《初中物理 知識(shí)點(diǎn)及典型例題匯總 質(zhì)量和密度(無(wú)答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中物理 知識(shí)點(diǎn)及典型例題匯總 質(zhì)量和密度(無(wú)答案)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、初中物理 知識(shí)點(diǎn)及典型例題匯總 質(zhì)量和密度
知識(shí)點(diǎn)1: 叫質(zhì)量,任何物體都有質(zhì)量,物體的質(zhì)量不隨物體的 、 、 及溫度的變化而變化。
質(zhì)量的國(guó)際單位是 (kg),常用單位還有噸(t)、克(g)、毫克(mg)。實(shí)驗(yàn)中常用 來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量。
應(yīng) 用:1、下列物體中質(zhì)量約為2kg的是:【 】
A、兩個(gè)雞蛋 B、一只老母雞 C、一頭大綿羊 D、一張課桌
2、人們要認(rèn)識(shí)事物,就要對(duì)事物進(jìn)行比較,引入相應(yīng)的物理量.對(duì)圖3中
2、幾幅圖給出的比較或說(shuō)法,不正確的是:【 】
A.進(jìn)行長(zhǎng)短的比較,引入“長(zhǎng)度”的物理量
B.進(jìn)行大小的比較,引入“質(zhì)量”的物理量
C.進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較,引入“速度”的物理量
D.進(jìn)行壓力作用效果的比較,引入“壓強(qiáng)”的物理量
知識(shí)點(diǎn)2:天平使用方法:
(1) 使用前先把天平放在 上,把游碼置于標(biāo)尺左端的 處。(2)再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使指針指在分度盤(pán)的 處,這時(shí)橫梁平衡。(3) 使用時(shí)被測(cè)物體放在 盤(pán),砝碼放在 盤(pán),用鑷子向右盤(pán)加減砝碼并調(diào)節(jié)
3、 在標(biāo)尺上的位置,直到天平橫梁再次平衡,此時(shí)物體質(zhì)量= + 。
應(yīng) 用:1、使用托盤(pán)天平前必要的操作有:A.將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處.B.調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母,使橫梁平衡.C.將天平放在水平臺(tái)面上.以上操作的合理順序應(yīng)為_(kāi)________________(填字母代號(hào)).
2、天平是測(cè)質(zhì)量的常用工具。使用時(shí)先要調(diào)節(jié)橫梁平衡,當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)中央刻度線的右邊時(shí)(如圖所示),要使指針停在中央刻度線,應(yīng)該:【 】
A.將平衡螺母向右調(diào) B.將平衡螺母向左調(diào)
C.將游碼向右移動(dòng) D.在右盤(pán)中加砝碼
知識(shí)點(diǎn)3: 某種物質(zhì)的
4、 叫做這種物質(zhì)的 。密度是物質(zhì)的一種 。通常用字母 表示密度, 表示質(zhì)量, 表示體積,計(jì)算密度的公式可寫(xiě)為: 。如果質(zhì)量的單位是kg,體積的單位用m3,那么密度的單位就是: ;純水的密度是 kg/m3= g/cm3。
1 m3 = dm3 (升)= cm3 (毫升)= mm3。
應(yīng) 用:1、一塊冰化成水后質(zhì)量____________,體積___________,密度_______;
若將
5、此冰切去2/3,則剩余部分的密度將________________________。
(選填“變大”、“變小”、或“不變”)
2、對(duì)密度公式ρ=m/V的理解,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是: 【 】
A.體積相同,材料不同的實(shí)心物體,質(zhì)量大的物體密度就大
B.質(zhì)量相同,材料不同的實(shí)心物體,體積大的物體密度就小
C.同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體,其質(zhì)量與體積成正比
D.物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與它的體積成反比。
3、一個(gè)質(zhì)量為0.25 kg的玻璃瓶,盛滿(mǎn)水時(shí)稱(chēng)得質(zhì)量是1.5kg,若盛滿(mǎn)某
液體時(shí)稱(chēng)得質(zhì)量是1.75kg,那么這種液體的密度是
A.1.0×10 kg/m3 B.1.16×
6、10 kg/m3 C.1.75×10 kg/m3 D.1.2×10 kg/m3
4、a、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球,它們的質(zhì)量分別為128g、60g,體積分別為16 cm3、12 cm3。在這兩個(gè)金屬球中,如果有一個(gè)是實(shí)心的,那么:【 】
A.這個(gè)實(shí)心球是a,金屬的密度是 8 g/cm3 B.這個(gè)實(shí)心球是a,金屬的密度是 5 g/cm3
C.這個(gè)實(shí)心球是b,金屬的密度是 8 g/cm3 D.這個(gè)實(shí)心球是b,金屬的密度是 5 g/cm3
5、分別用甲、乙兩種不同物質(zhì)組成的兩個(gè)實(shí)心物體,其質(zhì)量之比為2:1,體積之比為1:3,則甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為_(kāi)__
7、________。
知識(shí)點(diǎn)4:要測(cè)物體的密度,應(yīng)首先測(cè)出被測(cè)物體的 和 ,然后利用密度公式 求出密度值。對(duì)于液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用 或 進(jìn)行測(cè)量。
應(yīng) 用:1、小芳用天平測(cè)一塊實(shí)心塑料塊的質(zhì)量,天平平衡后如圖甲所示,把塑料塊放入裝有酒精的量筒,塑料塊放入前、后,量筒的情況分別如圖乙、丙所示.塑料塊的質(zhì)量是
g,體積是 cm3,這種塑料的密度是 kg/m3.
