《江蘇省丹陽市云陽學(xué)校八年級語文下冊 第14課《叫三聲夸克》教學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽市云陽學(xué)校八年級語文下冊 第14課《叫三聲夸克》教學(xué)案（無答案） 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《叫三聲夸克》
【教學(xué)目標(biāo)】
1．道德目標(biāo)：學(xué)習(xí)科學(xué)家的探索精神
2．情智目標(biāo)：
①認(rèn)識目標(biāo)：了解多層次的物質(zhì)結(jié)構(gòu)的分類；體會本文用通俗形象的語言介紹深奧難懂的科學(xué)知識的寫法
②感情目標(biāo)：激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。
【教學(xué)時間】（1學(xué)時）
【教學(xué)手段】多媒體
【教學(xué)過程】
（一）互閱作業(yè)
（二）感情調(diào)節(jié)
實(shí)物——盒子導(dǎo)入，由學(xué)生上臺打開盒子（層層剝“筍”）我們今天要學(xué)的這篇課文與這位同學(xué)打開一個又一個盒子有什么聯(lián)系呢？——答案就在課文內(nèi)容中。
（三）自學(xué)互幫
自學(xué)內(nèi)容一：曉文意，理順序。
自學(xué)方法：
1、朗讀課文，了解課文說明內(nèi)容，理清結(jié)構(gòu)層次
一、（ ）
2、—( ）以禮品盒里面還有禮品盒為比喻，引出說明的話題。
二、（ ）—( ）說明物理學(xué)家在不同階段對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究和認(rèn)識。
三、（ ）—( ）提出物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的新問題。
2、課文以盒子里面有盒子為比喻，來說明物質(zhì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。請根據(jù)課文內(nèi)容填寫物質(zhì)的盒式結(jié)構(gòu)圖。
□→□→□→□
3、科學(xué)家實(shí)驗(yàn)往往經(jīng)歷這樣一個過程：科學(xué)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題→提出假說，實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→建立理論，不斷完善→發(fā)現(xiàn)問題。又產(chǎn)生新的疑問……??試以夸克的發(fā)現(xiàn)為例說明這樣一個過程，并理出本文說明順序。
4、夸克的證明最后定論了嗎？物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究結(jié)束了嗎？你認(rèn)為科學(xué)研究、科學(xué)探索應(yīng)該具備什么樣的
3、精神？
自學(xué)內(nèi)容二：找方法，品語言。
自學(xué)方法：
1、文章運(yùn)用了多種說明方法，請用波浪線劃出相關(guān)句子，指出說明方法并說明其作用。
2．假如對下面加橫線的句子作如下改動，表達(dá)內(nèi)容和效果有什么不同？
（1）原子核本身卻十分微小，大約10萬個原子核排成一條直線才相當(dāng)于一個原子的直徑。
改為：“10萬個原子核的直徑才等于一個原子的直徑”。
（2）科學(xué)家從試驗(yàn)里已經(jīng)感覺到，強(qiáng)子內(nèi)部有結(jié)構(gòu)。這好比拿起盒子搖一搖，聽到響動，可以初步判定盒子里面有東西。
改為：“強(qiáng)子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)為科學(xué)家的分析提供了初步的依據(jù)。
3、學(xué)完了本文，你有哪些收獲？
（四）、總結(jié)
讓我們環(huán)視一下我們美麗的家園——探索之花催開了現(xiàn)代化高科技文明的果實(shí)。同學(xué)們，讓我們用自己的青春與熱情去探索世界中一個又一個盒子吧！
最后，把屈原的一句話送給大家：
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”
（五）、當(dāng)堂練習(xí)
課文的題目是什么意思？（從書上找出相關(guān)文字來說明）
（六）、課后作業(yè)
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