《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第19課 生物入侵者》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第19課 生物入侵者》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第19課 生物入侵者導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解與生物入侵者相關(guān)的知識(shí)。2.理清說明順序，概括說明要點(diǎn)，體會(huì)文中說明方法的表達(dá)效果，揣摩語言。3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和憂患意識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，為建設(shè)家園，保護(hù)環(huán)境而努力?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.掌握說明順序和方法2.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?！局R(shí)鏈接】作者介紹：梅濤,當(dāng)代科普作家.生物入侵者是一篇介紹關(guān)于生物通過非自然途徑移遷可能對(duì)人類造成危害的知識(shí)的事理性說明文。 【學(xué)習(xí)流程】【導(dǎo)入課文】 科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們共同的家園地球正面臨著越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，環(huán)境問題已成了擺在人類面前的亟待解決的問題，而生態(tài)問題則又是當(dāng)今世界環(huán)境問題的中心議題。希望學(xué)習(xí)生物入侵
2、者此文能促使我們提高保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、給下列加點(diǎn)的字注音棲息 () 藩籬 () 歸咎 () 河蚌() 厄運(yùn)() 蜥蜴() 醞釀( ) 蒲公英( ) 五彩斑斕 （） 嘯聚山林() 束手無策( ) 物競(jìng)天擇 （）無動(dòng)于衷 （） 學(xué)習(xí)研討2、朗讀課文，根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)用自己的話概括說明本文所介紹的有關(guān)生物入侵者的知識(shí)。3、文中運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法，試從課文中找例句出來，并說說它們的表達(dá)效果。列數(shù)字：舉例子：打比方：4、本文采用了什么說明順序?（探究本文這樣安排說明順序的好處）5、你還知道哪些課文中未提及的“生物入侵者”嗎？你在生活中發(fā)現(xiàn)過生物入侵的現(xiàn)象嗎？如果有，說給
3、同學(xué)們聽聽。拓展學(xué)習(xí)1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ） A物種（zhng）耗資（ho）棲息（q）歸咎（ji） B漏網(wǎng)（l） 斑斕（ln）寵物（cng）藩籬（fn） C失衡（hng） 劫掠（l） 監(jiān)控（jin）醞釀（ning） D厄運(yùn)（） 調(diào)節(jié)（tio）棕樹（cng）霍亂（hu） 2、下列成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A僅在美國(guó)，每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元，面對(duì)這樣的天文數(shù)字，人們不能束手無策。 B即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)哪些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的“生物入侵者”，人們?nèi)詫o動(dòng)于衷。 C夏威夷島上沒有任何可以遏制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該
4、島的鳥類將在劫難逃。 D一些學(xué)者認(rèn)為，一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然會(huì)嘯聚山林，不會(huì)對(duì)人類及生態(tài)環(huán)境造成威脅。 3、填入空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便（ ）增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。 來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“侵入者”，前者（ ）破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則（ ）叮咬人畜，傳播疾病。 A瘋狂 無節(jié)制地 瘋狂 B急劇 瘋狂 專門 C無節(jié)制地 急劇 瘋狂 D急劇 專門 瘋狂4、從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線內(nèi) 二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹上的爬行動(dòng)物專門 （吞食、捕殺、捕食、偷襲）鳥類， （吞食、捕殺、捕食、偷襲）鳥巢， （吞食、捕殺、捕食、偷襲）鳥蛋。 5、用文中的話說說什么是“生物入侵者”？ 一課一得
山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第19課 生物入侵者》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
