江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國語學(xué)校七年級語文上冊 第29課《盲孩子和他的影子》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、盲孩子和他的影子 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1在誦讀中品味語言,積累詞匯。學(xué)習(xí)欣賞文章優(yōu)美語言,多角度理解文章主題。2引導(dǎo)學(xué)生自主地、合作地、探究性地從事學(xué)習(xí)活動,逐漸養(yǎng)成這種新型的學(xué)習(xí)方式。3在熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生的愛心、善心,學(xué)會主動關(guān)心別人,營造溫馨、友善的人際環(huán)境?!緦W(xué)習(xí)重、難點】1品味語言,感悟盲孩子心情變化,把握文章情節(jié)發(fā)展步驟。2聯(lián)系自身經(jīng)歷、見聞,加深對愛的理解,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度?!绢A(yù)習(xí)提綱】1生字詞。哞 酥 薔薇 踉踉蹌蹌 孿生 泥濘2課文中有哪些句子表現(xiàn)了盲孩子的心情變化?3歸納一下本文的情節(jié)發(fā)展步驟。4試?yán)斫獗疚牡闹黝}?!竞献髡故尽?本文是一篇美麗的抒情童話,它營造了一種純真溫馨的氛圍

2、,有著詩情畫意般的境界。你分析一下課文是從哪些方面表現(xiàn)這種意境美的。2美好的意境是靠美好的語言表達(dá)的,劃出文中你認(rèn)為寫得美的語句,體會一下這些語言有什么好處。3結(jié)合課文情節(jié)的發(fā)展和詩情畫意的境界,我們應(yīng)如何理解文章主題。4愛無處不在。愛的力量是神奇的:沒有雙腿,卻可以走出一條頑強不屈的路;沒有雙耳,卻能聽見世間的天籟;沒有雙眼,卻能看見世間的光明。請大家寫下你對愛的理解。例:愛,就像溫泉,滋潤人們枯干的心靈?!緳z測反饋】三個好朋友,一位是政客,一位是地質(zhì)學(xué)家,一位是詩人。他們一起旅游時被當(dāng)?shù)赝练俗窔?,逃進(jìn)了荒漠。強忍著饑餓和干渴,他們熬過了最初的兩天。他們不知道要走多久才能走出這片荒漠。饑餓是

3、其次,主要是沒有水。他們明顯地感覺到了死亡的威脅。政客說:“唉,誰要是在這時候給我們送上一箱礦泉水,我回去后一定會對他提拔重用?!钡刭|(zhì)學(xué)家說:“我們還是面對現(xiàn)實吧,尋找水源!”后來他果真找到一片潮濕的土,但終于還是沒有挖出水來。面對一望無垠的荒漠,詩人放開了想象:要是我們正置身于熱帶雨林該有多好??!山泉叮咚,溪流潺潺,陽光明媚,樹葉上的露珠折射成一顆顆晶瑩剔透的珍珠露珠?!詩人突然想起了什么,急忙向一棵樹奔去。果然,晨曦中的樹葉還殘留著一些未完全蒸發(fā)掉的 露珠的痕跡?!拔覀冇芯攘?!”詩人歡呼起來。于是,每天的后半夜,他們就啜飲樹葉上的露珠。一個星期后,他們走出了荒漠。人們都感到十分驚訝和不可思議。1是 救了大家的命。2你能在20秒鐘內(nèi)說出鎖,花,書,罐頭,水,門,收音機,汽車這八種物品有一個什么共同之處嗎?3你在生活中接受過別人的真誠幫助嗎?你在生活中有過幫助別人,給別人帶來快樂和幸福的經(jīng)歷嗎?請你以“愛”為中心,結(jié)合自身生活經(jīng)歷,寫篇短文,表達(dá)出學(xué)了這篇文章的心理感受?!緦W(xué)習(xí)心得】

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