《廣西桂林市灌陽(yáng)縣灌陽(yáng)鎮(zhèn)紅旗初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 29《列子》二則導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西桂林市灌陽(yáng)縣灌陽(yáng)鎮(zhèn)紅旗初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 29《列子》二則導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、29《古文二則》
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確、通順、有節(jié)奏地朗讀課文。
2.疏通文意，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。
3.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。
預(yù)習(xí)案
一、積累文學(xué)常識(shí)。
1.《郢人》 選自 采用寓言故事形式，富有幽默諷刺意味。作者： ， 代哲學(xué)家。 學(xué)派代表人，與老子并稱“老莊”，名篇有《逍遙游》《齊物論》。
2.《伯牙善鼓琴》選自 ，此本著作內(nèi)容多為民間故事，寓言和神話傳說(shuō)，是由 時(shí)期著名 學(xué)派思想家 所寫，名篇有《愚公移山》《夸父追日》《杞人憂天》。
二、
2、解釋下列句中加粗的字詞。
①宵郢人堊漫其鼻端若蠅翼（ ）
②匠石運(yùn)斤成風(fēng)（ ） ③吾無(wú)以為質(zhì)（ ）
④顧謂從者曰（ ） ⑤卒逢暴雨（ ）
⑥伯牙善鼓琴（ ）（ ）
⑦泰山之陰（ ）⑧鐘子期輒窮其趣（ ）
三、翻譯下列句子。
①盡堊而鼻不傷。
②自夫子之死也，吾無(wú)以為質(zhì)矣，吾無(wú)與言之矣！”
③曲每奏，鐘子期輒窮其趣。
3、
④伯牙所念，鐘子期必得之。
⑤心悲，乃援琴而鼓之。
四、我的疑問：
探究案（第一課時(shí)）
一、展示預(yù)習(xí)成果。
二、朗讀課文《郢人》 （對(duì)子互聽、互評(píng)）。
三、翻譯課文《郢人》 。（對(duì)子互助，小組交流，展示成果）
四、問題探究。
1. 從課文哪些語(yǔ)句可以看出匠石和郢人非常默契和互相信任？（口頭展示）
2.匠石和郢人為什么如此默契和互相信任？
3. 匠石為什么不愿為宋元君嘗試？
4.這節(jié)課你懂得了什么道理？
五、小結(jié)
探究案（第二課時(shí)）
一、展示預(yù)習(xí)成果。
根據(jù)故事情節(jié)，復(fù)述課文《伯牙善鼓琴》內(nèi)容。
二、朗讀課文《伯牙善鼓琴》 （對(duì)子互聽、互評(píng)）。
三、翻譯課文《伯牙善鼓琴》 。（對(duì)子互助，小組交流，展示成果）
四、問題探究。
1.“善”字在文中出現(xiàn)了幾次？意思一樣嗎？
2.伯牙如何“善”鼓琴？伯牙如何“善聽”？
3.從本文歸納出一個(gè)成語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它的意思
4.本文所蘊(yùn)含的道理是什么？
五、課堂小結(jié)
六、我的反思和感悟
檢測(cè)案
課堂作業(yè)P69第4、6、7小題
廣西桂林市灌陽(yáng)縣灌陽(yáng)鎮(zhèn)紅旗初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 29《列子》二則導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版
