《廣西壯族自治區(qū)貴港市貴城縣第四初級中學(xué)八年級語文上冊 29 湖心亭看導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣西壯族自治區(qū)貴港市貴城縣第四初級中學(xué)八年級語文上冊 29 湖心亭看導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
29 湖心亭看
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.積累一些文言實詞、虛詞。
2.了解作者和寫作背景以及雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。理解作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度以及消極避世的意緒,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會批判地對待,歷史地分析。
3.把握文章運用的白描手法;賞析課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。
預(yù) 習(xí) 案
一、作者簡介及背景資料
張岱(1597—1679),字宗子,又字石公,號陶庵,又號蝶庵居士,明末清初山陰(浙江紹興)人。
張岱出身于仕宦之家,明亡以前未曾出仕,一直過著布衣優(yōu)游的生活。明亡以后,他曾參加過抗清斗爭,后來消極避居浙江剡溪山中,專心從事著述。《陶庵夢憶》和《西湖夢
2、尋》即寫于他明亡入山以后。
三、信息鏈接
1.白描是一種描寫的方法。原為中國畫的一種技法,是一種不加色彩或很少用色彩而只用黑線在白底上勾勒物像的畫法,作為一種描寫方法是指抓住事物的特征,以質(zhì)樸的文字寥寥幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法。 如:
A、 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。
——馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》
B、一個凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙。張著兩腳,正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。
——魯迅《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂
2.積累些雪景的名句。
①欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。(李白《行路難》)
②孤舟蓑
3、笠翁,獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)
③窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(杜甫《絕句》)
④忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
二、預(yù)習(xí)自測
1.朗讀課文,圈點課文生字詞。
崇禎( ) 是日更( )定 挐( )一小舟 毳( )衣爐火
霧凇( )沆( )碭( )
鋪氈( )對坐 更( )有此人
余強( )飲三大白 喃喃 ( )
2.解釋句中加點的詞:
(1)擁毳衣爐火(
4、 )
(2)霧凇沆碭 (
)(3)上下一白 ( )
(4)焉得更有此人( )(5)強飲三大白( )
(6)莫說相公癡( )
3.理解課文重點詞語。
(1)解釋多義詞:
①白:上下一白( )
三大白( )
②余:余住西湖( )
上下十余里( )
③大:大喜(
5、 )
三大白( )
④是:是日更定( )
是金陵人( )
⑤絕:人鳥聲俱絕( )
絕巘多生怪柏( )
⑥更:是日更定( )
湖中焉得更有此人( )
更有癡似相公者( )
(2)古今異義
①余挐一小舟
(古義: 今義: )
②是日更定
(古義: 今義: )
6、(3)詞類活用
①大雪三日(雪: )
②客此(客: )
5、口頭翻譯課文
(1)大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。
連續(xù)下了三天大雪,西湖中人、鳥的聲音都沒有了。
(2)莫說相公癡,更有癡似相公者。
別說相公您癡迷,還有比您更癡迷的人!
(3)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。
冰花一片彌漫,(只見)天和云和山和水,上下全是白色的。
【整體感知】
1.
7、 文中交代中心事件的句子是 。點明文章主旨的句子是 。
2.本文描寫了西湖怎樣的景象?表達了作者怎樣的思想感情?
探究案
探究一 文本理解
1. 作者寫自己在夜深人靜、寒氣倍增的“更定”時分“獨往湖心亭看雪”,有何用意?
①
②
③
2.本文開頭說“獨往湖心亭看雪”,后來又寫到“舟中人兩三?!?,況且文章末尾還出現(xiàn)了舟子,顯然不止一人,這與“獨”是不是相矛盾?
3.如何理解文中“莫說相公癡”中的“癡”,他“癡”表現(xiàn)在何處?
4. 文章結(jié)
8、尾舟子的話有什么含義?
探究二 語言賞析
霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
1.如果改為“霧凇沆碭,天云山水,上下一白。湖上影子,惟長堤一條、湖心亭一座、與余舟一艘、舟中人兩三個而已”,在表達效果上有什么不同?
2.這段文字簡練樸素,不加渲染,這是什么寫作手法?
拓展延伸
試從描寫手法和表達情感兩方面來分析《江雪》與《湖心亭看雪》的區(qū)別。
江雪
柳宗元
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
9、孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
柳宗元參加“永貞革新”失敗后,被貶永州。年僅33歲正當(dāng)盛年的詩人集國憂家禍于一身,政治上的暴風(fēng)雪使他“煢煢孤立”,激憤感傷,遂成《江雪》。
比較閱讀
描寫手法
表達感情
《湖心亭看雪》
《江雪》
【當(dāng)堂檢測】
1.給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字:
①不見曦月 ( ) ②艨艟數(shù)百 ( ) ③霧凇沆碭 ( )④飛shù ( )其間
⑤藻xìng( )交橫 ⑥珠翠羅綺( )
2.下列句中不含錯別字的一項是: ( )
A.素湍綠潭,回清倒影, 絕獻多生怪柏
B.曉霧將歇,猿鳥亂鳴
10、;夕日欲頹,沉粼競躍
C.大聲如雷霆,震憾激射,吞天沃日
D.莫說相公癡,更有癡似相公者
3.下列加點字解釋有誤的一項是: ( )
A.沿溯隔絕(順流而下)
B.自既望以至十八日為最盛 (農(nóng)歷十六日)
C.念無與為樂者(想念)
D.萬里來游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危(指高處)
4.下列加點字意義與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是: ( )
A.倏而黃煙四起,人物略不相睹。
B.懷民亦未寢,相與步于中庭。
C.兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。
D.乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。
5.解釋下列詞語:
①清榮峻茂:
②沉鱗競躍:
③一舸無跡:
④霧凇沆碭: