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1、課題：出師表(九下語文006）
班級 姓名
一、學(xué)習(xí)目標：
1、領(lǐng)會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。
2、認識并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。
3、了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。
二、學(xué)習(xí)重點：
學(xué)習(xí)目標1、3
三、自助內(nèi)容：
1.課文提示
蜀漢政權(quán)建立之初，蜀國偏居一隅，北有曹公虎視眈眈，東有孫權(quán)苦苦相逼，隨時都有覆滅的危險。諸葛亮知道“最好的防守是進攻”，與其坐以待斃，不如主動出擊。于是他身使東吳，與吳國結(jié)成“抗曹”聯(lián)盟，又力排眾議，揮師北伐，打算奪取魏的涼州，其間，他先后向后
2、主劉禪上了兩道表文，即著名的《前出師表》《后出師表》。課文選的是《前出師表》。陸游曾稱贊它道：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？”
本文辭情懇切，感人肺腑，適宜誦讀；議論中肯，情理并重，需要品析；文辭兼美，神采斐然，理當積累；《隆中對》《出師表》各有特色，值得對比。
2．借助書上注釋和工具書，通讀課文，做到準確、流暢。
3．結(jié)合課文下面的注釋理解課文內(nèi)容，把不理解的詞圈出來，不理解的句子在下面劃直線。
4．完成下列自助題，不會的留待求助。
（1）給下列加點字注音
崩殂（ ） 妄自菲（ ）薄（ ） 以塞（ ） 駑鈍（ ）
陟（ ）罰臧（
3、 ）否（ ） 裨（ ）補闕（ ）漏 郭攸（ ）之
費祎（ ） 行（ ）陣和睦 猥（ ）自 夙（ ）夜憂嘆
以彰其咎（ ） 咨諏（ ） 以遺陛下（ ） 斟酌（ ）損益
（2）解釋下列加點字
1、中道崩殂 2、益州疲弊 3、此誠危急存忘之秋也
4、追先帝之殊遇 5、開張圣聽 6、以光先帝
7、恢弘志士之氣
4、 8、妄自菲薄
9、引喻失義 10、以塞忠諫之路 11、陟罰臧否
12、作奸犯科 13、付有司論其刑賞
14、此皆良實 15、簡拔以遺陛下 16、裨補闕漏
17、性行淑均 18、曉暢軍事
19、必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所 20、此后漢所以傾頹也
21.茍全性命于亂世 22先帝不以臣卑鄙
23.猥
5、自枉屈 24.遂許先帝以驅(qū)馳
23.夙夜憂嘆 24.庶竭駑鈍? 25.攘除奸兇
26.責攸之、袆、允等之慢 27.以彰其咎
28.咨諏善道 29.察納雅言
四、課堂流程（略）
五、回扣目標：
一、文學(xué)常識
1、作者： 是三國 國 、 。字 ，號 ,謚號 ，后世稱其為
6、 。
2、表： 。
二、古今異義詞
1、先帝不以臣卑鄙 卑鄙 古： 今：
2、由是感激 感激 古： 今：
3、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 痛恨 古： 今：
4、誠宜開張圣聽 開張 古： 今：
5、此誠危急存亡之秋也
7、 秋 古： 今：
三、一詞多義
?1、遺 （1）是以先帝簡拔以遺（wèi）陛下。 （ ）
（2）深追先帝遺（yí）詔 （ ）
2、效 （1）恐托付不效。 （ ）
（2）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪 （ ）
3、益： 有所廣益? （ ）? 斟酌損益（ ）
4、以：⑴以光先帝遺德（ ）? ⑵以塞忠諫之路也（ ）
8、
⑶以昭陛下平明之理（ ）??? ⑷是以先帝簡拔以遺陛下（ ）
⑸愚以為宮中之事（ ）?? 悉以咨之（ ）
⑺先帝不以臣卑鄙（ ）?? ⑻咨臣以當世之事（ ）
⑼遂許先帝以驅(qū)馳（ ） 故臨崩寄臣以大事也（ ）
⑾以傷先帝之明（ ）? ⑿愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（ ）
⒀以先帝之靈（ ） ????? ⒁以彰其咎（ ）
⒂以咨諏善道（ ）
于：⑴侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（ ） ⑵欲報之于陛下也 （ ）
9、
⑶試用于昔日（ ）??? ⑷未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 （ ）
⑸躬耕于南陽（ ） ? ?? ⑹茍全性命于亂世，不求聞達于諸候??? （ ）
⑺三顧臣于草廬之中（? ） ⑻受任于敗軍之際，奉命于危難之間??? （ ）
⑼還于舊都（ ）
之：⑴危急存亡之秋也（ ）??? ⑵侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（ ）
⑶欲報之于陛下也（ ）
⑷以塞忠諫之路也（ ） ⑸悉以咨之（ ）
⑹先帝稱之曰能（ ）
⑺愿
10、陛下親之信之（ ）
四、理解性默寫
