山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 17.3 電阻的測(cè)量學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、電阻的測(cè)量教師寄語“態(tài)度決定一切”你的態(tài)度也決定著你的未來命運(yùn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出用電流表和電壓表測(cè)電阻的原理。2.會(huì)同時(shí)用電流表和電壓表測(cè)量導(dǎo)體的電阻。3.會(huì)通過圖像分析燈絲電阻的特性。教學(xué)重點(diǎn)用電流表和電壓表測(cè)量導(dǎo)體的電阻。教學(xué)難點(diǎn)連接電路教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)合作探究教 學(xué) 過 程【自主學(xué)習(xí)】(預(yù)習(xí)要求:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)“預(yù)習(xí)目標(biāo)”,仔細(xì)閱讀課本第29頁31頁的相關(guān)內(nèi)容,簡(jiǎn)要回答以下幾個(gè)問題,請(qǐng)將你的答案寫在題目下面的空白處,并保證在15分鐘之內(nèi)獨(dú)立完成。)1在一個(gè)電路中,小燈泡中的電流和電壓可以用什么測(cè)量?測(cè)量出電流電壓后,怎樣才能知道小燈泡的電阻?2請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路,能用來測(cè)量燈泡中的電流和電壓

2、。并能根據(jù)所測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算電阻。請(qǐng)你把電路圖畫在下面空白處。3電路中的滑動(dòng)變阻器有什么作用?電路閉合之前為什么要把滑動(dòng)變阻器調(diào)到使電路中的電流最小的位置?問題:在你預(yù)習(xí)的過程中,你還有哪些自己不能解決的疑問,請(qǐng)記錄下來。(每人至少要提出一個(gè)問題)課內(nèi)探究一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo):(請(qǐng)四人一組交流“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”中的問題,將在預(yù)習(xí)過程中自己解決不了的疑問在小組內(nèi)匯總起來,寫到黑板上)二、合作探究,自主研修:探究?jī)?nèi)容:器材:桌面上擺著一個(gè)小燈泡、一只電流表、一只電壓表、滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開關(guān)、兩節(jié)電池(帶電池盒)和一些導(dǎo)線。要求:請(qǐng)你利用這些器材,按照自己設(shè)計(jì)的電路,測(cè)出電流電壓,記錄到表格中,計(jì)算出相應(yīng)的電

3、阻值。獨(dú)立思考完成下列問題,將你的答案寫在空白處,再在小組內(nèi)交流補(bǔ)充、完善。問題1:在電路連接中, 電壓表和電流表應(yīng)怎樣連接,它們的量程如何選擇?問題2:根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格。再根據(jù)數(shù)據(jù)繪制圖像。根據(jù)數(shù)據(jù)和圖像分析燈絲電阻有什么特點(diǎn)?表格: 圖像:電壓U/V電流I/A問題3:這個(gè)實(shí)驗(yàn)中還有哪些應(yīng)該注意的事項(xiàng)。三、全班交流,精講拓展交流一:根據(jù)幾位同學(xué)所畫電路圖,要求從正確性、美觀性進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)出最佳作品。交流二:試著分析出燈絲電阻變化的原因。從而知道導(dǎo)體電阻還跟什么因素有關(guān)。四、課堂小結(jié),反思整合:(請(qǐng)同學(xué)們整理、反思剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容,用簡(jiǎn)短的語言完成下列知識(shí)網(wǎng)絡(luò),然后小組內(nèi)交流完善。并提出

4、對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)還有什么疑惑)1本節(jié)測(cè)量小燈泡電阻的試驗(yàn)方法叫 。2測(cè)小燈泡電阻的原理是 。3.燈絲電阻發(fā)生變化跟 有關(guān)。【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】(請(qǐng)先獨(dú)立完成以下題目,然后小組內(nèi)交流,并提出存在疑問的題目)1、一個(gè)20的電阻,接在由4節(jié)干電池串聯(lián)的電源上,要測(cè)這個(gè)電阻中的電流和兩端的電壓,電流表,電壓表選的量程應(yīng)為 ( )A00.6A,03V B00.6A,015VC03 A,03 V D03 A,015 V2、用電壓表和電流表測(cè)電阻時(shí),它的依據(jù)是_;已知電壓表和電流表示數(shù)如圖所示,則電壓表讀數(shù)是_,電流表讀數(shù)是_,被測(cè)電阻是_。3、采用如圖方法可以測(cè)量未知電阻阻值,這樣測(cè)量出來的電阻值_(大于、小于或等于)被測(cè)電阻的真實(shí)阻值教 學(xué) 反 思

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