2、紅薯是我省的主要農(nóng)作物,它的密度是多大呢?同學(xué)們想出了不同的測(cè)量方法。
8、
(1)小麗用調(diào)節(jié)平衡后的天平測(cè)量一塊紅薯的質(zhì)量,她在天平右盤(pán)放上適量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)_________________。天平平衡后,游碼的位置和所用的砝碼如圖13所示,則這塊紅薯的質(zhì)量為_(kāi)___________g。
小麗又用排水法測(cè)得這塊紅薯的體積為230ml,則她測(cè)出的紅薯的密度約為_(kāi)_______kg/m3。
(2)小亮憑紅薯雖能沉到水底,但在水里拿紅薯時(shí)感覺(jué)很輕的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到紅薯的密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來(lái)了一支密度計(jì),并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也測(cè)出了紅薯的密度。他的方法步驟是:
___
9、__________________。
2、在“探究物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中, 圖12 所示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平,砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等。
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將________移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)___________,使天
平橫梁平衡。
(2)小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分鹽水的體積V;
B.用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml;
C.用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
以上操作的正確順序是:____________________ (填字母代號(hào))。
(3)小王測(cè)量燒杯和鹽水的
10、總質(zhì)量ml時(shí),估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右。試加砝碼時(shí),應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤(pán)中,若指針右偏,則應(yīng)取下________________g砝碼,試加上其它砝碼,同時(shí)調(diào)節(jié)游碼。
(4)圖13是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況。他的錯(cuò)誤是:
____________________________________________________。
知識(shí)點(diǎn)5:密度的應(yīng)用: (1) 利用公式 求密度,利用密度鑒別物質(zhì);(2)利用公式 求質(zhì)量。(3)利用公式 求體積。
應(yīng) 用:1、水
11、銀溫度計(jì)中封閉著一定量的水銀,在用這種溫度計(jì)測(cè)量溫度的過(guò)程中,水銀發(fā)生熱脹冷縮,下列說(shuō)法正確的是( )
A.溫度計(jì)中水銀的質(zhì)量不變 B.溫度計(jì)中水銀的體積不變
C.溫度計(jì)中水銀的高度不變 D.溫度計(jì)中水銀的溫度不變
2、你所在的考場(chǎng)里空氣的質(zhì)量大約是( )(已知ρ空=1.29 kg/m3)
A.幾十克 B.幾千克 C.幾百千克 D.幾十毫克
3、一個(gè)體積是0.5dm3的鐵球,其質(zhì)量為2.37kg, 問(wèn):
⑴ 它是實(shí)心的還是空心的?為什么?(ρ鐵=7.9×103kg/m3)
⑵ 若是空心的,則空心部分的體積是多大?
4、在測(cè)定液體密度時(shí),某同學(xué)測(cè)出了液體的體積,容器和液體的總質(zhì)量,
記錄結(jié)果如下表,則:
液體的體積(cm3)
16.5
35.0
40.0
液體和容器的總質(zhì)量(g)
21.4
39.9
m
⑴ 該液體的密度是___________kg/m3;
⑵ 容器的質(zhì)量是_____________;
⑶ m的值是________g。