《廣西壯族自治區(qū)貴港市貴城縣第四初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 28 觀潮導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西壯族自治區(qū)貴港市貴城縣第四初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 28 觀潮導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、28 觀潮
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.疏通文意，掌握本課重點(diǎn)的文言詞句。
2.感受錢塘江潮宏偉壯觀的景象，體會(huì)作者的情感。
3.體會(huì)本文精煉生動(dòng)的語(yǔ)言，感受文章多描寫的自然之美和人情之美。
4.激發(fā)學(xué)生熱愛自然、贊美自然的豪情，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒。
預(yù)習(xí)案
一、作者鏈接
周密，字公謹(jǐn)，號(hào)草窗，原籍濟(jì)南，后遷吳興(今屬浙江)。南宋（朝代）文學(xué)家。宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅后不再做官，他的詩(shī)文頗有成就，又能書畫。著有《武林舊事》、《草窗詞》、《齊東野語(yǔ)》?！队^潮》選自《武林舊事》，是他進(jìn)入元朝后所作。
二、預(yù)習(xí)自測(cè)
1.朗讀課文，圈點(diǎn)課文的生字詞。
霆( ) 齋( )
2、 艨艟（ ) 履( ) 倏（ ) 舸( ) 泅( ) 僦賃 ( ) 仞( ) 綺( )
2.理解課文的重點(diǎn)詞語(yǔ)。
（1）一詞多義
方：①方其遠(yuǎn)出海門：
②方出神：
③七百里：
觀：①觀潮：
②天下之偉觀也：
僅：①僅有“敵船”為火所焚：
②僅如銀線：
為：①僅有“敵船”為火所焚：
②海涌銀為郭：
③自既望以至十八日為盛：
以：①以此夸能：
②自既望以至十八日為盛：
勢(shì)：①勢(shì)極雄豪：
②既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)：
能：①以此夸能：
②未復(fù)有能與其奇者：
（2）詞類活用
①天
3、下之偉觀也。(觀： )
②既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。
(盡： )
③皆披發(fā)文身。(文： )
④并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。
(標(biāo)： )
⑤飲食百物皆倍穹常時(shí)。
(穹： )
（3）古今異義
①方其遠(yuǎn)出海門
（古義： 今義： ）
②則玉城雪嶺際天而來
（古義： 今義：
4、 ）
③吞天沃日
（古義： 今義： ）
④既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)
（古義：
今義： ）
⑤人物略不相睹
（古義： 今義： ）
⑥江干上下十余里間
（古義： 今義： ）
三、整體感知
作者在《觀潮》這篇散文中，繪聲繪色繪形地描寫了這一壯美雄奇的景象。作者圍繞“觀潮”刻畫了哪幾幅圖畫？
探究案
探究點(diǎn)一----文本探究
1.作者從哪幾個(gè)方面按什么順
5、序?qū)Τ眮碇疇钸M(jìn)行描寫的？寫出了江潮怎樣的特點(diǎn)？
2.作者寫“觀潮”，為什么要寫“教閱水軍”和吳中健兒弄潮“？
3.第四段文字與寫海潮和水上表演有無聯(lián)系？能否刪去這一段文字？為什么？
探究點(diǎn)二----語(yǔ)言賞析
本文語(yǔ)言生動(dòng)而形象，運(yùn)用了準(zhǔn)確的動(dòng)詞和比喻、夸張等修辭，試舉例說明。
1.能準(zhǔn)確地運(yùn)用動(dòng)詞。
2.文中善用比喻、夸張等修辭方法。
四、拓展延伸
閱讀下面這首詞，說說詞中的哪些句子與課文的描寫相吻合。
酒泉子
潘 閬
長(zhǎng)憶觀潮，滿郭人爭(zhēng)江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。
弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢(mèng)中看，夢(mèng)覺尚心寒。
廣西壯族自治區(qū)貴港市貴城縣第四初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 28 觀潮導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
