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1、落日的幻覺
學 習
目 標
１、了解日落時的幻覺現(xiàn)象以及產(chǎn)生的原因；理清本文的說明順序；
2、分析本文運用的說明方法，體會其表達效果；
3、初步體會文章語言準確生動的特點；
4、培養(yǎng)形成注重觀察事物、透過現(xiàn)象看本質(zhì)的科學意識和求真的科學精神。
學習
重難點
【學習重點】學習本文的說明順序和說明方法 。
【學習難點】體會說明方法的表達效果。
使用
說明
1、《落日的幻覺》一課學習共需1課時，本導學卡是本課時的主要學習內(nèi)容。
2、在熟悉課文的基礎(chǔ)上獨立認真地完成自主學習部分，在自主思考的基礎(chǔ)上小組合作完成探究性問題，課堂學習結(jié)束后獨立完成達標性問題和拓展任
2、務(wù)。
自主學習問題
學海導航：
1、給下列加粗字注音
蘊含 綺麗 衰減
絢麗 殷紅 墜落
2、查閱出處，理解含義：
日薄西山，氣息奄奄——《?????????? 》作者????????????
含義：
夕陽無限好，只是近黃昏——《?????????? 》作者????????????
含義：
3．說明文的寫作目的在于給人以知識。文章介紹了落日的哪些幻覺？為什么會產(chǎn)生這樣的幻覺？請認真閱讀本文，篩選信息，盡可能多的掌握相關(guān)知識。并選擇其中一種給同學講講產(chǎn)生這種幻覺的的原因。
1．請
3、在預習時查找工具書認真完成第1、2小題；
2．篩選信息時一定要注意關(guān)注文章中的關(guān)鍵詞句。及時圈、點、勾、畫， 進行標注。
自主學習總結(jié)：
探究性問題
方法點撥
1． 課文的前三段和后四段是什么關(guān)系？請簡要分析一下，看看文章是按照怎樣的順序來進行說明的？
2、為了更好地進行說明，文章運用了很多說明方法，看看本文主要采用了哪些說明方法？試從課文中找出有關(guān)語句，說說它們的表達效果。
3、準確是說明文語言的基本特點，作為科普文章，本文又兼具生動優(yōu)美的特點，請從文章中分別找出最能體現(xiàn)這些特點的語句，簡要說說它們的作用。
4、1．大家一定要關(guān)注這兩部分在內(nèi)容上的變化。
2．大家可以用“……這句話運用了……的說明方法，……地說明了……的特點”這樣的句式來說明語句的表達效果。
3.在語言準確性上大家要重點關(guān)注那些修飾限制性詞語在句中的作用。生動方面可多注意運用修辭方法語句和描寫句。
探究性學習總結(jié)
達標性問題
自我反思
1．這是一篇（ ）說明文，采用（ ）順序進行說明。第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于?（ ），起著?（ ）的作用，點明這種奇異的景象其實是人的一種（ ），引出下文對這種幻覺產(chǎn)生（ ）的說明。
2．指出下面句子運用的說明方法
陽光中的短波光——紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長波光——紅色光強10倍以上。（ ）
3．品析下面加粗詞語能否刪掉，為什么？
一般來講，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨時多，因此，落日顏色不同于旭日。
我是不是已熟練掌握了文章說明內(nèi)容與說明順序？能否準確辨別文章的說明方法？是否準確掌握了文章語言的特點？
拓展延伸
課文在分析了落日的現(xiàn)象及原理后就結(jié)束了，看起來結(jié)構(gòu)似乎并不完整，請大家根據(jù)你在學習本課中的感悟，嘗試著給課文加上一個結(jié)尾。
課后總結(jié)
河北省青龍滿族自治縣中考語文 落日的幻覺復習學案（無答案） 新人教版
