《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 20.2 電生磁學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 20.2 電生磁學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、電生磁教師寄語(yǔ)學(xué)不可以已。只要不停止前行的腳步,你會(huì)聽(tīng)到你邁出的堅(jiān)實(shí)的足音!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng).2、知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng);3、通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體相似.教學(xué)重點(diǎn)1.奧斯特的實(shí)驗(yàn)揭示了電流的磁效應(yīng).2.通電螺線管的磁場(chǎng)及其應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)1.奧斯特的實(shí)驗(yàn)揭示了電流的磁效應(yīng).2.通電螺線管的磁場(chǎng)及其應(yīng)用.教學(xué)方法演示法、討論法。小組討論,動(dòng)手操作教 學(xué) 過(guò) 程課內(nèi)探究一、課前準(zhǔn)備1.磁體周圍存在_. 磁場(chǎng)的方向?yàn)椋?_2、磁場(chǎng)的基本性質(zhì):_.3.磁感線的方向:_二、課堂學(xué)習(xí)(一)探究電流的磁效應(yīng)1、提出問(wèn)題:電流能產(chǎn)生磁嗎?電和磁有聯(lián)系嗎?2、針對(duì)以上問(wèn)題,在1820年,丹麥物
2、理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系,所以把本實(shí)驗(yàn)也叫_實(shí)驗(yàn).3、觀察演示實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(1)通過(guò)比較甲、乙兩圖可觀察到的現(xiàn)象是_.由此得到的結(jié)論是:通電導(dǎo)體的周圍存在_.(2)通過(guò)比較甲、丙兩圖可觀察到的現(xiàn)象是_由此得到的結(jié)論是:通電導(dǎo)體周圍的磁場(chǎng)方向跟_方向有關(guān)。(二)探究通電螺線管的磁場(chǎng)是什么樣的1、猜想與假設(shè)(1)畫出右圖中條形磁體的磁感線(2)通電螺線管周圍的磁場(chǎng)是什么樣的?可能與哪種磁體的磁場(chǎng)相似,請(qǐng)寫出你的想法_.2.觀察演示實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)論: (1) 通電螺線管的磁場(chǎng)跟_磁體的磁場(chǎng)相似。(2)通電螺線管的極性與_方向有關(guān),電流方向改變時(shí),通電螺線管的磁場(chǎng)方向也跟著改變。3.安培定則:_.
3、當(dāng)堂訓(xùn)練1、在右圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極2、根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,在圖中標(biāo)明螺線管中電流的方向和電源的正負(fù)極3、根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn),標(biāo)出螺線管中的電流方向4、在圖中,標(biāo)出通電螺線管和小磁針的 N、S 極及磁感線的方向5、如下圖所示,請(qǐng)畫出甲、乙、丙三幅圖中通電螺線管的繞線。甲 乙 丙三、隨堂檢測(cè) 日期: 整潔: 分?jǐn)?shù):1.下列四位科學(xué)家都對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是( )A. 奧斯特 B.瓦特 C. 愛(ài)因斯坦 D.歐姆2.下列對(duì)電流和磁極方向間關(guān)系的判斷,哪個(gè)正確( )3.請(qǐng)?jiān)谧笙聢D中根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出螺線管N、S極及電源正負(fù)極。4在左下圖中,開(kāi)關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示,請(qǐng)標(biāo)出磁鐵A的磁極和磁感線的方向。教 學(xué) 反 思