景交融 的寫法。
3學(xué)習(xí)本文語言簡練，生動，景物刻畫細(xì)膩逼真的寫作風(fēng)格。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者借景抒情，情景交融的寫法。
難點(diǎn)：體會作者的情感。
熟讀課文，探討問題；
1.小石潭的全貌是怎樣的?
2.課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，請說說本文寫作思路。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，說說作者觀景賞物時(shí)的心情是怎樣發(fā)展變化的。
精讀課文，局部研討。
4.作者在描寫小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)來寫的？運(yùn)用了什么修辭方法？
答：_____
2、_____________________________________________________
5.本文最突出的特點(diǎn)是景物描寫逼真，說一說作者描寫游魚和潭水抓住了什么特點(diǎn)?
6.這篇文章有不少地方用了情景交融的寫法。如第四段的景物寫得幽深凄清，也與作者貶官后那種孤寂凄涼抑郁的心情一致?！∈钦页鑫闹幸焕渌那榫敖蝗诘膶懛ǎ囎龇治?。
拓展延伸。
7.為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡介。
課堂小結(jié) ；
收獲：
疑問：
達(dá)標(biāo)測試
二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底
3、，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、通讀全文后，選用原文中的相關(guān)文字填空。
?、佟胺ブ袢〉馈迸c上文的“__________”呼應(yīng)，又為下文的“________”埋下伏筆。
?、凇〖缺憩F(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“________________”。
?、邸∽髡呤钦驹谛∈兜臇|岸來觀賞景物的，這可從文中“________”和“_________”兩個句子得到印證。
２、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)？
答：
３、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的？
答：
4、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫作背景，作簡要說明。
答：
山東省鄆城縣鄆城鎮(zhèn)南城初級中學(xué)八年級語文上冊 第5課《小石潭記》導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 北師大版