1、寫出文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應(yīng)的語句。
? *
2、作者認為可以出師北伐的條件是什么？ * 。
3、作者在《出師表》中寫到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相關(guān)的文字默寫出來
?* ?4、諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：
5、諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：
11、 ；
6、諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是： ?！ ?
7、《諸葛亮集》中有這樣的話："賞不可不平，罰不可不均"。這與《出師表》中的兩句“ ”一致。
8、《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：
?！?
9、表明作者志趣的句子是：
10、指出出師戰(zhàn)略目標的句子是：
；
11、作者向后主提出的三條建議是：①
12、 ；② ；③ ??
12、諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是： 。
13、在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊主教練，這是：“ ， ”。
14、《出師表》中說明蜀國當時所處的政治形勢的句子是：
15、表現(xiàn)作者無意于功名的句子是：
16、作者是怎樣感激先帝的知遇之恩的?
13、*
17、作者受命以后，為什么“夙夜憂嘆”?*
18、“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么?用原文中的4個四字短語回答。*
19、諸葛亮認為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當是：
① ；② 。
五、重點語句翻譯
1、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
*
2、先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，
14、益州疲弊，此誠危急存亡之秋也
*
3、宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。
*
4、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹
*
5愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝在天之靈。
*
6不宜妄自菲薄，引喻失義
*
六、課文內(nèi)容理解
1、“使內(nèi)外異法”中，“內(nèi)”指 ，“外”指 ；文中與“內(nèi)”“外”意思相同的兩個詞分別是 和 。
2、你從文中可以看出
15、諸葛亮是一位怎樣的賢臣？
*
3這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為 ， 和 。作者回顧這些往事的目的是表達
。（意思對即可）（用自己的話概括作答）。
4結(jié)合《出師表》全文，說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。
?*
七、開放性試題
1、《出師表》情詞懇切，有不少膾指標炙人口的名句，請寫出你欣賞的一句。結(jié)合文章內(nèi)容，說出諸葛亮是怎樣
16、的一個人。
*
2、本文的成語及名句：
3、下面是杜甫的一首七律《蜀相》，詩中哪些句子的意思與文章意思是一致的?請把它摘錄到橫線上。
?? 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。
?? 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
?? 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
? ?出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
相關(guān)鏈接：
（一）相關(guān)詩句：
1.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）
2.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）
3.或為出師表，鬼神泣壯烈。（文天祥《正氣歌》）
4.出師一表千載無，遠比管樂蓋有余。（陸游《武侯書堂》）
5.出師一表通古今，夜半挑燈更細看。（陸游《病起書懷》）
（二）《三國演義》中反映諸葛亮聰明和智慧的典型事例有：
空城計、七擒孟獲、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、擺八封陣、三氣周瑜
江蘇省無錫市蠡園中學(xué)九年級語文 《出師表》學(xué)案（無答案）
